一堂难忘的课作文200字(精选42篇)
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一堂难忘的课作文200字
一堂难忘的课作文200字(精选42篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。
还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家整理的一堂难忘的课作文200字,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一堂难忘的课作文200字篇1
这一天,我们在上下午的语文课,老师觉得班级非常闷热,就让我们到外面走廊上透透风,过了两分钟,老师突发奇想,又说:“带上评价手册,我们一起到平台上边讲边写。
”同学们高兴得一蹦三尺高,一个个走进班上,拿上评价,挤出了教师,此时此刻,我的心情又是兴奋又是激动,迫不及待的跑进了平台。
同学们坐成了一个圈,老师站在中间,我们趴在地上,老师讲一题我们做一题,老师讲完了,我们也做完了。
还有一段时间,不能若无其事的呆愣愣的坐在那里什么也不做。
老师语重心长地说:“快要期末考试了,我们一起来问结合课本上的问题,你们来问。
”同学们一个个举起了手……老师又问了关于各种成语的问题。
光阴似箭,快乐的时光总是那么短暂,我没能把握住,这是我依依不舍。
这节语文课令我难忘。
一堂难忘的课作文200字篇2
在我的学习中,有妙趣横生的作文课;有丰富多彩的数学课;还有趣味盎然的英语课。
可是,在我的印象中,最难忘的还要数作文课了。
叮铃铃,上课了。
叶老师笑眯眯的走进教室,说:“同学们,今天这一堂语文课,我们来写作文。
首先,我们来玩一个游戏……”待叶老师讲过游戏规则后,同学们一个个欣喜若狂,并迅速的举手参加游戏。
叶老师便请了15位同学。
只见被选上的同学一个个摩拳擦掌,自信的不得了。
这个游戏名叫传声,叶老师会给第一个同学说一句话,
并一个一个传下去,最后一个同学大声说出自己听到了什么。
游戏开始了,只见叶老师给第一个同学悄悄地说了一句话,其他同学也侧耳倾听。
可是,当然也什么都听不到。
只见那些同学一个个传了下去。
到赵治间那的时候,他好像没听清楚,眉头一皱,可马上又舒展开了。
向后面的同学传了下去。
到最后一个同学时,他站了起来,并大声而又自信的说道:兔子的眼睛红红红。
一堂难忘的课作文200字篇3
今天,老师满面春光地走进教室,手里还拿着两杯水。
老师要干什么呢?我们满腹疑问。
首先,老师把手指分别伸进两杯水中,用嘴尝了一下,什么事也没有,然后说:“我要请三位同学上来尝一尝这两杯水。
”
老师先请了我上去,我尝了一下第一杯水,“嗯?白开水?一点味也没有。
”我小声嘀咕着。
可第二杯水的味道刺激着我舌头上的每一个细胞。
“哇!咸死了!”我不禁心里暗暗叫“咸”。
紧接着,张源康上台了,他尝第一杯水时,表情自若,第二杯水可就惨了,只见张源康触电一般蹦起很高,五官扭成了团。
最后,刘方仪上场了,她尝第二杯水时,用手顶住喉咙,眉毛拧成了麻花,走到一旁赶紧把水吐了出来。
我们都很疑惑,明明有一杯水很咸,可老师却神态自若,实在太牛了!
最后,老师揭晓了答案,原来,老师伸的是食指,尝的是中指!我们恍然大悟……
这让我们明白了一个道理,观察,要学会观察,仔细观察……
一堂难忘的课作文200字篇4
昨天晚上,我和老妈一起高高兴兴地去上乐理课。
到了教室,天空突然暗下来。
“呼呼”,“呼呼”,风姑娘吹来,好像在对我们说:“你们快躲进家里吧!马上要下雨啦!”果然,黑沉沉的乌云挤满了天空,雨也开始下起来了,“哗哗哗”雨越下越大,从小雨一直变成了暴雨。
窗外的蚊子们害怕地躲进了我们的教室,一下子,教室里全是飞
舞的蚊子了。
一位同学说:“快!我们一起把蚊子消灭!”其他同学马上全部响应,变成了拍蚊子大赛。
同学们有的拍墙上,有的拍桌子上,还有的拍自己身上,许许多多的蚊子死在了同学们的掌下。
但是还有一部分没拍到,因为它们在灯下飞舞,像小小的直升飞机一样飞来飞去。
这时老师拿来了花露水和蚊香,这下蚊子就不会咬我们了。
飞在上面的蚊子闻到了蚊香的味道,慢慢地飞不动了,都掉在地上,不一会儿,教室里的蚊子都消灭了。
这真是一堂难忘的课啊!
