初三政治全册知识框架
九年级下册政治第二单元知识框架
九年级下册政治第二单元知识框架
人教版九年级下册政治第二单元的知识框架包括了*世界舞台上的中国*等重要内容。
具体来说：
1. 经济全球化的影响：讨论了经济全球化对世界各国带来的积极
和消极影响，如促进商品、资本和劳动力的全球流动，加深各国经
济的相互联系与依赖，同时也带来了风险与危机的跨国界传递。
2. 文化多样性的意义：探讨了文化多样性对人类社会的积极作用，指出它是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是
人类文明进步的重要动力。
3. 中国在世界舞台的角色：分析了中国在国际社会中的地位和作用，以及中国如何积极参与国际事务，推动共同发展。
为了更有效地学习和复习这一单元的内容，可以使用思维导图来
整理和归纳知识点。
思维导图能够帮助学生以图形化的方式组织信息，使得复杂的知识结构变得清晰易懂。
通过思维导图，学生可以
更好地理解和记忆课程内容，为中考做好准备。
整理九年级部编道法知识点总结_初三政治必背知识点汇总
初三政治必背知识点汇总第一课1、社会生活变化主要包括：物质生活变化、文化生活变化、政治生活变化。
2、五个文明建设：①物质文明建设②精神文明建设③政治文明建设④生态文明建设⑤社会文明建设。
其中物质文明是其它文明的物质基础。
3、科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力（不是“根本动力”），极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
课本P44、党的十六大确立了本世纪头20年的奋斗目标是全面建设小康社会。
我国现在达到的小康只是低水平、不全面、发展不平衡的小康；5、中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐课本 P5（以下“课本”两字略）6、人的本质属性：社会性 P77、了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸 P78、青少年学生关心社会，不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务…… P89、我国社会公德的主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
P1010、亲近社会，服务社会首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民义务 P1211、自觉服务社会是亲近社会的重要表现。
（注意表述顺序不能颠倒）P1212、承担责任最重要的是国家责任和社会责任 P13第二课1、文字的出现标志着人类社会进入文明时代。
汉字是中华文化的主要载体（不能写成唯一载体）课本P182、中华文化的特点：历史悠久，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分，人类文明发展史上最灿烂的一页。
P193、对民族文化的认同是实现民族团结和国家统一的文化基础 P264、热爱祖国，具有高度的民族自豪感、责任心、源于对民族文化的认同。
P265、民族精神的核心是爱国主义 P306、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
P307、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。
P31第三课1、导致挫折的因素概括起来不外乎客观和主管两个方面，外在的客观因素通常难以控制，内在的主观因素多数可以控制。
初三政治必背知识点(精华版)
初三政治必背知识点(精华版)
1.马克思列宁主义是无产阶级的科学理论和革命指南，是我们党的指导思想。
2.中国共产党成立于1921年，是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的代表者。
3.中国特色社会主义理论体系是以邓小平理论为主要内容，以三个代表重要思想、科学发展观、中华民族伟大复兴的中国梦等为组成部分的科学体系。
4.党的最高领导机构是中央委员会，其下分为常委会、中央政治局、中央政治局常委会等机构。
5.全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院是国家最高权力机关和最高司法机关。
6.中国特色社会主义的根本任务是经济建设，不能脱离经济建设和发展。
7.中国特色社会主义的构建要解决三个问题：什么是社会主义、怎样建设社会主义、建设什么样的社会主义。
8.一国两制是中华人民共和国统一祖国的基本方针和政策，要求在社会主义条件下，一个国家不同的地区可以有不同的制度和政策。
9.党的最高纪律是保持党同人民群众的血肉联系，党和人民群众的血肉联系是马克思主义党的基本原则之一。
10.中国特色大国外交要坚持和平发展道路，推进构建新型国际关系和人类命运共同体，捍卫国家主权、安全、发展利益。
九年级政治重要知识点总结
九年级政治重要知识点总结
一、政治的定义和意义
- 政治是指人类社会中人们处理公共事务的活动和过程。
- 政治的意义在于维护社会稳定、促进公平正义、保障人民权
益等方面。
二、国家与政权
- 国家是指具有一定领土、人民和主权的统一政治实体。
- 政权是指掌握国家政权的权力机关。
三、社会主义制度
- 社会主义制度是以公有制为基础、劳动人民当家作主的制度。
四、中国共产党
- 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国社会主义事业的
