江苏省扬州市2018届九年级语文上学期9月月考试题苏教版97

江苏省扬州市2018 届九年级语文上学期9 月月考试题
（时间： 150 分钟）
一、累积运用
1.以下加点字的注音，所有正确的一项为哪一项（2 分）
A．山峰（ lu án）扬镳（ bi āo）蹿出 ( cu àn)栩栩如生 (xi ào)
B. 旋涡（ xuàn）顷刻（ chà）攒聚（ cuán ）称职 (ch èn)
C. 鳌鱼 (bi ē）精华（ suǐ）眺望（ li ào）楹联（ yíng）D．圩子（ wéi ）褒贬（bāo）单于( chán)连翘（qiáo）
2. 下边语段中，表述没有错误的一句是（ 2 分）
（ A）三月的扬州，是旅行的好季节。

/ （ B）旅客们纷繁从全国各地络绎不绝。

/ （ C）瘦西湖、大明寺、个园个个景点风光如画，个个景点游人如织。

/ （D）逛着扬州巷子，品着扬州美食，看着扬州美景，不由得让人生出“人生只合扬州居”的感触。

3.以下各句中，加点的词语使用错误的一项为哪一项（3 分）
A. 学问丰富经常令人在判断某些新事物时变得犹豫不决。

．．．．
B. 人们一旦掌握了自然规律，就能把一些斑驳陆离的现象求情楚。

．．．．
C. 在语文老师的帮助下，我渐渐更正了文不加点的缺点，作文成绩提高得很快。

．．．．
D. 读经典著作应当扎扎实实，不可以走马看花，不然，所得自然不多，对提高自己文化修养没有
．．．．
多少帮助。

4.以下各项判断与剖析中，正确的一项为哪一项（3 分）
A．“底下”“愿意”“英勇”“以前”都是名词。

B．“威严庄严”“爱国情怀”都是并列短语，“敬畏自然”“喧闹极了”都是动宾短语。

C．“美国拍照师阿尔伯特在肯尼亚拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》在第56 届世界新闻拍照比赛中获取今世热门类单幅一等奖。

”这个句子的骨干是“阿尔伯特拍摄照片获取一等奖”。

D．“若是用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

”这个复句是假定关系。

5．以下有关文学知识及课文内容的表述，有错误的一项为哪一
项（ 3 分）
A．《鼎湖山听泉》这篇写景散文，依据旅行者的行迹把所见所闻表现出来。

作者把水泉看作山
的灵魂来写，从自己对泉水的喜爱之情不停升华之中，流露出对人生的看法。

B．《林中小溪》是写俄罗斯高加索地域原始丛林风景的，他以小溪流淌过不一样地势体现出的种
种情貌，以及从中体现出的百折不回、冲决全部的精神，表达了作者的人生信念，溪流成为自
我人生道路的写照。

C．《史记》是一部纪传体史册，作者是西汉的司马迁，《陈涉世家》节选的这一部分记述了大泽乡起义的原由、经过、起义早期的迅猛发展和最后的结果。

D．《飞红滴翠记黄山》是一篇文艺性说明文，课文经过时间、空间、逻辑三条线索表现了黄山
壮阔的风景，激发读者对祖国河山的热爱；认识大自然的创建力和人类的审美感知在提高光景
品行中的作用，进而珍惜和爱惜我们的生计环境。

6. 读下边一段文字，依据拼音填写相应的汉字。

（用正楷挨次写在田字格内， 4 分）
一幅古代文化与现代文明交相huī映的现代化大扬州雄伟宏图正次序睁开。

这是一座有着近2500 年历史的古城。

就连咄咄逼人的光阴，也为其漂亮qīng 倒，不敢 cuī残她的容貌。

琼花的丽色、瘦西湖的波光，大明寺的禅音，唐诗宋词的传说，扬州八怪的yì事，甚至盐商大宅的八卦，千年古城的每一个细碎，都存在视野里和记忆深处，为人们津津乐道。

7.默写。

（每空 1 分，共 9 分）
（1）晓战随金鼓，。

（2），春风不度玉门关。

（3），正是河豚欲上时。

（4），单于夜遁逃。

（5），望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。

（6）且壮士不死即已，，！
（7）《桃花源记》中写出百姓生活和乐的句子是，。

8.依据下边资料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。

（4分）
要求：⑴运用下定义、分类型两种说明方法。

⑵不超出100 字。

①瓷器是汉族劳感人民的一个重要创建，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器（ china ）”与中国（ China ）同为一词。

