人教版五年级语文上册修辞手法专项练习题

人教版五年级语文上册修辞手法专项练习题
1. 写出下列句子所使用的修辞手法，并分别仿写一句。

①有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。

②秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。

2. 下面的成语中各运用了哪些修辞手法?请分类写下序号来。

①骨瘦如柴②千钧一发③归心似箭④垂涎三尺⑤披星戴月
⑥翻云覆雨⑦怒发冲冠⑧争奇斗艳⑨冷若冰霜⑩莺歌燕舞
______：______；
______：______；
______：______。

3. 按要求改写句子
（1）一个人有困难，大家应该帮助他。

反问句：
（2）雨刚停，太阳就出来了。

拟人句：______
（3）小鸟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”
改转述句：
（4）爸爸发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。

改双重否定句：
4. 填写描写方法。

①胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

______
②只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。

”______
③黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

______
④他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。

______
5. 分别指出下列句子的描写方法，把序号写在后面的横线上。

A．动作描写 B．语言描写C．神态描写 D．心理描写
①“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！”______
②老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。

______
③她气得面红耳赤，浑身直打哆嗦。

______
④我想，他一定比妈妈更能评判我的诗。

______
6. 按要求改写句子：
（1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。

例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。

春风中一群小鸟在树上叫个不停。

（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。

（3）用上关联词吧两个句子合为一句。

他没有学会邯郸人的走法。

他把自己的走法忘了。

（4）改为不用引号的句子，意思不变。

唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。

”
（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。

备选字：心理事益更莫无精为做身神
上联：有关家国书常读
下联：______
7. 下列句子中运用了比喻修辞的一项是（）
A .天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚……
B .我国自行研制的“神舟”五号飞船被送上太空，火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛如一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。

C .危楼高百尺，手可摘星辰。

D .燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

8. 给句子加标点，使句意与括号中的相符
（1）王红李燕参加演出了（陈述二人都参加演出了）
（2）王红李燕参加演出了（王红告诉别人，李燕参加演出了）
9. 找出下列各句所用的修辞手法。

①在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。

______
②超声波像波浪一样向前推进。

______
③蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱窜，挂在绳子上的铃铛响个不停。

______
10. 修辞手法我知道。

A．反问 B．比喻 C．拟人 D．夸张
①那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。

______
②桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

______
③我呢，我难道没有应该责备的地方吗？______
④弹指一挥间，匆匆已十年。

______
11. 按要求写句子。

①天气太热了，简直叫人受不了。

（改成夸张句）
②李宁光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。

（修改病句）
③爷爷饱经风霜的脸上露出从来没有过的微笑。

（改写成拟人句）
12. 写出下列句子的修辞手法
（1）天上的星星快活地眨着眼睛。

（2）武松吃了一惊，酒都变做冷汗出了。

（3）今晚的月亮就像一面圆镜。

（4）这时天快晚，你还过冈，岂不白白送了自家性命？
13. 下面描写人物的句子属于什么描写？
（1）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。

（）
（2）母亲常常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。

”（）
（3）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。

（）
（4）是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。

（）
14. 照样子，写句子。

（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

______，像______。

（2）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿照这句话写写商店里琳琅满目的商品）
15. 下列句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里
A打比方 B 举例子 C 作比较 D 列数字 E 下定义
（1）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。

（2）变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。

（3）阳光经过灰尘的散射，强度大大削弱，因而变得柔和。

假如大气中没有灰
尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

（4）齿鲸主要吃大鱼和海兽。

它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉了。

有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。

（5）鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋中，胎生，外形如大鱼，体长最多可达到30米，是现在已知的世界上最大的动物，用肺呼吸。

16. 读一读，写一写。

例：他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。

卷心菜像______，又圆又沉。

运动员像______，向终点跑去。

17. 句子练习。

（1）看了这部电影，使我深受教育。

（用修改符号在原句上修改病句。

）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。

”（改为第三人称转述）
（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。

（改写成双重否定句）
（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（缩句）
（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。

（改为比喻句）
18. 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）这里运用了的修辞方法，把比作，从中可以体会到作者对雨来的之情。

（2）用这种修辞方法仿写一个句子。

19. 描写人物时，可从外貌、动作、语言、心理等方面来写，请判断下面的句子分别属于哪一种。

（1）他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。

（2）褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

（3）我想我一定是世界上最狠心的母亲。

（4）她对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”（5）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

20. 下面的句子运用了哪些修辞手法
（1）难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。

（）
（2）您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（）
（3）鱼啊！快些来吧！（）
（4）桥窄！（）
21. 按要求完成下列练习。

（1）伯牙所念，钟子期必得之。

（写出这句话的意思）
（2）夏夜，月光笼罩田野。

（用不同修辞手法让句子更生动）
①______
②______
22. 按要求改写句子。

①王熙凤携着黛玉的手。

王熙凤上下细细地打量了她一回。

（把两句话合并成一句话，句意不变）
②你对一个陌生人不能单凭他的穿着来判断他的身份。

（换成反问句）
③小嘎子要扳倒小胖墩儿，是那么容易的事？（改成陈述句）
23. 按要求写句子
（1）熊猫把友情送到了世界各地中国人民的（连词成句）
（2）雪花飘落在大地上。

（扩句）
（3）隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着许多货物。

（缩句）
（4）他很急。

（改为比喻句）
（5）修改病句。

①昨天，刮了一夜的大风。

②造纸术是我国古代的四大发明。

24. 写出下列句子的修辞手法
（1）棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。

______
（2）月亮像眼睛，天的眼睛。

______
（3）先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获。

______
（4）月亮困了，睁不开眼睛了。

______
25. 按要求完成句子练习。

①枝叶遮住了天空。

（把句子写得具体些） ______
②西沙群岛是鸟的天下。

（改为反问句） ______
③秋风吹来，落叶从树上飘落下来。

（改为拟人句） ______
26. 判断下列句子是否是比喻句。

①邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。

（______）
②看他的样子，好像有什么喜事似的。

（______）
③蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。

（______）
④真的，再没有像马一样忠实的朋友了。

（______）
⑤旧上海是冒险家的乐园。

（______）
27. 写出下列句子的修辞手法
（1）母鸡下蛋时，恨不得让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。

（2）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家了？
（3）他一身的白毛像雪似的，两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪呀闪。

（4）下一节上什么课？哦，是数学课。

（5）它板正的姿势呀，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。

28. 按要求改写句子。

①非洲植物世界是彩色的。

动物世界是彩色的。

（用关联词将两句话连成一句）
②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。

（改为夸张句）
29. 写出下列句子使用的修辞方法。

①草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

______
②您说，这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？______
③一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。

______
④近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

______
30. 照样子写句子
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这里弹琴。

（写拟人句）
（2）魏格纳在静谧的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。

（写比喻句）
（3）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。

用“即使……也……”造句。