半途而废的典故教学设计3篇

半途而废的典故教学设计3篇
The teaching design of allusion which is half d one
半途而废的典故教学设计3篇
前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】
1、篇章1：半途而废的意思教学设计
2、篇章2：半途而废的典故教学设计
3、篇章3：半途而废的造句教学设计
半途而废是说比喻没有毅力或缺乏条件把事情做完。

那你们知道半途而废的典故是什么吗?下面是小泰给大家整理的半途而废的典故，供大家阅读!
篇章1:半途而废的意思教学设计
比喻事情没做完就停止，不能善始善终。

篇章2:半途而废的典故教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】东汉时，河南郡有一位贤惠的女子，人们都不知她叫什么名字，只知道是乐羊子的妻子。

一天，乐羊子在路上拾到一块金子，回家后把它交给妻子。

妻子说：“我听说有志向的人不喝盗泉的水，因为它的名字令人厌恶;也不吃别人施舍而呼唤过来吃的食物，宁可饿死。

更何况拾取别人失去的乐西。

这样会玷污品行。

”乐羊子听了妻子的话，非常惭愧，就把那块金子扔到野外，然后到远方去寻师求学。

一年后，乐羊子归来。

妻子跪着问他为何回家，乐羊子说：“出门时间长了想家，没有其他缘故。

”妻子听罢，操起一把刀走到织布机前说：“这机上织的绢帛产自蚕茧，成于织机。

一根丝一根丝地积累起来，才有一寸长;一寸寸地积累下去，才有一丈乃至一匹。

今天如果我将它割断，就会前功尽弃，从前的时间也就白白浪费掉。

”
妻子接着又说：“读书也是这样，你积累学问，应该每天获得新的知识，从而使自已的品行日益完美。

如果半途而归，和割断织丝有什么两样呢?”
乐羊子被妻子说的话深深感动，于是又去完成学业，一连七年没有回过家。

篇章3:半途而废的造句教学设计【按住Ctrl键点此返回目录】
1.我们做事要有头有尾，不可半途而废。

2.做事情应有始有终，不应半途而废。

3.做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。

4.我们做事要有始有终，不能半途而废。

5.我们做任何事情都不能半途而废。

6.做任何事都要有始有终，不能半途而废。

7.你的手艺没有学成就不学了，半途而废多么可惜啊!
8.如果一个人做事情总是半途而废,他就永远享受不到成功后的欢乐。

9.做事要全始全终,不能半途而废。

10.我们做什么事都不能半途而废。

11.这项工作一定要坚持完成,绝不能半途而废。

12.做任何事都不能半途而废，不然什么事都不会成功。

13.事情往往不是败在开头，而是无力為继，半途而废。

14.我们不能因为一点小困难就半途而废。

15.快到山顶了，大家坚持下去，千万不要半途而废!
16.老师告诉我们做事要有恆心，不可半途而废。

17.做事不能半途而废，要持之以恒才能获得胜利。

18.做事半途而废的人，永远嚐不到成功的果实。

19.我既然答应你，就会坚持下去，绝不会半途而废。

20.一个人做事情老是半途而废，怎能有成?
21.做什么事要从一而终,不可半途而废。

22.一个人无论求学或做事都要有始有终，不可半途而废。

23.对这件事，我们已下定决心，绝不虎头蛇尾，半途而废。

24.她那时学琴，如果不半途而废，应该已有相当的成绩。

25.做任何事都不能半途而废，要有始有终。

26.做任何事情,都要善始善终,不能半途而废。

27.学习外语一定要坚持到底，如果半途而废，就会前功尽弃。

28.他做任何事都有始有终，从不半途而废，深得大家信任。

29.学雷锋小组成立后,要经常开展活动,不能有名无实,也不能半途而废。

30.在攀登科学高峰的过程中,我们要发扬顽强拼搏的精神,决不能知难而退,半途而废。

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