②瓷器是从陶器发展演变而成，大概在公元前16 世纪的商朝中期，中国就出现了早期的瓷器。

③瓷器以高岭土、长石和石英等为原料，经混淆、成形、干燥、烧制而成的制品。

④瓷器坯体洁白、精密，较薄者呈半透明状，音响清澈。

⑥在中国历史上，有名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。

⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。

二、阅读理解
（一）
9.阅读下边这首诗词，达成以下两小题。

（ 6 分）送何
遁隐士归蜀
［宋］梅尧臣
春风入树绿，幼稚望柴扉。

①
远壑杜鹃响，前山蜀客归。

整天自临水，应知已息机② 。

【注】①杜鹃，别名子规。

②息机：挣脱杂事琐务，停止世俗活动。

⑴请赏析首句中“绿”字的妙处。

（ 2 分）
⑵三、四两联是如何借助想象之景来抒发感情的，请简要剖析。

（4 分）
（二）阅读下文，达成10-13 题。

（ 20 分）
归鉞①，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。

家贫，母即喋喋罪过鉞，父震怒逐之。

鉞数困，
爬行道中。

比归，母又复杖之，屡濒于死。

鉞依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。

父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致② 甘鲜焉。

后大饥，母不可以自活。

鉞往涕零奉承。

母内自惭，从之。

鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。

奉母终生怡然。

既老且死，
终不言后来母事也。

归氏孝子，予既列之家乘矣，身卑微而其行卓，独其宗亲邻居知之，于是思以广其传焉。

（选文有变动）
①归鉞 : 人名。

②致：送到。

10．解说以下句中加点的字词。

（ 4 分）
⑴由是失爱鉞（）⑵数困（）
．．
⑶比归（）⑷母又复杖之（）
．．
11．选出以下加点的之用法不一样的一项为哪一项（
A．父震怒逐之．B．渔人甚异之．
C．怅恨久之．D．固以怪之．矣
12．用现代汉语翻译下边三个句子。

（9 分）
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）卒中常常语，皆指目陈胜。

（3）时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。

13．归鉞的哪些孝行让人感人？请依据选文第二段用自己的话简要归纳。

（4 分）
（三）阅读下文，达成14-18 题。

（ 14 分）
盼望倾听
马亚伟
①看过一篇小说，大体意思是说：有一个人和他人打赌，把自己关在一间房屋里，假如他能在十年
间不睦外界有任何接触，就能够博得一笔巨款。

