2020年贵阳市中考试卷评析

2020年贵阳市中考试卷评析
2020年贵阳市中考语文试题紧扣时代脉搏，体现了语文
核心素养和学科能力，落实了立德树人的根本任务，试卷体例稳中有变，难度适中，紧贴义务教育课程标准。

下面对试卷进行评析。

一、试题守正创新，难度有所降低
试卷题型体例沿袭2019年中考及初三上学期期末考试基
本题型，分为书写、基础积累、阅读、语言运用、作文等五大版块，相比2019年，部分小题略有变化，体现稳中有变的规律。

例如，基础积累中不再设置拼音、书写正误的辨别题，改为根据语境拼音书写词语，更加强调语文的运用能力。

难度适中，符合学情试卷难度和2019年相比略有降低，
例如，根据语境拼音书写的词语比较简单，诗文默写的10分
基本都是经典的句子，学生默写难度不大，容易拿分。

另外，分值由去年的8分增加到10分，体现对语文研究积累的重视，
符合课标精神。

阅读理解没有大分值的压轴题，赋分分散，难度相应降低，既符合考试的命题规律，又符合特殊之年的学情。

设计友好，有利发挥。

由于命题者的精心选材和精心设计，阅读材料和语言运用涉及学生亲身经历见证的疫情和贵州“空
中黔课”，材料内容具有一定的亲切感，试卷题目设置遵循先
易后难，答题时间和题目难度成正比，符合学生答题顺序心理，试卷卷面图文并茂，易于阅览，命题者人文关怀有利于考生发挥水平。

二、精心选择材料，落实立德树人
试卷以语文学科核心素养为引领，有机融入劳动教育，促进学生全面发展。

例如：基础积累中根据语境拼音书写词语，对劳动者的赞美，这是今年语文试题的一个亮点。

同时，精选材料，落实立德树人。

本文介绍了语文试卷的出题特点和考查重点。

首先，试卷选材关注时政热点，重视材料的思想性和价值意义。

例如，登顶珠峰、民法典、科技工作者、援助物资等都是体现国家实力和民族精神的重要事件。

其次，文章情感真挚，意旨高远，通
过平凡人、平常事反映出疫情过后城市的重启，体现了命题者的匠心和考查材料的公平性。

同时，试卷还注重考查关键能力，包括阅读惯的培养、理解能力的考查等，通过精心设题和科学考查，提高学生的语文素养和综合能力。

文章中提到了一些考试的题目，这些题目不仅考查了学生的阅读能力和惯，还考查了学生的逻辑思维能力和综合表达能力。

例如，第9题要求学生根据文章内容推断出最可能被采访的人物，需要学生运用逻辑思维；第15题要求学生根据文章
最后一段的信息简述自己的观点，需要学生联系生活和逻辑思维的能力。

此外，文章还提到了文学名著考查的内容，主要涉及《简·爱》和《西游记》两部作品。

这些题目要求学生对原著
有深入的了解和掌握，不能仅凭故事梗概或影视改编来回答问题。

命题者的导向是要求学生认真阅读原著，解决不读书、读书少、不读整本书的问题。

文章还提到了试题回归教材，充分挖掘教材资源。

试题除了基础积累材料很多都源自教材，阅读理解虽然是课外材料，但是试题注意了将课外命题材料与教材内容相结合。

例如，阅
读理解第10题要求学生品析原句的表达效果，这类题目在教材中很常见；第13题考查学生对八年级教材中说明文语言生动性的掌握；语言运用版块第21题的辩论话题形式源于九年级下册口语交际“辩论”；第20题考查学生对《新晴野望》和《春望》的比较阅读能力。

因此，平时要重视教材的教学和课内资源的挖掘。

最后，文章还提到了试题贴近生活，重视智慧启迪。

试题设置情景，聚焦语言表达和写作能力，要求学生运用自己的智慧和思考能力来回答问题。

这样的试题能够更好地启发学生的思维，提高他们的语言表达和写作能力。