将感觉统合训练融入小班体育活动的初步探索

将感觉统合训练融入小班体育活动的初步探索
感觉统合训练是指通过模拟器材、情境和游戏等形式，针对儿童感觉统合发展的需求，进行系统的训练和练习，以达到提升儿童感觉统合功能的目的。

而小班体育活动是指在幼
儿园等小班级集体中进行的体育活动。

本文将探讨如何将感觉统合训练融入小班体育活动中，以促进儿童的全面发展。

感觉统合训练可以通过各种体验性的游戏活动融入小班体育课堂。

在有限的空间内，
通过布置不同的障碍和活动环节，让儿童在活动中感受到空间的变化、身体的力量和协调
性等。

在小班体育活动中设置攀登和爬行的障碍，让儿童通过攀爬和爬行来锻炼身体的力
量和平衡感。

通过不断调整和变化障碍的高度和形状，可以提高儿童的感觉统合能力和运
动协调性。

感觉统合训练可以与音乐活动相结合，提升儿童感觉统合功能和音乐感知能力。

在小
班体育活动中加入音乐元素，例如使用乐器、演奏节奏等，可以通过运动和音乐的结合，
促进儿童的身体感知和节奏感。

在活动过程中，引导儿童通过动作与音乐的协调来感受节
奏的变化，提高他们的感觉统合能力和动作的协调性。

感觉统合训练可以通过各种戏剧和表演形式来融入小班体育活动。

在活动中可以通过
角色扮演、模拟情境等方式，让儿童在戏剧表演中感知和表达自己的感觉和情绪。

通过与
其他儿童的互动和合作，可以提高儿童的感觉统合能力和社交能力。

在小班体育活动中进
行模拟比赛和表演，让儿童充分发挥自己的想象力和创造力，提高他们的感觉统合能力和
表达能力。