2023年成都中考录取分数线

2023年成都中考录取分数线
2023年成都中考录取分数线
截止目前，2023年成都中考录取分数线暂未公布，等到官方公布后，我们也会在第一时间更新到这里，为了给大家提供更多的参考，我们还为大家整理出了2022年成都市各高中录取分数线以及成都中考成绩查询入口，详细内容见下方。

2022年成都中考分数线是多少
2022年四川成都郫都区普通高中录取分数线
省重线：530分
郫都区省级示范性普通高中志愿填报最低控制分数线(简称“省重线”)为530分
普高线：469分
郫都区一般普通高中志愿填报最低控制分数线(简称“普高线”)为469分职普融通线：448分
郫都区职普融通班志愿填报最低控制分数线(简称“职普融通线”)为448分
2022年四川成都崇州普通高中录取分数线
一
重点计划：
1、崇庆中学：录取最低控制分数线515分。

2、蜀城中学：录取最低控制分数线481分。

3、怀远中学：录取最低控制分数线455分。

二
普通计划：
1、蜀城中学：录取最低控制分数线420分。

2、怀远中学：录取最低控制分数线400分。

3、职教中心—蜀城中学普职融通班：指导分数线390分。

五年制师范和五年制高职招生录取控制分数线由省招委划定并公布。

2022年四川成都双流区中考分数线
省级示范性普通高中填报志愿指导线(“省重线”)为529分，一般普通高中最低送档线(“普高线”)为503分，职普融通班录取指导线(“职普融通线”)为483分。

1、2022年中考升学分达到指导线(529分)且升学区域和户籍都在双流区的考生，可填报双流中学、棠湖中学、盐道街外语学校、艺体中学的统招生、调剂生志愿，也可填报民办高中(双流区立格实验学校、成都棠湖外国语学校)志愿;升学区域在双流区但户籍不在双流区的考生可填报双流中学、棠湖中学、盐道街外语学校、艺体中学的调剂生志愿，也可填报民办高中(双流区立格实验学校、成都棠湖外国语学校)志愿。

2、2022年中考升学分达到送档线(503分)且升学区域和户籍都在双流区的考生，可填报永安中学的统招生、调剂生志愿;升学区域在双流区但户籍不在双流区的考生可填报永安中学调剂生志愿。

3、2022年中考升学分达到职普融通班指导线(483分)且升学区域和户籍都在双流区的考生，可填报职普融通班(永安中学与成都电子信息学校举办)志愿。

2022年四川成都龙泉驿区中考分数线
经研究确定，2022年龙泉驿区中考第二批录取普通高中最低送档线为521分、第三批录取普通高中最低送档线为500分、第四批录取职普融通班最低送档线为460分。

2022年四川成都新津区中考分数线
2022年新津区普通高中招生志愿填报指导线划定如下：
第二批次(省级示范校)志愿填报指导线为545分;
第三批次(一般普通高中)志愿填报指导线为460分。

2022年四川成都简阳市中考分数线
普高线为403分(指普通高中最低录取控制分数线)
2022年四川成都中考第二批录取分数线
2022年四川成都中考第三批录取分数线
今天上午，我市“5+2”区域进行了第三批录取(市级示范性普高、一般普高、民办普高和职普融通)。

11:00后，考生可凭账号和密码登录“成都招考”查询本人录取结果。

各学校的录取分数线附后。

本批次还有少量学校
尚有一定数量的剩余计划
升学区域在“5+2”区域的
普高线及职普融通线上未录取考生
请于7月9日13:00至16:00
登录“成都招考”，进入“补充征集志愿”
参加志愿征集(须使用电脑登录)
市教育考试院将赓即组织补录
本批次补录共设4个征集志愿
本批次补录共设4个征集志愿，每个志愿为公办普高统招及调剂志愿、民办普高志愿和职普融通志愿，其中：户籍在“5+2”区域的考生可填统招及调剂志愿、民办普高志愿和职普融通志愿，户籍不在“5+2”区域的考生可填调剂志愿、民办普高志愿和职普融通志愿。

成都中考成绩查询入口网址
成都市教育考试院，即可获取成都市中考相关资讯。

中考复习方法
一、全面复习
先把该复习的基础知识全面过一遍。

追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。

要有蝗虫精神，所向披靡，一处不留。

二、注重基础
做题，做各种各样的题。

力求通过多种形式的解题去练习运用知识。

掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。

复习时所做的事很多。

有一大堆复习资料等着我们去做。

千头万绪抓根本。

什么是根本?就是基础。

基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。

在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。

解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。

再难的题目也无非是基础东西的综合或变
式。

在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。

要记住：基础，还是基础。

三、“试试就能行，争争就能赢”
“试试争争”是一种积骰的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。

无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。

“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。

“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。

“想赢”是需要努因而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。