中阳县第三小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

中阳县第三小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题
1．（2分）小军要买一本书，需要5元8角，他只有5元钱，还差（）钱。

A. 5元3角
B. 10元8角
C. 8角
2．（2分）5个盒子能装下这些菠萝吗？（）
A. 能
B. 不能
C. 无法确定
3．（2分）在下面各组数中，个位数都是5的一组是（）。

A. 52；5
B. 35；85
C. 95；59
4．（2分）9角+5元=（）
A. 5元9角
B. 14元
5．（2分）个位上是7的两位数一共有（）个。

A. 10
B. 9
C. 1
6．（5分）二（1）班有女生26名，男生比女生少4名，男生有多少名？（）
①26＋4＝30（名）②26－4＝22（名）
二、判断题
7．（2分）3元钱可以换成2个1元的和2个5角的。

8．（2分）4角5分=4.5元
9．（2分）读数和写数都要从个位起。

10．（2分）76是由7个一和6个十组成的。

（）
11．（2分）0.08元就是8分。

三、填空题
12．（2分）________米=300厘米 5元4角=________角
13．（2分）一张可以换________张,也可以换________张。

14．（6分）长方形有________个，正方形有________个；
圆有________个，球有________个；
圆柱有________个，长方体有________个。

15．（1分）填上适当的小数．
________元
16．（4分）数一数，填一填。

________个
________个
________个
________个
17．（1分）2元和5个2角加起来是________元。

18．（3分）写出下面小数表示的含义。

0.81元________ 8.10元________ 8.01元________
19．（8分）小朋友，数一数，填一填，你会吗?
有________个，有________个，有________个，有________个，有________个，
有________个，有________个，有________个。

20．（1分）用“元”作单位，把下面的钱数改写成小数．
草莓5元7角=________
四、解答题
21．（5分）读出下面各物品的价格。

（1）
________元________角
（2）
________元
（3）
________元________角
22．（5分）一（2）班共有15个小朋友参加表演,其中有8个小朋友合唱,还有几个小朋友表演其他节目?
- = （个）
23．（10分）按顺序排列。

（1）把24、34、61、76、54、11按从小到大的顺序排列。

（2）把14、35、51、63、85、21，按从大到小的顺序排列。

24．（5分）直接写得数。

7+70= 66-6= 45-5= 20+9=
44-40= 76-6= 30+5= 50+7=
6+20= 93-90= 4+80= 83-3=
25．（10分）商店里有42支铅笔，第一天卖出8支，第二天卖出12支。

（1）两天一共卖出多少支铅笔?商店里还剩几支铅笔?
（2）1支铅笔5角钱，我有1张1元和3张2角，最多可买几支铅笔?还剩多少钱? 26．（5分）按要求涂色。

要求：长方形涂红色，正方形涂蓝色，圆涂黄色，三角形涂紫色，平行四边形涂绿色。

27．（5分）一（2）班有45人，每人发一个苹果，下面两筐够吗?
（个）
用√选
28．（5分）数一数，填一填。

中阳县第三小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】C
【考点】100以内数的不退位减法，货币简单的计算
【解析】
2．【答案】B
【考点】21～100的认识与读写
【解析】【解答】此题分一分的“单位”不是整十数，解决难度增加，需要学生动手用“圈一圈”的方法来解决。

3．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】选项A，52的十位上是5，5的个位上是5，与题意不相符；
选项B，35的个位上是5，85的个位上是5，与题意相符；
选项C，95的个位上是5，59的十位上是5，与题意不相符.
故答案为：B.
【分析】根据数位顺序表可知，一个整数，从右向左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，……，据此分别找出各选项的十位、个位数字即可解答.
4．【答案】A
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】9角+5元=5元9角.
故答案为：A.
【分析】根据1元=10角，几元和几角相加时，直接去掉加号，写成几元几角，据此解答.
5．【答案】B
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：个位上是7的两位数有17、27、37、47、57、67、77、87、97，共有9个。