一堂难忘的课作文200字篇5
上一周,我们学校的五年级的学生和团结街四、五年级的同学一起参加了综合实践课。
在实践课上,我们学到了很多好玩和奇妙的知识。
其中,最令我难忘的是制作叶脉标本书签课。
那天,集合铃打过以后,我们迅速下楼集合,进行了简单的整队、活动后,我们就来到了手工园,吕教官带我们走进了教室,讲课的教官跟我们讲了一些关于标本的知识和叶脉标本书签的制作详细方法,然后就让我们两人一组制作叶脉标本书签了。
接到了经过处理以后的树叶,我和我的同学一起动手制作叶脉标本书签,我们按照教官教我们的方法,小心地用旧牙刷轻轻地刷着叶子,要把它的叶肉刷掉,叶脉留下。
过了好一会儿,经过我们的千辛万苦,终于刷好了,然后我们用净水冲洗了一下,啊!太美了,简直像蝉的翅膀一样薄,一样的透明,一样的好看。
真的好奇妙呀!通过这节课,我感到了科学的神奇,同时感觉到了团结合作的乐趣,所以,这节课是我最难忘的。
一堂难忘的课作文200字篇6
那件事虽然已过去几个月了,但还是深深的印在我心中。
那天,在娃哈哈小学我们进行了游泳课最重要的一节考核课。
这堂课考的还就是我们这些“旱鸭子”。
只见别人在水中很轻松地游着,我一边等,一边在想:“啊,天灵灵,地灵灵,一会儿我游泳的时候,可千万别‘掉线’呀!”哎,躲得了一时躲不了一世,最终还是轮到我了,我的心便一下子凉了,心想:“哎,就只好乖乖地听天由命
了!”过了一会儿,等我们适应的差不多了,教练便哨声一吹,将比赛拉开了帷幕。
只见我像闪电一样的速度冲了出去,可不知为什么,我不论如何划水、做蛙泳腿,但就是不可以加快速度,没办法,谁叫这一泳池的水不听我的话呢?只好让这一泳池的水慢慢的、慢慢的将我这头“小羊羔”给拖过去了。
经历了这次比赛,我每次考试都会认真复习,因为我知道只有认真复习,才能收获丰硕的“果实”!
一堂难忘的课作文200字篇7
星期五的下午,我们上了别开生面的一堂课,它将永远留在我的记忆中。
老师先让我们说说自己名字的来源,很多人都举起了右手,但是我没有举,因为我的名字有两种意思:一种是,高就是高兴的意思,源就是源泉的意思,全部的意思就是高兴源泉。
另一种是,高是长大后的宏图伟业比天高,源就是我生在济源。
我想着想着,第二个环节就开始了,老师让我们自己给自己起名,话音刚落,我就绞尽脑汁的想了起来,杜小飞,不好,杜义,不行,要是给杜义后面加个什么字就行了,品,不行,那——德,行!杜义德,好名字。
我赶紧举起右手,老师看到了我那自信的样子,就让我站起来回答,“你的新名字是什么?”我不假思索的说:“杜义德,我希望长大不要见利忘义,有一身的好品德,我刚说完坐下,许多同学都自信的举起了右手,新名字有张乐乐、步平凡等等。
多么难忘的一节课,它将永远留在我的记忆中。
一堂难忘的课作文200字篇8
我最难忘的一堂课就是我在小学六年级的一堂课外课。
那天,张老师以那充满爱意的笑容走进了我们的视线。
张老师和我们说,今天我们上一堂课外课,张老师叫我们每人个都拿一根绑着小球的绳子放进一个玻璃瓶里面!
老师说所有人分成小组,每个小组五个人,看哪个小组能最快的把绑着球的线拿出来,这时我们都准备好要把线拉出来,张老师一声令下,我们都一起把线拉出来,这时,线卡住了,我们都把不出来。
张老师大声笑了笑,说:你们都怎么都卡在瓶口了?我们低头看了看!原来是我们同时把线拉出来!球卡住了!老师说!我来,老师小声和我们说:等等我先拉!你们再拉,我就一个个的拉,老师拉完了,我就拉,一个接一个的拉,很快的都把线拉出来了,老师说这是要团结。
这就是老师说的团结的力量,你们没有团结的精神,就像这球一样的卡住了。
要是像我们一样团结,就能很快的把球拉出来了!
这就我最难忘的一节课!
一堂难忘的课作文200字篇9
小学生活多么难忘,时间过得真快。
一眨眼,我将要结束我的小学生活,到另一个天堂去展翅飞翔。
现在回响爱,在这六年间,我经历过许多难忘的镜头,其中我永生难忘的要数这学期老师上的别开生面的一节课了。
那是现代作家朱自清写的《匆匆》这篇课文。
也许是《匆匆》这篇课文引人深思的缘故吧,老师这节课的准备工作准备得十分充分。
老师认真地、饱含深情地读着下一个重点段时,那双智慧的眼睛完全与课文结合在了一起,对时间的飞逝而显得百般无奈与惋惜。
这堂课主要围绕了时间来的时候匆匆去的时候匆匆,告诉我们应当珍惜时间这个道理来引导我们珍惜时间。
这节难忘的课我受益匪浅。
在我今后的人生长路里,那一堂课将成为我的座右铭永远鞭策着我今后的作为!