领导核心。
五、科学发展观
- 科学发展观是中国共产党的指导思想，强调全面、协调、可
持续发展。
六、国家政治制度
- 中国特色社会主义政治制度是中国共产党领导的多党合作和
政治协商制度。
七、宪法与法律
- 宪法是国家的根本大法，具有最高的法律地位。
- 法律是国家依法管理社会的工具和手段。
八、公民权利与义务
- 公民权利是公民依法享有的权益。
- 公民义务是公民应尽的责任和义务。
九、民主与法治
- 民主是指人民通过选举、协商等方式参与国家管理和社会事
务的权利。
- 法治是指国家和社会各方面依法行使权力、管理社会的状态。
十、中华人民共和国和平统一大业
- 中华人民共和国和平统一大业是中国人民的共同愿望和历史必然。
以上是九年级政治的重要知识点总结，希望对你有所帮助。
政治初三中考知识点
初三政治知识点归纳初三政治知识点归纳第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。
(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。
2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。
(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。
(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
初三政治下知识点归纳总结
初三政治下知识点归纳总结政治作为初中学科之一，对于学生的思想觉悟和政治素养的培养具有重要的作用。
政治知识点的学习和总结是学生在初中阶段的重要任务之一。
本文将对初三政治下的知识点进行归纳总结，以便学生更好地复习和巩固相关知识。
1. 国家政治制度与国家治理1.1 国家政治制度的基本概念1.2 中国特色社会主义制度1.3 总书记制度1.4 国家治理体系与治理能力现代化1.5 经济建设与政治建设的关系2. 共产党的领导与中国的社会主义制度2.1 中国共产党的发展历程2.2 党的基本路线2.3 中国共产党的组织建设2.4 党的领导和马克思主义的基本原理3. 祖国统一与维护祖国统一3.1 祖国统一的意义和必要性3.2 中国历史上的祖国统一进程3.3 维护祖国统一的重要思想和政策3.4 解决台湾问题的基本原则和政策4. 民族团结与和谐社会建设4.1 民族团结与中国特色社会主义伟大工程 4.2 民族团结的重要意义和作用4.3 民族区域自治制度4.4 构建社会主义和谐社会的基本要求5. 全球化与和平发展5.1 全球化的概念和特点5.2 中国积极参与全球化进程的原因和意义 5.3 中国提出的和平发展战略5.4 构建人类命运共同体的理念和路径6. 宪法与公民权益保障6.1 宪法的作用和地位6.2 公民的基本权利与义务6.3 保护公民权益的法律和制度6.4 公民参与和平与发展的形式和途径7. 政治制度与政治文明建设7.1 政治制度与社会主义政治文明的关系7.2 政治制度改革与政治文明建设7.3 党风廉政建设与反腐败斗争7.4 公民道德与社会主义核心价值观的培养8. 社会主义市场经济与经济建设8.1 社会主义市场经济体制的基本内容8.2 总供给和总需求的调控8.3 创新驱动发展战略8.4 城乡发展差距和区域发展不平衡问题9. 社会主义民主政治与政治建设9.1 社会主义民主政治的特点和优势9.2 人民代表大会制度和多党合作与政治协商制度 9.3 全民依法治国与法治政府建设9.4 中国特色社会主义政治文明的特点和发展方向10. 公民道德与社会主义核心价值观10.1 社会主义核心价值观的内涵和作用10.2 公民道德与社会主义核心价值观的培养10.3 青少年思想道德建设的重要任务10.4 社会主义道德建设与人文精神培育本文根据初三政治下的知识点，对相关内容进行了归纳总结。
初三政治全册知识点整理
初三政治知识点整理第一单元：承担责任服务社会1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。
这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。
3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。
5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。
6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。
7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察……8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节）9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么）10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。
承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。
11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节）12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”）13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现。
初三政治重要基础知识
