湖北省天门市潜江市应城市2018-2019学年高一下学期期中联考生物试题(含答案)

2018—2019学年度第二学期期中联考
高 一 生 物 试 卷
全卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共30题，6页。

全卷满分100分，考试时间90分钟。

★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2．考生务必根据自己的选择科目在答题卡上的“选考”或“学考”上填涂。

学考的考生除作答第Ⅰ卷选择题外，只需作答标明了“学考”字样的试题，满分70分；选考的考生必需全部作答。

3．选择题作答用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。

答在试卷和草稿纸上无效；非选择题作答用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

答在试卷和草稿纸上无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后，只需上交答题卡。

第Ⅰ卷（选择题）
一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．下列有关遗传学概念的说法正确的是
A ．棉花的长绒与短绒属于相对性状
B ．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状
C ．同源染色体上基因A 与A 、B 与b 都属于等位基因
D ．表现型相同，基因型一定相同 2．下列有关杂合子和纯合子的叙述中，正确的是
A ．基因型AABb 不是杂合子
B ．纯合子细胞中含有等位基因
C ．纯合子自交后代全都是纯合子
D ．杂合子自交后代全都是杂合子
3．同源染色体实质上是指
A ．一条染色体复制形成的两条染色体
B ．来自父本和母本的任意两条染色体
C ．形态、大小大致相同的两条染色体
D ．减数分裂过程中配对联会的两条染色体 4．测交法可以用来检验F 1是不是纯合子的关键原因是
A ．与F 1进行测交的个体是隐性纯合子
B ．测交子代出现不同的表现型
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甲 乙 丙 丁
C ．测交不受其他花粉等因素的影响
D ．测交后代的表现型及比例能直接反映F 1的配子类型及比例 5．下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是
A ．在一个生物群体中，若仅考虑一对等位基因，可有4种不同的交配类型
B ．最能说明基因分离定律实质的是F 2的表现型比为3∶1
C ．若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
D ．通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
6．金鱼草的红花（A ）对白花（a ）为不完全显性（即Aa 为粉花），红花金鱼草与白花金鱼草杂交得到F 1，F 1自交产生F 2，F 2中红花个体所占的比例为 A ．1/4
B ．1/2
C ．3/4
D ．1
7．某人工建立的动物种群中雌雄个体数目相等，且基因型AA : Aa : aa =1: 2: 2， aa 个体无繁殖能力。

该群体经自由交配产生的子一代中，纯合子所占比例为
A ．1/2
B ．4/9
C ．5/9
D ．1/4
8．用显微镜观察小鼠的睾丸切片时，发现了几种不同特征的分裂中期细胞（有丝分裂中期、中期Ⅰ、中期Ⅱ），若它们正常分裂，产生的子细胞名称不可能是 A ．精原细胞 B ．初级精母细胞 C ．次级精母细胞
D ．精细胞
9．下列不属于配子基因型的是
A ．A
B ．B
C C ．DEF
D ．EE
10．香豌豆能利用体内的前体物质经过一系列代谢过程逐步合成蓝色中间产物和紫色色素，此过程是由B ．b 和D ．d
两对等位基因控制（如右下图所示），两对基因不在同一对染色体上。

其中具有紫色素的植株开紫花，只具有蓝色中间产物的开蓝花，两者都没有的则开白花。

下列叙述中不正确的是
A ．只有基因
B 和D 同时存在，香豌豆才可能开紫花 B ．基因型为bbDd 的香豌豆植株不能合成中间物质，所以开白花
C ．基因型为BbDd 的香豌豆自花传粉，后代表现型比例为9 : 4 : 3
D ．基因型Bbdd 与bbDd 杂交，后代表现型的比例为1 : 1 : 1 : 1 11．下列细胞分裂图像来自高等动物的某一器官切片，下列叙述错误的是
A ．甲处于减数第一次分裂，含有2个四分体
B ．乙图中含有4条姐妹染色单体，无同源染色体
C ．丙图所示的时期，果蝇的细胞中应含有16条染色体
D ．丁图所示核DNA 有8个，处于有丝分裂的后期 12．下列关于减数分裂和受精作用的叙述中，正确的是
A ．同一个生物体产生的所有精子或卵细胞，其染色体组成一定是相同的
B ．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟的生殖细胞
C ．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方
D ．受精作用的实质是精子的细胞核与卵细胞的细胞核相融合 13．下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是
A ．格里菲斯用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B ．孟德尔用豌豆进行杂交实验时，运用了假说一演绎法
C ．沃森和克里克研究DNA 分子结构时，建构了物理模型
D ．摩尔根利用果蝇进行杂交实验时，运用了假说—演绎法 14．下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是
A ．成对的基因和同源染色体都是一个来自父方，一个来自母方
B ．在体细胞中，基因和染色体都是成对存在的
C ．基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的形态结构
D ．有丝分裂过程中，非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合 15．下列与性别决定有关的叙述，正确的是
A ．生物细胞中都有常染色体和性染色体
B ．玉米的雌花和雄花中细胞内的染色体组成相同
C ．鸟类、哺乳类的雄性个体都是由两条异型的性染色体组成
D ．环境不可能影响生物性别的表现
16．右图是甲、乙两个家庭的色盲遗传系谱图，甲家庭的母亲是色盲患者。