故答案为：B。

【分析】个位上是7的两位数，十位数字可以是1~9的数，由此判断个数即可。

6．【答案】②
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【解答】根据分析，26-4=22（名）.
故答案为：②.
【分析】根据题意可知，用女生的人数-男生比女生少的人数=男生的人数，据此列式解答.
二、判断题
7．【答案】正确
【考点】货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
8．【答案】错误
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】4÷10+5÷100=0.4+0.05=0.45（元），本题错。

故答案为：错误
【分析】角÷10=元，分÷100=元。

9．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】【解答】解：读数和写数都要从最高位起。

原题说法错误。

故答案为：错误。

【分析】读数时从最高位读起，哪一位上是几就读几；写数时要从最高位写起，哪一位上是几就写几，没有就写0。

10．【答案】错误
【考点】21～100的认识与读写
【解析】
11．【答案】正确
【考点】小数的意义，含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：0.08元就是8分，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】用小数表示钱数时，整数部分就是整元数，小数的十分位是角，百分位是分。

三、填空题
12．【答案】3；54
【考点】货币单位及其换算，米与厘米之间的换算与比较
【解析】【解答】解：因为1米=100厘米，所以3米=300厘米；
5元=50角，所以5元4角=54角.
故答案为：3；54
【分析】1米=100厘米，1元=10角，由此根据这些单位之间的进率换算即可.
13．【答案】5；10
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：50里面有5个10，所以一张50元可以换5张10元；50里面有10个5，所以一张50元可以换10张5元。

故答案为：5；10。

【分析】判断出50里面有几个10、几个5即可判断出可以换的张数。

14．【答案】2；1；3；4；1；3
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
15．【答案】10.9
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】10元9角=10.9元
故答案为：10.9
【分析】9角=0.9元，10元+0.9元=10.9元，据此可得答案。

16．【答案】1；1；1；7
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】此题主要考察学生对基本图形的掌握情况。

17．【答案】3
【考点】货币简单的计算
【解析】
18．【答案】8角1分；8元1角；8元1分
【考点】小数的意义，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：0.81元表示8角1分；8.10元表示8元1角；8.01元表示8元1分。

故答案为：8角1分；8元1角；8元1分。

【分析】1角=0.1元，1分=0.01元。

19．【答案】4；4；4；3；3；3；4；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
20．【答案】5.7元
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】5+7÷10=5+0.7=5.7（元）
故答案为：5.7元
【分析】角÷10=元；小单位化大单位，用除法，除以进率。

四、解答题
21．【答案】（1）3；8
（2）4
（3）8；5
【考点】货币单位及其换算
【解析】
22．【答案】15-8=7
【考点】两位数减一位数的减法
【解析】【分析】用小朋友的总数减去参加合唱的小朋友个数即可求出表演其他节目的小朋友个数。

23．【答案】（1）解：11＜24＜34＜54＜61＜76
（2）解：85＞63＞51＞35＞21＞14
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
24．【答案】77；60；40；29；4；70；35；57；26；3；84；80
【考点】两位数加一位数的加法，两位数减一位数的减法，两位数与两位数的加减法
【解析】【解答】解：7+70=77；66-6=60；45-5=40；20+9=29；
44-40=4；76-6=70；30+5=35；50+7=57；
6+20=26；93-90=3；4+80=84；83-3=80。

【分析】根据整数加减法的计算方法直接计算，注意只有相同数位上的数才能相加减。

25．【答案】（1）8+12=20（支）
42-20=22（支）
答：两天一共卖出20支铅笔，商店里还剩22支铅笔。

（2）1元+2角+2角+2角=1元6角
5角+5角+5角=1元5角
1元6角-1元5角=1角
答：可以买3支铅笔，还剩1角。

【考点】整数的加法和减法，货币单位及其换算，货币简单的计算
【解析】
26．【答案】
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】
27．【答案】24+22=46（个）46＞45
【考点】100以内数的大小比较，100以内数的不进位加法
【解析】【分析】根据题意可知，要求两筐苹果够不够，先用加法求出一共有多少个苹果，然后用苹果数量与一（2）班的人数对比，苹果数量比一（2）班的人数大，就够，否则，不够，据此解答.
28．【答案】解：三角形4个；平行四边形2个；正方形1个.
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】三角形有三条边，平行四边形有四条边，相对的边平行且相等，正方形四条边都相等，四个角都是直角，由此分类并判断个数即可.。