初三政治重要基础知识一“最”、“根本”、“基本”类1.当代中国最基本的国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2．当代科技进步与经济社会发展的最重要资源是人才, 或人才是创造财富最重要的资源。
3．我国根本政治制度是人民代表大会制度；人民当家作主最有效、最广泛的途径是基层群众自治制度。
4.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。
职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。
5.在当代中国,爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义,把民族精神转化为对中国特色社会的高度认同。
6.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导根本保证、人民当家作主核心、依法治国基本方略的有机统一。
7.依法治国的基本要求是科学立法前提、严格执法关键、公正司法防线、全民守法基础；核心首先是依宪治国8.社会主义职业道德最基本最普通最起码的要求是爱岗敬业,本质特征是奉献社会。
9.和谐社会的首要目标是民主法治。
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。
10.科学发展观：以人为本、全面、协调、可持续的发展观,第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
11.建设文化强国的关键是增强全民族的文化创造活力。
实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。
12.影响和决定人类生存和发展的主要根源是霸权主义和强权政治；13.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,归根到底是人才的竞争和民族创新能力的竞争。
二核心和中心类14.科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置。
15.文化软实力的核心是民族精神；民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新。
16.科学发展观的核心是以人为本。
17.社会主义民主政治的核心是人民当家作主。
实施政务公开,保障了人民的知情权、参与权、表达权、监督权。
18.可持续发展的核心思想：经济发展,保护资源、保护生态环境协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。
初三政治全册知识框架
正 在 并主 长要 期矛 处盾 在决 定 社根 初本 级任 务 阶 段
1\发展背景—和平发展时代主题 2\发展条件—经济全球化及带来的机遇挑战-中国国际地位作用 3\发展要求—弘扬培育民族精神—实现理想需要艰苦奋斗精神 如何发展 4\指导思想—科学发展观-中特理论体系—社核心价值体系 5\经济措施—发展社市场经济让一切财富源泉充分涌流四尊重 （措施） 6\政治措施—坚持党领导人民当家作主依法治国-人民有序参与 7\文化措施—建设精神文明-大力发展文化把握先进文化方向 8\社会措施—解决民生问题\实现社会和谐 9\实施战略—科教兴国\可持续发展 10\基本国策—对外开放\计划生育\节约资源\保护环境
8\基本路线 (1)制定依据—社初级阶段基本国情\全国人民根本利益 (2)核心内容—一个中心两个基本点(以经建为中心坚持四项基本原则和改开) (3)经济建设为中心—把发展生产力放首位(地位意义--兴国之要\根本要求) (4)四项基本原则—(地位意义)立国之本\政治基石 (5)改革开放—(地位意义)强国之路\活力源泉 (6)为什么要坚持—解放发展生产力的路线\体现人民根本利益愿望; 党和国家生命线\实现科学发展政治保证 (7)如何坚持—把一个中心两个基本点统一于发展中特社伟大实践之中; 正确处理改革发展稳定关系(改革是动力-发展是目标-稳定是前提)
社初级阶段制度建设富有活力的经济制度 促成 巨大经济成就
基 本 是什么 经 济 制 度 决 定 分 配 1是什么 制 度
为什么(社性质和国情决定)
1。2《富有活力的经济制度》详细知识点②
适合国情的政治制度
表现 原因
怎么办(对公和非公坚持两个毫不动摇
3按劳分配和 意义 按生产要素分配 相结合 调动各方向积极性\促进经济效率提高\推动生产力发展
2020年中考政治制胜宝典九年级全册基础知识复习必背清单(精华版)
九年级思想品德知识提要第一课：责任与角色同在1、什么是责任？责任的来源有哪些？责任的含义：责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
2、如何看待角色与责任的关系？在社会舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
只有人人尽到自己的责任，，都扮演好自己的角色，才能共建和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
3、对自己负责的表现：用合理合法的方式，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身诚实守信、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
在社会生活中，我对他人负责，他人也对我负责：我对自己负责，也就是对他人负责、对社会负责。