这两个家庭之间由于某种原因调换了一
个孩子，请确定调换的孩子是
A ．1和3
B ．2和3
C ．1和4
D ．2和4
17．如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是
A ．甲和乙的遗传方式完全一样
B ．丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为1/8
C ．乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病
D ．丙中的父亲一定未携带致病基因
18．在艾弗里及其同事利用肺炎双球菌证明遗传物质是DNA 的实验中，用DNA 酶处理从S 型菌中提取的DNA 之
后与R 型活菌混合培养，结果发现培养基上仅有R 型肺炎双球菌生长。

设置本实验步骤的目的是
乙
甲
1 2 3 4 5
A．证明R型菌生长不需要DNA
B．补充R型菌生长所需要的营养物质
C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化的因素
D．与“以S型菌的DNA和R型菌混合培养”的实验形成对照
19．下面关于噬菌体侵染细菌实验的描述，正确的是
A．可分别用含32P、35S的普通培养基培养噬菌体，使其DNA、蛋白质分别被标记
B．用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌，经正常操作，发现上清液放射性量高，而沉淀物中
很少，该实验事实说明，噬菌体的蛋白质外壳没有进入细菌体内
C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物中存在少量放射性可能是35S进入了宿主细胞
D．噬菌体侵染细菌实验和肺炎双球菌体外转化实验都证明了DNA是主要遗传物质，蛋
白质不是遗传物质
20．科学工作者分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见下表。

其中预测正确的是
A．1、3 B．2、3 C．1、4 D．2、4
21．下列是同学们绘制的DNA分子的结构模式图。

正确的是
A B C D
22．某同学欲制作一个DNA分子片段模型，现准备了7个碱基A塑料片，9个碱基T塑料片，脱氧核糖和磷酸的塑料片各38个，为了充分利用现有材料，还需准备碱基G塑料片的数目最好是
A．8 B．10 C．12 D．14
23．DNA分子复制中，若a、b分别是DNA分子两条母链，c、d是分别以a、b为模板合成的两条子链，则下列说法正确的是
A．a和c的碱基序列互补，b和d中的(A+T)/(C+G)的比值相等
B ．a 链中(A+
C )/(G+T )的值与c 链中同项比值相同且等于1 C ．复制所必需的条件是模板、原料、酶
D ．标记一个DNA 分子双链，经n 次复制后，标记链占子代DNA 分子链的比例是1/2n-1 24．下列有关染色体、DNA 、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是
A ．基因一定都位于染色体上
B ．基因在染色体上呈线性排列
C ．四种脱氧核苷酸的数目和排列顺序决定了基因的多样性和特异性
D ．一条染色体上含有1个或2个DNA 分子
25．某DNA 分子含有N 个碱基对，其中一条链中A 与T 之和占该链的比例是m ，
则该DNA 分子复制
n 次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的数目是 A ．（2n －1）（1－m ）N
B ．（2n －1）（N －m ）
C ．2n －
1（N /2－m ）
D ．（2n －1）（1－m ）N /2
第Ⅱ卷（非选择题 50分）
26．（学考）（10分）右图是某动物细胞中的染色体和染色体上基因的模式图，请根据图回答下列问题：
（1）此生物的基因型为______________，若只考虑A 、a 一对等位基因的遗传，遵循的遗传定律是 。

若两
对等位基因同时考虑时，形成的配子类型有 种。

（2）该细胞减数分裂过程中可形成 个四分体。

若最终形成的一个卵细胞基因组成为Ab ，不考虑互换，则同时生
成的另外3个极体中，有一个其基因组成是 ，另两个基因组成都是 。

（3）该细胞可以表示果蝇的卵细胞吗？ 。

理由是 。

（4）果蝇的红眼（R ）对白眼（r ）是显性，现要通过一次杂交实验判定控制果蝇眼色的基因是位于常染色体上，还
是位于X 染色体上，你选择的亲本表现型类型是： 。

若杂交子代中雌性、雄性分别表现为 ，则说明控制眼色的基因位于X 染色体上。

27．（10分）下列图示是某种生物的减数分裂信息，请据图分析回答下列问题：
（1）图1中A 1B 1段细胞所处的分裂时期是 。

图2中D 2E 2与图1中C 1D 1其变化的原因都
是 。

（2）图1中不含姐妹染色单体的区间是 （填字母）段，图2中从 点（填字母）开始不再含同源染色体。

（3）图3细胞的名称为 ，此细胞中含有 对同源染色体。

细胞分裂时期 图
1
细胞分裂时期 图2
图4
图3
（4）图4细胞来自于器官________（精巢/卵巢），该细胞处于期，其产生的子细胞名称为。

（5）若图1纵坐标是有丝分裂中一个细胞的核DNA数，则（填“图3”或“图4”）细胞核中的DNA含量与图1中D1E1段的相等。

28．（11分）某植物花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制，显性基因A和B同时存在时，植株开两性花，表现为野生型；仅有显性基因B存在时，植株的雄蕊会转化成雌蕊，成为表现型为双雌蕊的可育植物；只要不存在显性基因B，植物表现为败育（不能产生正常生殖细胞）。

