幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含反思

幼儿园大班游戏活动教案《抢椅子》含
反思
教学目标：
1. 同学能够积极运动，加强体质，促进健康进展。

2. 同学能够体验游戏中的乐趣和挑战，加强自信念和合作精神。

3. 同学能够提高注意力和反应本领，磨练大脑。

教学内容：
抢椅子游戏
教学过程：
1. 游戏规定的介绍
将椅子排成一排，比如10个椅子，让同学们围成一个圆圈，圆圈内不设椅子。

开始的时候，全部同学依照次序依次围着椅子圈走，当老师喊“停”时，同学们要尽快坐在椅子上，而其中一个同学没有椅子可坐，就被淘汰。

接下来，把一把椅子撤走，再按上面的步骤进行游戏，直到最后只留下一把椅子和胜利者为止。

2. 游戏练习
把同学分成几组，每组不超过7个人。

先让同学在幼儿园操场或者室内教室中进行练习，在谙习游戏规定的情况下，渐渐加添游戏难度。

3. 游戏察看
老师在游戏中察看同学的表现，看看同学是否存在不服输的情绪，是否注意到身体的动作协调性和空间感。

游戏结束后，同学讨论游戏中的问题和感受，并集中关注这些问题。

4. 游戏反思
回顾游戏中同学的表现和本身的授课过程，总结今日的游戏体验和收获，顺便提示孩子们要注意安全，避开抢椅子过程中受伤。

反思：
1. 同学的表现
在这次游戏中，大部分同学表现得都很杰出，能够以最快的速度找到椅子坐下，也不存在不服输的情绪。

但是，也有部分同学存在确定的情绪问题，表现出了不好的反应。

2. 教学过程
在教学过程中，老师要注意游戏的难度问题，不能一开始就让同学面临巨大的游戏压力，要从简单开始当心让他们渐渐升级。

3. 游戏阅历和收获
这个游戏能够提高同学们的体质和反应速度，同时也加强了他们的合作意识和自信念。

4. 安全问题
抢椅子过程中，要注意孩子们的安全问题，避开受伤。

老师应当提前准备好铺好的垫子，以保证孩子在安全的情况下玩游戏。

总之，这次活动在磨练孩子们体能的同时，也提高了他们的合作精神和自信念，帮忙他们更好地适应学习和生活。