4、对自己不负责任的后果：谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
为了掩盖一次过失，你可能会对自己不负责任付出更大的代价，对自己不负责任，你就永远无法长大成人。
5、承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
代价感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
6、勇于承担责任有何意义？主动承担责任是自尊自信的表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7、奉献精神是社会责任感的集中表现8、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
第二课在承担责任中成长1、为什么要关爱集体？①集体离不开个体而存在。
初三政治常用的知识点上册
初三政治常用的知识点上册第一单元：政治与人生政治是人类社会中权力运行和组织管理的方式和方法，与人民生活息息相关。
政治教育是培养公民意识、法治精神和社会责任感的一门重要课程。
本单元将介绍政治与人生的关系。
1. 政治与权力•政治具有权力性，是通过权力来组织、调整社会关系的活动。
•政治的权力可以分为国家权力、社会权力和个人权力。
•政治与权力的关系是相互依存、相互制约、相互影响的。
2. 政治与社会•政治是社会关系的产物，反映着社会关系的性质和特点。
•政治又对社会产生影响，通过政治制度和政策来调整社会关系。
•平等、公正、和谐是政治在社会中发挥作用时应当追求的目标。
3. 政治与国家•政治是国家的生命线，维护国家安全和稳定的基础。
•国家是政治活动和政治关系的产物，政治通过国家来实现权力的行使和社会管理。
•国家权力应当依法行使，服务于人民、维护人民的利益。
第二单元：政治与法治法治是指国家和社会各个领域以法律为准绳，依法治理，保证人和社会的合法权益。
政治与法治关系紧密，政治为法治提供了保障，法治为政治提供了约束。
1. 政治为法治提供保障•政治通过制定法律法规、建立法律机构等方式为法治提供保障。
•国家制度和治理能力的建设是政治为法治提供保障的重要手段之一。
2. 法治为政治提供约束•法治能够约束政治权力的行使，保证政治活动的合法性和公正性。
•法治通过法律制度、法律机关等方式为政治提供约束和规范。
3. 法治与社会公正•法治是社会公正的重要保障，通过法律的约束和法律的公正适用来维护社会秩序。
•法治应当追求社会公正，保障人民的合法权益。
第三单元：政治与文明政治与文明是相互促进、相互影响的关系。
政治对文明起到引领和规范作用，而文明则为政治提供了精神支撑和价值导向。
1. 政治引领文明•政治通过制定政策、法规等方式引领文明的发展方向。
•政治对文明进行规范，在政治范畴内制定道德规范，塑造良好的社会行为准则。
2. 文明为政治提供支撑•文明是一个国家和民族的软实力，通过文明建设来提升国家的形象和影响力。
初三政治复习知识政治制度
政治制度1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
2、全国人民代表大会及其会：(1)性质和地位：全国人民代表大会是我国的最高权力机关。
(2)拥有的权力：①行使任免权、决定权：拥有决定国家大事的最高权力，选举国家主席、国务院等，国家的行政机关、审判机关、检察机关等都由人民代表大会产生;②行使立法权：修改宪法、制定修改其他法律，是全国人民代表大会的主要职权。
③行使监督权：监督宪法实施，监督其他国家机关。
(3)实现人民当家作主的根本途径和有效形式是：人民代表大会制度。
3、人大代表与人民的关系：(1)各级人大代表由人民民主选举产生，对人民负责，依照宪法和法律赋予的各项职权行使国家权力，讨论、决定国家和地方的重大事务。
(2)人大代表又要接受人民的监督，人民有权依法罢免自己不满意的代表，从而保证了人大代表能够密切联系群众，充分反映民意，广泛集中民智，按照人民的意愿办事。
4、我国的基本政治制度：(1)民族区域自治制度：(是我国的基本政治制度之一)，①民族区域自治制度是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
②我国坚持和完善民族区域自治制度，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，促进各民族共同繁荣进步。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：(是我国的基本政治制度之二)A、中国人民政治协商会议的性质：①是中国人民爱国统一战线的组织;②是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构;③是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
B、政协的两大主题：团结和民主;C、政协的三大职能：①政治协商;②民主监督;③参政议政;D、政协的三大作用：①人民政府广纳诤言;②参政议政;③传递着宝贵的政治信息。
(3)基层群众自治制度：(是我国的基本政治制度之三)A、基层民主形式有：村民委员会、居民委员会、职工代表大会。
B、基层民主的内容：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
C、健全基层民主的重要意义：①有利于保证人民群众直接行使当家做主权利，发挥人民群众的主人翁作用;②有利于保障人民群众直接参与基层民主生活，提高人民群众的民主素质。
初三政治知识点2024
