事业单位遴选考试作文万能框架

事业单位遴选考试作文万能框架《事业单位遴选考试作文万能框架之“问题解决型”》
在事业单位遴选考试中，作文总是让人脑壳疼。

我有个朋友小王，他参加这类考试可真是状况百出。

那回他坐进考场，看到作文题后直接懵了，为啥呢？因为完全没思路。

这就像在黑暗中摸索，到处都是墙。

一般来说，这种“问题解决型”的作文框架可以这么搭。

开头呢，直接把问题摆出来。

就像小王面对的那个作文题是关于社区服务改进的，那开头就可以写“在咱的社区啊，那服务真是有点乱，老百姓都各种抱怨”，这是现实中常见的事儿，很容易引起共鸣。

中间部分就得详细分析问题产生的原因了。

这好比看病找病因，咱得细致点。

就说社区服务那事儿，可能是资金不到位，工作人员培训不够，管理缺乏条理等。

像小王后来分析出来是工作人员态度散漫，因为他看到小区保安不是在玩手机就是在睡觉，对居民爱答不理的。

这里就能详细描述一下他看到保安的那个场景，“小王那天下班回家，看着保安室门口几个保安一字排开，大剌剌地坐在椅子上，腿翘得老高。

小王走去跟保安说有点信件的事儿，保安眼睛都没抬，嘟囔着‘啥信件，自己找去’。

”这种细致的场景描述让原因显得很真实。

接着提出解决方案。

针对工作人员态度散漫，就可以说制定严格的工
作规范和考核制度，加大培训力度等。

在这儿还能再讲点实际的例子，像某个社区实行考核制度后保安态度好了，居民满意度都提高了。

结尾呢，简单总结一下，再展望下未来。

就写“如果按照这些办法改善社区服务，那咱社区肯定会变得和谐有序，居民的日子也会过得更舒心”。

这就像是在给故事画个圆满的句号，开头提出社区服务乱这一问题，结尾指出这样做就能让社区变好，也做到了首尾呼应。

《事业单位遴选考试作文万能框架之“现象阐述型”》
我想起我表弟参加事业单位遴选考试的事儿。

他考前跟我说那压力贼大，特别是遇到那种要描写一种现象的作文题。

他说有一道题是关于城市共享单车乱停乱放的现象。

这种“现象阐述型”的作文框架开头要把现象描述清楚。

就像写“在城市的大街小巷，共享单车那可是横七竖八地躺着。

街角堆了一堆，路边停得歪歪扭扭，有的还直接堵在人家店门口。

”这场景大家在生活中随处可见。

将我表弟每天上班路上看到的场景一描述，特别具体。

他说从家到公司那条路上，经常看到各种颜色的共享单车，有的倒在人行道上，几乎把路都给堵住了，行人得小心翼翼地从旁边绕过去。

旁边来来回回的人都皱着眉头，可是那些车子就是这样乱堆着没人管。

中间部分呢，要分析这个现象产生的各种影响。

好的方面可能是方便了大家短距离出行，坏的方面比如影响城市美观，阻碍交通。

表弟就想到自己有一次差点因为单车堵路摔一跤，“那天本来就急着赶一个重要会议，在那个路口，被一堆乱停的单车逼得只能往机动车道上走两步，差点被一辆飞驰而过的摩托车撞到。

”这就把负面影响实实在在地表现出来了。

再来就是谈谈对于这种现象该咋办。

可以从城市规划、企业管理、市民素质提升等方面来说。

比如说企业合理布局停车点，政府加强宣传教育让市民文明停车。

结尾的话，回顾下这个现象，再说只要大家努力这个现象总能改善。

就像“共享单车乱停乱放这个事儿虽然现在看着糟心，可要是企业、政府、市民都行动起来，城市的美景又能回来，道路也会顺畅得多。

”这和开头呼应起来，开头提到单车乱停场景，结尾是这种场景得到改善后的美好未来。

《事业单位遴选考试作文万能框架之“对比论证型”》
我有个邻居小赵，准备事业单位遴选考试可认真了。

有一次他和我聊到作文题里那种要对比两个事物的，他连连摇头说不好写。

比如说一道题是对比传统教育和在线教育。

这个“对比论证型”的框架开头呢，先铺垫一下这两个事物大概是个什么情况。

就写“传统教育啊，那可是在教室里，老师在黑板前讲，学生在下面乖乖听。

而在线教育呢，只要有网，在哪都能学。

”这是大家都知道的基本情况。

把小赵回想起自己上学的时候，教室里一排排桌椅，老师拿着粉笔在黑板上写知识点的画面描述一下。

教室里大家安安静静，偶尔有同学翻书的声音，阳光透过窗户洒在课桌上，脑袋里都是那种很传统的学习氛围。

中间部分就要分点对比两者的优势和劣势了。

传统教育优势是师生能面对面交流，有学习氛围。

劣势可能是受时间空间限制。

在线教育优势是方便灵活，资源丰富，但劣势就是缺乏监督，学习效果可能参差不齐。

比如说小赵曾经试过在线学外语，在家里穿着睡衣坐在沙发上，旁边放着零食就开电脑上课。

开始觉得挺新鲜，但是学着学着注意力就不集中了，老想着去冰箱拿点吃的。

这就把在线教育缺乏监督这个劣势直观地呈现了出来。

他还回忆起高中时候有问题可以随时举手问老师，老师立马就可以讲解，这又体现了传统教育面对面交流的优势。

结尾的话，可以总结下两个事物通过对比得到的结论，再提出自己的看法或者期望。

像“传统教育和在线教育各有优缺点，要是能把两者的优势结合起来，那不管是孩子还是成年人学习，都能达到更好的效果。

”开头把两种教育简单点明情况，结尾说到两者优势结合这个期望，也能够实现首尾呼应。