2024年中学教室公物保管制度(三篇)

2024年中学教室公物保管制度
二、教室钥匙：每个班级发给二把，由班级付押金壹元，交回钥匙时退还押金，班级不得自行配钥匙。

三、教室财物损坏和失少要及时告知总务处，并积极做好查处工作，凡属人为损坏，要查实到人，照价赔偿。

四、桌、凳，要保持整洁，桌凳面不准涂写、雕刻。

五、教室、走廊、包干区墙面要保持整洁，无球印、脚印及其他污点等。

六、开窗时需插好风钩，下午放学后要把窗关好，门上锁，不得玩弄窗户上的风钩及电器等。

七、进出教室推(拉)门要轻，不要拥挤，不得用脚踢门。

八、班级要设立一名节电员，专门负责开关教室的电灯，做到节约用电，人走关灯。

九、清洁用具要爱护使用，妥善保管，无故损坏要折价赔偿。

十、各班主任要积极协助总务部门做好此项工作，发现问题要及时追查处理，对公物管理好的班级及班主任，年终评比将给予表扬和适当的奖励。

2024年中学教室公物保管制度（二）
第一章总则
为了加强中学教室公物的保管管理，营造良好的学习环境，提高公物的使用效率和服务质量，特制定本制度。

第二章责任
1. 教师：教室公物的保管工作由班主任和相关负责教师负责，确保教室公物的安全、整洁和正常使用。

2. 学生：学生应积极参与并遵守教室公物的保管制度，不得私自移动、损坏或擅自使用公物。

第三章具体规定
1. 教室公物的分类
（1）教学用品：包括黑板擦、白板擦、粉笔、白板笔、磁带、投影仪等。

（2）办公用品：包括文件夹、笔筒、胶水、订书机等。

（3）家具设备：包括桌椅、矮橱、投影幕布等。

（4）电器设备：包括电脑、音响、电视机等。

2. 教室公物的保管
（1）教室公物应专人负责，做到每件公物都有明确的保管责任人。

（2）公物保管人应制定明确的保管方案，确保公物的安全、完整和易寻。

（3）公物保管人应定期检查和清点公物的数量和状态，及时进行维护和修复。

（4）教室公物的保管位置应清晰标示，方便学生查找和归还。

3. 公物的借用和归还
（1）学生在借用公物前，应先填写借用单，写明借用目的、时间和联系方式，并经过公物保管人的审核。

（2）借用的公物必须按时归还，归还时应填写归还单，并经公物保管人的检查确认。

（3）若公物在借用期间发生损坏或丢失，借用人应负责修复或赔偿。

（4）公物保管人有权对借用人的行为进行监督和管理，确保公物的正常使用。

4. 公物的损坏和报废
（1）若公物发生损坏，应及时报告公物保管人，经确认后立即修复或更换。

（2）公物保管人有权对损坏公物的责任人进行追究，必要时可要求赔偿。

（3）公物经过多次修复仍无法使用时，应及时报废，并做好记录和销毁处理。

第四章相关处理
1. 违反规定的处罚
（1）对于私自移动、损坏或擅自使用公物的学生，将进行口头批评并记录在学生档案中。

（2）若学生的违规行为造成公物严重损坏，将视情况进行纪律处分。

（3）对于多次违反规定的学生，学校有权暂停其使用公物的权利，并给予相应的警告或处分。

2. 教师的责任
（1）教师应严格遵守公物保管制度，并定期检查教室公物的数量、质量和存放位置。

（2）教师应及时处理学生的借用申请，并确保公物的正常使用。

（3）教师发现公物有损坏或丢失的情况时，应及时向学校报告，并配合学校进行处理。

第五章附则
1. 本制度由学校制定，经教育部门审核并公布施行。

2. 对于本制度所未涉及的具体问题，学校有权制订相应的管理办法，以确保教室公物的安全和管理。

总结：
本制度主要包括教室公物的分类、保管、借用和归还、损坏和报废等方面的具体规定。

教室公物的保管工作由教师负责，学生应积极参与遵守制度的执行。

违反规定者将受到相应的处罚，并有条例对教师的责任进行规范。

此外，制度的具体执行细则可以由学校根据实际情况进行补充制定。

2024年中学教室公物保管制度（三）
一、引言
教室是学生学习和活动的场所，教室公物的保管对于学校的正常运行和学生的学习至关重要。

为了维护学校的公共财产，营造良好的学习氛围，制定2024年中学教室公物保管制度，以规范学生对教室公物的使用和保管。

二、公物的分类
教室公物可分为固定公物和流动公物两类。

1. 固定公物：指在教室内不可移动的家具、设备等，如桌椅、黑板、投影仪等。

2. 流动公物：指在教室内可以移动的用品和教具等，如纸张、书籍、橡皮擦等。

三、学生的责任
1. 培养良好的公物使用意识：学生应认识到教室公物的珍贵性和有限性，并养成爱护公物的良好习惯，禁止因个人原因损坏和浪费公物。

2. 文明使用和归还：学生应文明使用教室公物，不得随意涂抹、写字或刻画；使用完毕后，应归还到指定位置，保持整洁。

3. 不得私自带离校外：除非经学校允许，学生不得擅自将教室公物带离校外，尤其是值班同学更要严格遵守，确保公物的安全。

4. 不得私自损坏或更换：学生不得私自损坏教室公物，如有任何损坏或出现问题，应及时向班主任或校管理人员反映，不得私自更换。

四、学校的责任
1. 健全的管理机制：学校应建立健全的公物管理机制，包括教师、学生和家长的共同参与，形成有效的管理措施和监督机制。

2. 定期检查与维修：学校应定期对教室公物进行检查，及时发现问题并进行维修和更换，保证教室公物的正常使用。

3. 提供必要的培训和教育：学校应为学生提供必要的培训和教育，加强他们对公物保管制度的认识，提高公物的保管意识和技能。

五、制度执行
1. 指定保管人员：学校应指定专人负责教室公物的保管和维护，确保使用和保管的专业性和连续性。

2. 登记管理：教室公物应进行清点登记，每学期初和结束时需进行一次全面的清查，并做好记录备查。

3. 使用规范：学生在使用教室公物前应经过保管人员的许可，在使用过程中需按照规定使用，并保持干净整洁。

4. 故意损坏者的责任：对于故意损坏教室公物的学生，学校将依据学生行为准则进行相应处理，并要求其赔偿相应损失。

5. 奖惩制度：对于积极参与公物保管和文明使用的学生，学校将予以表彰和奖励；对于违反规定、浪费和损坏公物的学生将依据学生行为准则进行相应处罚。

六、家长的角色
1. 监督和引导：家长应加强对孩子的教育和引导，确保他们遵守公物保管制度，培养正确的公物使用意识。

2. 积极配合学校：家长应积极配合学校的工作，参与公物的监督和维护工作，共同营造良好的学校环境。

七、制度宣传与评估
1. 宣传活动：学校应开展相关的宣传活动，向学生、教师和家长普及公物保管制度的重要性和规定，增强大家的责任感和使命感。

2. 定期评估：学校应定期对教室公物的保管情况进行评估，发现问题及时进行整改，确保制度的有效执行。

八、总结
通过制定2024年中学教室公物保管制度，可以规范学生的公物使用行为，保护教室公物的安全和完好，提高学生的责任感和管理意识，营造良好的学习和生活环境。

同时，需要全体教师、学生和家长共同努力，才能让制度真正落地生效。