初三政治知识点2024政治是初中学生必修的一门学科，它涵盖了一系列的知识点，帮助学生了解和掌握政治领域的基本概念、理论和实践。
在初三阶段，学生需要掌握更为深入的政治知识，为高中政治学习打下基础。
以下是一些初三政治知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、马克思主义的基本原理1. 社会历史发展的基本规律：马克思主义认为，社会的发展是有一定规律的，主要是通过生产力和生产关系的矛盾运动推动的。
社会的发展由低级别的社会形态向高级别的社会形态过渡，这一过程中会发生阶级斗争。
2. 唯物史观：唯物史观是马克思主义的基本观点，它认为，物质生产是社会发展的基础，社会的经济基础决定了社会的上层建筑。
社会的发展是由经济基础的变革引起的。
3. 阶级斗争理论：马克思主义认为，社会的发展是由阶级斗争推动的，阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的动力。
在阶级社会中，剥削阶级和被剥削阶级之间存在着矛盾和斗争。
二、中国共产党的历史和基本理论1. 中国共产党的历史：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，成立于1921年，是中国革命的领导核心。
党的历史可以分为不同的时期，包括建党初期、抗日战争时期、解放战争时期和新中国成立后的时期。
2. 马克思列宁主义的基本原理：中国共产党的理论基础是马克思列宁主义，它包括了唯物史观、阶级斗争理论、党的领导等基本原理。
党的先进性和党的群众路线是党的基本原则。
3. 社会主义建设的基本经验：中国共产党领导中国进行了社会主义建设，取得了一系列的经验。
包括农村的土地改革、城市的工商业改造、社会主义建设的总路线等。
三、中国特色社会主义道路1. 中国特色社会主义的基本特点：中国特色社会主义是中国共产党领导的社会主义事业的基本特点。
它强调以人民为中心，坚持党的领导，发展社会主义市场经济，推进改革开放，坚持走自己的路。
2. 中国特色社会主义的基本经济制度：中国特色社会主义的经济制度是社会主义市场经济，它是在公有制为主体的基础上，充分发挥市场在资源配置中的作用，实现社会主义的发展目标。
初三上册政治必背知识框架
初三上册政治必背知识框架初三上册政治必背知识框架在我们的学习时代，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。
那么，都有哪些知识点呢？下面是店铺精心整理的初三上册政治必背知识框架，欢迎阅读与收藏。
初三政治知识11、什么是理想?什么是人生? 理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。
人生就是立足于现实、不断追求各种具体理想的历程。
2、理想的作用①理想就像罗盘，引导人生航船的方向;理想就像航船，一程一程向前推进，不断驶向幸福的彼岸。
②理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。
③在人生发展的过程中，理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。
④亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。
3、实现理想的途径有哪些?①实现理想，需要对人生作出规划。
这个规划要尽可能长远，这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近、重要程度划分为若干个阶段性目标。
②我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况适时调整自己的理想，缩短理想与现实的距离。
③理想转化为现实，只能脚踏实地、全力以赴。
我们要不断增强自身能力，不屈不挠、坚持不懈。
4、如何理智面对学习压力?①学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。
由于学习压力而出现一些生理、心理反应，是大家经常会遇到的。
②学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。
因此，学习需要适度的压力，自觉适度加压，增强学习压力。
③学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。
明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
我们了解学习压力，不是要消除它，而是要学会正确对待，学会将压力化为动力。
5、学习压力会给我们带来哪些影响?积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。
部编人教版 初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点