于是，他开始了一个人的幽居生活。

熬过了漫
长的十年，最后，他终于坚持到商定的限期。

但是，他却放弃了巨款，悄悄走开。

只留下一封信。

信中说，十年来，他饱尝了孤单的难过，孤独的残害。

他悟出了一个道理：人拥有比金钱更为重要
的东西，那就是感情交流。

于是，他从头融入人群，开始新的生活。

②能够想象，一个人的幽居必定会好像在荒漠中独行，满目荒芜和无望，心里巨大的空洞会把
人吞噬掉。

人生计的精神支柱，人最殷切的梦想，应当是在与他人的交流中获取丰富的生活体验，
从中收获感情的源泉。

③与人交流，人生码头才会百舸千帆，丰富多彩。

④也听闻过不一样领域的一些艺术大师离
群索居，进行艺术创作。

但是，再孤单的创作，也需要
与赏识者交流。

梵高、卡夫卡，这些人有着超越时代的艺术才干，他们的作品都是在他们逝世后才
惹起了惊动。

其实，不过上帝开了一个玩笑，让他们提早好多年到达这个世界，让他们以一种特立独
行的姿态孤独地面对世人。

可是，他们孤单地创作不息，正是由于他们要发泄，要表达，要交流，要
交流。

由于他们知道，必定会有一颗忠诚的灵魂倾听他们的独吟、呼喊、甚至吼怒。

总会有人听懂他
们，即使是好多年此后。

⑤先人遁隐田园山林，与喧闹的红尘隔断，与浑浊的政界隔断，可其实不是和人隔断。

陶渊明隐
居后，还会和农民一同其乐滋滋地劳作，“日入相与归，壶浆劳芳邻” 。

孟浩然喜爱田园生活，空暇时，他会和农人一同“把酒话桑麻” 。

王维一个人独往于山林中，有时碰到个林中的老翁，还会“说笑无还期”。

⑥交流交流是每一个人的梦想。

即使鲁滨逊漂流到孤岛上，尚且需要一个“礼拜五”来作伴。

⑦我们平庸百姓，更为需要与人交流交流。

一颗孤单的灵魂不可以走得好久很远。

漫长的人生旅
途中，一个人的行走，没有人扶助关照，我们的脚步会深重如铅，一个人的空间，也必然狭窄如囚
笼。

⑧正是由于人类交流交流的梦想这样激烈，通信技术才得以飞快发展。

时到现在天，我们已经
有了好多极为便利的交流方式和门路。

人与人之间的距离愈来愈小。

⑨每一颗心都盼望倾听。

让我们搭建一个心灵的城堡，倾听每一颗心的跳动，为自己，为他人。

14．选文的中心论点是什么？（ 3 分）
15．文章开头讲了一篇小说的内容大体，有何作用？（ 3 分）
16．简要剖析本文的论证过程。

（4分）
17．傅雷曾说：“赤子孤单了，会创建一个世界，创建很多心灵的朋友！”请联合选文有关阐述，说说你对这句话的理解。

（ 4 分）
（四）阅读下文，达成18-21 题。

（ 17 分）
满架秋风扁豆花
丁立梅
①说不清是从哪天起，我回家，都要从一架扁豆花下过。

②扁豆栽在一户人家的院墙边。

它们缠环绕绕地长，你中有我，我中有你。

顺了院墙，爬。

顺
了院墙边的树，爬。

顺了树枝，爬。

又爬上半空中的电线上去了。

电线连着路南和路北的人家，一
条人行甬道的上空，就这样被扁豆们，非常诗意地搭了一个绿篷子，上有花朵，一小撮一小撮地开
着。

③秋渐深，其余花且开且落，扁豆花却且落且开。

紫色的小花瓣，像蝶翅。

无数的蝶翅，在秋
风里舞蹁跹。

高快乐兴。

④花落，结荚，扁豆成形。

四岁的侄儿，说出的话最是生动，他说那是绿月亮。

看着，还真像，
是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。

我走过时，稍稍抬一抬手，就会够着路旁的那些绿月亮。

想着若
把它切碎了，清炒一下，和着大米饭蒸，幽香会浸到每粒大米的骨头里——这是我小时的记忆。

乡
村人家不把它当稀罕，烧饭时，想起扁豆来，跑出房屋，在屋前的草垛旁，或是院墙边，随意捋上
一把，洗净，搁饭锅里蒸着。

饭熟，扁豆也熟了。

用大碗装了，放点盐，放点味精，再拌点蒜泥，
⑤这里的扁豆，却无人采摘，一任它挂着。

扁豆的主人大体是把它当风景看的。

于扁豆，是福
了，它能够不受打搅地自然生长，花开花落。

⑥也终于见到扁豆的主人，一整齐干练的老太婆。

下午四点钟左右的光景，太阳跑到楼那处去
了，她家小院前，留一片阴。

扁豆花却明朗着，天空也明朗着。

她坐在院前的扁豆花旁，膝上摊一
本书，她用手指点着书，一行一行读，朗朗有声。

我看一眼扁豆花，看一眼她，感觉它们是水乳交
融的。

⑦今后常有到老太婆，都是那个姿势，在扁豆花旁，仔细地在读一页书。

视力不好了，她读得
极慢。

人生至此，终于能够停靠在一架扁豆花旁，与光阴握手言欢，冷静地过了。

暗暗想，真人老
是不露相的，这老太婆，说不定也是一高人呢。

像郑板桥，曾漂泊到苏北小镇安丰，居住在大悲庵
里，春吃瓢儿菜，秋吃扁豆。

人见着，可是一乡下一般农人，谁知他满腹诗才？秋风渐凉，他在他
居住的配房门板上，手书浅刻了一副春联“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花”。

⑧大自然的美，是永久的。

清学者查学礼也写过扁豆花：“碧水迢迢漾浅沙，几丛修竹野人家。

最怜秋满疏篱外，带雨斜开扁豆花。

”有人读出悲凉，有人读出零落，我却读出欢欣。

人生秋至，不
关紧的，疏篱外，还有扁豆花，在斜风小雨中，满满地开着。

生命不息。

18．作者笔下的扁豆花有哪些特色？请简要归纳。

（4分）
19．作者说“秋渐深，其余花且开且落，扁豆花却且落且开”，这此中的“且开且落”与“且落
且开”内涵上有什么异同点？（ 4 分）
20．第七段中哪一句话与第四段中划线部分内容相对应？简述原由。