请根据上述信息回答问题：
（1）该植物中败育植株的基因型，除了aabb外，还有两种。

（2）纯合子AABB和aaBB杂交，其中作母本的基因型应是________，F1自交得到的F2中表现型及其比例为__________________________。

（3）AaBb个体自花传粉，子代基因型有种。

可育个体所占的比例为
________，可育个体中纯合子的基因型有_________种，占可育个体的比例是。

（4）现提供纯合子野生型植株，请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。

主要实验步骤：
①让该双雌蕊植株与________________________________________杂交，得到F1。

②________________________________，观察并统计所得子代的表现型。

结果预测：
如果____________________________________________________，则该植株为纯合子。

如果____________________________________________________，则该植株为杂合子。

29．（9分）DNA的复制方式，可以通过假说演绎来进行预测，假设可能的情况是全保留复制、半保留复制、分散（弥散）复制三种。

究竟是哪种复制方式呢？可通过下面设计的实验来探究。

实验步骤：
a．在氮源为14N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA（对照）。

b．在氮源为15N的培养基中生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA（亲代）。

c．将亲代15N大肠杆菌转移到氮源为含14N的培养基中，再连续繁殖两代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度离心法分离，不同分子量的DNA分子将分布在试管中的不同位置上。

实验预测：
（1）如果与对照（14N/14N，轻带）相比，子代Ⅰ能分辨出两条DNA带：一条________带和一条________带，则一定不是。

（2）如果子代Ⅰ只有一条中密度带，则可以排除____。

但不能确认是另两种方式中的哪一种。

（3）如果子代Ⅰ只有一条中密度带，再继续做子代ⅡDNA密度鉴定：若子代Ⅱ可以分出________和________，则可以排除分散复制，同时肯定其另一种复制方式；如果子代Ⅱ不是呈现上述两条带，则排除________，同时确定为________。

30．（学考）（10分）下图是抗维生素D佝偻病的家系图，分析可判断，该病的致病基因位于________染色体上，是
________性遗传病。

（1）该遗传病遗传的规律或特点有：
①_____________________；
②_____________________；
③_____________________。

（2）若该病患病的轻重与致病基因
纯合和杂合有关（男性病患者
视作纯合子同女性纯合子症状
都较重。

），则图中与Ⅲ4患病症状相同的直系血亲中有（填世代及序号）。

（3）如果Ⅲ4改嫁再婚对象也是患者，推测其子女中性状表现，包括正常、症状重、症状轻等，请用遗传图解和必要的文字加以说明。

天门市2018-2019学年度第二学期期中考试
高一生物参考答案
一、单项选择题（每小题2分，共50分）
1-5ACDDC 6-10ACBDD 11-15CDADB 16-20DCDBC 20-25BCAAA
二、非选择题（50分）
26.（学考）（10分，每空1分）
（1）AABB 基因的分离定律 4
（2）2 Ab aB
（3）不能果蝇配子中（4个染色体）不含同源染色体
（4）白眼雌蝇、红眼雄蝇红眼、白眼
27. （10分，每空1分）
（1）减数第一次分裂前的间期染色体的着丝点一分为二（分裂）
（2）D1E1C2
（3）初级精母细胞2（或两）
（4）卵巢减数第二次分裂后卵细胞和（第二）极体（答全给分）
（5）图4
28．（11分，每空1分）
（1）AAbb、Aabb
（2）aaBB 野生型∶双雌蕊＝3∶1
（3）9 3/4 2 1/6
（4）①纯合子野生型②F1自交得到F2
F2中没有败育植株出现（或F2中只出现野生型和双雌蕊类型，比例为3：1）
F2中有败育植株出现
29.（9分，不作说明，每空1分）
（1）轻（14N/14N）重（15N/15N）半保留复制和分散复制（2分）
（2）全保留复制
（3）一条中密度带一条轻密度带半保留复制分散复制
30.（学考）（10分，不加说明，每空1分）
（1）X 显①患者女性多于男性
②每代都有患者（代代遗传）
③男性患者的母亲和女儿都为患者
（2）Ⅰ2 Ⅳ4 （答全才得分）
（3）遗传图解如下（4分）：
亲本X A X a×X A Y Array配子X A X a X A Y
子代X A X A∶ X A X a∶ X A Y ∶ X a Y
症状重症状轻症状重正常
女孩女孩男孩男孩
1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1。