初三中考政治初中《道德与法治》必背知识点初中政治必背知识点（一）：实现我们的共同理想1、最高理想：实现共产主义2、共同理想：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家3、最高理想和共同理想之间的关系：(1)实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段(2)实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的4、怎样认识我国现阶段的小康?我国现阶段达到的小康还是总体上、低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康5、描绘理想中的全面小康社会蓝图：(1)综合国力显著增强(2)人民富裕程度普遍提高(3)人民享有更加充分的民主权利(4)各方面的制度更加完善(5)对外更加开放6、跨入新世纪，我国进入全面建设小康社会的新的发展阶段，在2020年实现全面小康7、和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会(请描述和谐中国的美好前景)9、为了实现全面小康，国家应该怎样做?(针对我国现阶段的小康现状，国家应该怎样做?)(1)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇，以经济建设为中心，大力发展生产力(2)坚持改革开放(3)实施科教兴国战略，大力发展科技(4)实施可持续发展战略(5)加强社会主义精神文明建设(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造(“四个尊重”)的方针，调动一切积极因素，等等。
10、为了实现全面小康，我们青少年应该怎样做?(1)努力学习，掌握适应现代化需要的专业技能(2)努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(3)增强时代的责任感和使命感(4)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神11、构建和谐社会，解决民生问题的途径主要有哪些?(1)以经济建设为中心，大力发展生产力(2)建立健全相关的法律法规(3)进一步完善社会保障制度(4)国家加强宏观调控(5)规范市场行为(6)努力提高城乡居民的收入等。
12、为了构建和谐社会(徐州)，我们青少年该怎样做?(1)努力学习，使自己德智体美全面发展(2)尊老爱幼，孝敬父母，邻里团结(3)尊敬师长，团结同学，助人为乐(4)文明礼貌，保护环境，遵纪守法(5))努力培养创新精神和实践能力，增强竞争意识(6)树立远大理想，发扬艰苦奋斗的精神13、你身边还有哪些不和谐之音?(举例)乱丢垃圾、考试作弊、打架斗殴、乱排放污水、手机黄网等14、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?(艰苦奋斗会过时吗?为什么?)(1)艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容(2)要实现建设小康社会和建设现代化国家的宏伟目标，必须要艰苦奋斗(3)艰苦奋斗集中表现为创业精神。
人教部编版2019-2020学年初三道德与法治上学期全册知识点梳理
九年级上册道德与法治一基本、根本、根基类1．中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。
党的基本路线是党和国家的生命线、是人民的幸福线。
核心内容：一个中心两个基本点以经济建设为中心是兴国之要、是解决我国社会主要矛盾的根本途径。
发展是解决我国所有问题的基础和关键。
四项基本原则是立国之本、我们党、我们国家生存发展的政治基石。
改革开放是强国之路、是富民之路。
社会主义核心价值体系是兴国之魂。
2．发展的根本目的就是增进民生福祉。
3．教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。
4．通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
5．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，这项制度强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。
民族区域自治制度是一项独具特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度，基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础。
6．依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
7．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
8．中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。
9．人口基数大，人口素质偏低，是我国人口现状的基本特点。
10．解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在。
11．“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针。
12．中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
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经 济 制 度 决 定 分
按 由什么决定 社会主义公有制为主体决定
劳 分 配
为 主 体
体现
4怎么办:总结—我国分配制度是合理的
社会公平
但分配中 也要注意
①反对平均主义 ②防止差距悬殊 ③体现公平正义
配 制 度
1是什么
多 由什么决定 多种所有制共同发展和
种
多种经营方式并存状况相适应
分 配
指哪些
方
按个体劳动者劳动成果分配 按生产要素贡献分配(劳动\资本\技术\管理)
1\发展背景—和平发展时代主题