（ 4 分）
对应的句子：
原由： _
21．本文写花，写花下的老太婆，再写郑板桥的春联、查学礼的诗，作者这样安排的意图是什么？（ 5 分）
三、作文
22. 阅读下边资料，按要求写作文。

（60+3 分）
过马路时慢一点，能够增添安全系数；旅行时慢一点，能够细细赏识美景；阅读时慢一点，可
以精心倾听贤人贤哲的心声；做决准时慢一点，能够考虑周到，做到尽如人意；慢，是一种节
奏，是一种心态，更是一种生活的智慧。

请以“慢一点”为题，写一篇许多于600 字的文章。

要求：（1）文体不限，诗歌除外，许多于600 字。

（ 2）感情诚挚，不得剽窃。

（3）文中不得出现真切的人名、校名、地名。

（4）书写分3分，请仔细书写。

2016 —— 2017 学年第一学期九月测试
初三年级语文答案
1-5 D C C D C
6 辉倾摧轶
7略
8.示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混淆、成形、干燥、烧制而成的制品。

主要品
种有青瓷、白瓷和彩瓷。

其特色是坯体洁白、精密，较薄者呈半透明状，音响清楚。

（能正确运用下定义、分类其余说明方法，且词句通畅，即给满分。

如不可以正确使用说明方法或字数不合要求，酌
情扣分。

）
9．⑴“绿”字写出了春风吹绿林木的动向，（1 分）表现了春风的活力，显示了春季的活力，加强了诗
的神韵。

（1 分）（意思对即可。

其余看法，言之成理亦可）
⑵颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘（ 1 分），表现出归家时轻松欢乐的心情（ 1 分）。

尾
联进一步假想友人归家后洋洋自得的生活（ 1 分），寄望了对友人真挚的祝愿，也暗含着诗人对超脱世
俗的自由生活的神往。

（ 1 分）（意思对即可。

其余看法，言之成理亦可）
10．这频频等到用杖打
11．C
12．（ 3）（他）经常偷偷地见他的弟弟，咨询继母的饮食，送给他们甘甜鲜美的食品。

13．①关怀后母送食品②灾荒年接后母③忍饿让食品给后母④服侍后母一直很快乐⑤从不说后母不好。

（写出任意 4 个）
14．人生计的精神支柱，人最殷切的梦想，应当是在与他人的交流中获取丰富的生活体验，从中收
获感情的源泉。

或许交流交流是每一个人的梦想。

(3分，意近即可)
15.吸引读者阅读兴趣 (1 分 ) ；充任文章论据 (1 分) ；引出文章的中心论点 (1 分 ) 。

16.第一叙述故事，引出论点，（1分）并列举中外名人案例证明论点；(1分)接着从正反双方面证
明交流交流是每一个人的梦想；(1分)最后提出希望。

(1分)(共4分，意近即可)
17.赤子孤单了，会创建一个广博宽广的精神世界。

这个世界里他们固然孤独的面对世人，但是他
们经过创作来发泄、表达、交流、交流感情，这个世界里他们深信必定有人能听懂他们的独吟、呐
喊，这些忠诚的灵魂是他们心灵的朋友。

(4分，言之有理即可)
18．漂亮漂亮，自成风景；任意生长，自由自在；乐观开朗，活力盎然。

（答出此中任意两点，即可
得满分。

）
19．从内容上看，“且开且落”与“且落且开”都叙述了花开花落的自然现象（ 2 分），但“且落且
开”却多了一层扁豆花生生不息、拥有勃勃活力的内涵。

（ 2 分）
20．“人见着，可是一乡下一般农人，谁知他满腹诗才？”（2分）原由：都看似一般，但内在香醇。

（ 2 分）
21．以扁豆花为线索(1分)，将花、人、诗交融在一同，以花喻人（ 1 分），以春联、诗歌点题（1分），步步深入，写出了人生的感悟：人生不论处在什么境遇中，都应当有一份淡泊豪迈，生命才能
美好。

（ 2 分）
三、作文（ 60 分 +3 分）作文拜见中考标准。