新北师大版数学一年级上册第二单元第3课时 跷跷板
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(教材P23 练一练T2)
2.最轻的画“√”，最重的画 “ ”。
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(教材P23 练一练T3)
3.在重的一边画“√”。
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(教材P23 练一练T4)4来自最轻的画“√”，最重的画“○”。
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课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
我用掂一掂的办 法感觉差不多重。
有没有其他的方法呢？
称一称，说一说。 天平
比 重, 比 轻。
这 较两重？个说球看说你起这 谁的来两大哪想个法个谁球。比小？,
圈一圈。
大，反而轻， 怎么回事？
大的物体不一定重， 小的物体不一定轻。
练一练
(教材P23 练一练T1)
1.轻的画“√”，重的画 “ ”。
义务教育北师大版一年级上册
二 比较
第3课时 跷跷板
情境导入 你玩过跷跷板吗？
探究新知 说一说。
你能用…比…重，…比… 轻来描述它们的关系吗？
照样子说一说它们之间的关系。
谁最轻？谁最重？
比重
比重
最重， 最轻。
掂一掂。
小组活动： 掂一掂自己身边的物品，比一比看哪个物品重， 哪个物品轻。
谁轻谁重？