2\发展条件—经济全球化及带来的机遇挑战-中国国际地位作用
3\发展要求—弘扬培育民族精神—实现理想需要艰苦奋斗精神
如何发展 （措施）
4\指导思想—科学发展观-中特理论体系—社核心价值体系 5\经济措施—发展社市场经济让一切财富源泉充分涌流四尊重 6\政治措施—坚持党领导人民当家作主依法治国-人民有序参与
7\文化措施—建设精神文明-大力发展文化把握先进文化方向
8\社会措施—解决民生问题\实现社会和谐
9\实施战略—科教兴国\可持续发展 10\基本国策—对外开放\计划生育\节约资源\保护环境
1.1 〈初级阶段的社会主义〉详细知识点
当 1\巨大变化 (国独立\巨大成就\中等收入国\社制度优越性初显)
代 中
2\原因
历史原因-脱胎于半殖民地半封建社会\一穷二白) 现实原因-生产力水平低发展不平衡\科学文化素质不高\社制度不完善
国
最 3\特点—不发达阶段表现在各方面(时间-1956到2050近百年时间
基 4\认识意义—党和国家制度路线方针政策根本依据\个人参与国建面对现实
本 5\主要矛盾—人民日益增长的物文需要同落后社会生产之间矛盾
国 情
6\根本任务-沿中特社道路集中力量进行社现代化建设
7\判断所有问题根本标准—“三个有利于”（生产力\综合国力\民生)
8\基本路线
初 (1)制定依据—社初级阶段基本国情\全国人民根本利益
级 (2)核心内容—一个中心两个基本点(以经建为中心坚持四项基本原则和改开)
阶 (3)经济建设为中心—把发展生产力放首位(地位意义--兴国之要\根本要求)
式
为什么 ①劳动是创造财富的源泉
并 存
②资本技术管理都参与了社会财富创造
2还要健全什么制度 -生产要素按贡献参与分配的制度
3按劳分配和
意义
按生产要素分配 相结合 调动各方向积极性\促进经济效率提高\推动生产力发展
1-3《适合国情的政治制度》详细知识点①
社 初
1\实行原因
①国家性质决定(人民民主专政-本质人民当家作主) ②国情决定(地阔人多不能直接决定大事—人大制
性质—最高国家权力机关
3\全国人大
立法权
职权(最高的) 决定权
任免权
政
4\地位—根本政治制度 监督权
治
5\优越性- ①保障人民当家作主
制 度
②保证国家机关协调高效运转 ③维护国家统一民族团结
民族区域自治制度
基层群众自治制度
实践中的“一国两制”
1-3《适合国情的政治制度》详细知识家作主 3\全国人大 4\地位5\优越性
3正确态度坚持两个毫不动摇
4如何处理公和非公关系—①现代化进程中不能把二者对立
②各种所有制可发挥优势相互促进共同发展
1。2《富有活力的经济制度》详细知识点②
社初级阶段制度建设富有活力的经济制度 促成 巨大经济成就
基
适合国情的政治制度
表现 原因
本 是什么 为什么(社性质和国情决定) 怎么办(对公和非公坚持两个毫不动摇
4\本世纪前二十年目标(2020年)—实现全面小康社会
基本经济制度—公有制为主体\多种所有制共同发展
经济制度 分配制度—按劳分配为主体\多种分配方式并存,
制度
按劳分配和按生产要素分配相结合
1\根本政治制度—人民代表大会制度
政治制度
2\基本政治制度—民族区域自治制度 基层群众自治制度
3\实践中的“一国两制”
级
能保证人民当家作主又能解决直接决定大事的困难)
阶 段
适 合 国 情 的
2\人民如何 人民 直\间选举 人大代表
行政机关(政府)
人大制行权当使力家国机家关作主全地国方人 各国属 于大 级家和 人权大力(省统地一县行镇使人) 大组 成管会理对国产其家生负和责社审检会判察具体事机机务关关行使的((法检权院院力))
段 (4)四项基本原则—(地位意义)立国之本\政治基石
的 (5)改革开放—(地位意义)强国之路\活力源泉
社 (6)为什么要坚持—解放发展生产力的路线\体现人民根本利益愿望;
会
党和国家生命线\实现科学发展政治保证
主 (7)如何坚持—把一个中心两个基本点统一于发展中特社伟大实践之中;
义
正确处理改革发展稳定关系(改革是动力-发展是目标-稳定是前提)
(2)集体—作用-直接体现共富广吸资金缓解就业增公财税收 地位-公有制经济中重要组成部分
制
2\公有制经济地位-主体地位\社会主义经济制度基础
度
多
(
(体现-公有资产在社会总资产中占优势\国有控制国经命脉
种 非 3\公有制经济作用-发挥社制优越性\增经济国防民聚力\
所公
提国际地位关键作用\实现人民共富保障
决 定
有 制
经 济
共
)
4\国家对公有制经济政策-毫不动摇地巩固发展公有制经济
1\包括—个体\私营\外资经济 2\地位—社会主义市场经济重要组成部分
同
3\作用—增强国经活力\调动积创性\加快生产力发展\扩大就业
分 配 制 度
发 展
4\政策—毫不动摇鼓励支持引导非公经济发展
2为什么(决定因素)
社会主义性质 基本国情
1。2《富有活力的经济制度》详细知识点①
社初级阶段制度建设富有活力的经济制度 促成 巨大经济成就
公
适合国情的政治制度
表现 原因
有
1\包括—国有\集体\和混合所有制中的公有成份
基本经济1是什么制为主体
(1)国有—作用—实力雄厚技术先进控制国经命脉主导经发 地位—国家引导推动经社发展主导力量
(国有控制力体现在控制国经关键领域重要部门发展方向态势
初三政治全册知识框架
第一单元：认识国情 第二单元：全面建设 第三单元：科学发展 第四单元：立志成才
了解制度 实现小康 振兴中华 报效祖国
我 国 最 基 本 国 情
正
在
并主 长要
期矛
处 在 社 初
盾 决 定 根 本
级任
阶务
段
)
(
1\人类最高理想—实现共产主义(把个人前途与祖国命运相结合)
目标
2\社会主义最终目标—实现共同富裕 (全国各族人民共同理想) 3\初级阶段目标—把我国建设成为富强民主文明和谐社现代化国家