一堂难忘的课作文200字篇10
从三年级开始我们就多了几门课程,其中一门就是科学课,从第一节课后我就喜欢上了科学课。
一开学书本一发下来我带着好奇心打开科学书,书里的内容很精彩,里面的实验更是让我着迷。
它吸引我带我不停的探索。
好奇心是我爱上科学课的一个原因,课上老师会问许多我们不懂的'科学问题,这些问题让我们百思不得其解,老师也总是卖关子让我们猜,直到我们快要放弃的那一刻又提起兴趣,才又开始做实验。
到了六年级,宇宙这个单元更让我的好奇心边大,刚开始老师讲卫星,我不知道这是什么,所以我总是不停地问。
讲到银河系的时候我知道了,和太阳一样的恒星太阳系有20亿个,这让我心中的疑团慢
慢解开。
然而我又在想,会不会还有新的生命存在呢?会不会将来生命将不再是现在的人类?
我爱科学课,它带我不停地探索,不停地驱使我去质疑,解疑,我好爱科学课。
一堂难忘的课作文200字篇11
那天,我们上了一节美术课。
我没带绘本,就和王宁在桌下玩。
这时,郑从身后跑过来,要我跟他换个地方。
本来不想和他换位置,但是一想到他的威望,我就不得不乖乖听话,不然会被打,心里想:这就是倒霉!
我跟着郑到了他的位置上,刚坐下,突然一个脏兮兮的差事传进了我的耳朵。
不用想,肯定是郑又跟蒙艺打架了。
我看见郑和美术老师站在一起,吵得不可开交。
为了保持他的严格遵守,美术老师对郑没有让步,郑也没有示弱。
他愤怒地快步走到讲台上,抓起美术老师的课本扔进垃圾桶。
美术老师大怒,大叫:“捡起来!帮我捡起来!”郑更生气了,说:“我不捡了,看你能怎么办?”
就这样,你对我说一句话也不给对方让路。
语文办公室在我们班教室旁边,我班主任听到了,但是这次她没来。
他们从上课不到一半的时间一直吵到下课,把美术老师气得半死。
结果老师气得辞职了。
一堂难忘的课作文200字篇12
我最难忘的一课是小学六年级的一节课外课。
那天,张老师带着慈爱的微笑走进了我们的视线。
张老师告诉我们今天有课外班,张老师让我们拿一根带小球的绳子放在玻璃瓶里!
老师说大家要分组,每组五个人,看哪组能尽快把绑着球的线拿出来。
这一刻,我们都做好了抽丝的准备。
在张老师的指挥下,我们一起拔线。
这时,线卡住了,我们拔不出来。
张老师大声笑着说:你们怎么都卡在瓶子里了?我们往下看!原来我们同时拔了线!球卡住了!老师说!我来,老师小声对我们说:等等,我先拉!你再拉,我就一个一个拉。
等老师拉完了,我一条一条的拉,很快就把线都拉出
来了。
老师说这是团结。
这就是老师说的团结的力量。
你没有团结的精神,像这个球一样被卡住了。
如果我们像我们一样团结起来,我们就能很快把球拔出来!
这是我最难忘的一课!
一堂难忘的课作文200字篇13
那是一年级的第一节课。
在一个全新的学校,全新的老师,全新的老师,全新的同学的环境里。
老师让我们自我介绍。
与往常不同,我们用英语自我介绍。
我精心准备,写好了稿子。
除了东风,真的什么都有。
学生们一个个站起来介绍。
听完之后大部分结构是:我……我喜欢……我……岁。
但在我看来,这些介绍太老套了。
跟我的真的是小巫见大巫。
轮到我了。
我的心此刻似乎跳出了胸膛。
我害怕说错一句话。
到了台上,我紧张了,把写好的稿子都忘了。
无奈之下,我也用了老办法。
这种结构简单,容易通过。
我很喜欢。
突然,班里有人笑了。
我的脸上满是疑惑。
老师笑着对我说:“你是班里的老大吗?”哈哈哈.你说12就20!"
突然,我的脸红了。
我不知道该怎么办。
最后我笑着结束了。
我以为:出丑不一定是坏事,是人生的一剂爽肤水。
一堂难忘的课作文200字篇14
老师每天站在三尺讲台上,为我们传授知识,每一堂,我们都受着甘泉的滋润,吸取着营养。
不同的课堂有不同的体验,不同的课堂有不同的见闻,不同的课堂有不同的收获。
但那节课,却是由同学在讲台上为大家讲授知识,令我十分难忘。
那节课,刘老师让我们站在讲台上展示我们做的“红军长征”的课件。
我又紧张又激动。
因为在这之前我还从没站在讲台上对着全班同学讲话呢。
轮到我了,我站在讲台上,心里想装了只小兔子,砰砰乱跳。
生怕自己会出错,引来同学们嘲笑。
但我发现同学们都在认真听,这令我鼓起了勇气。
于是,我抬起
头,用清晰响亮的声音,有感情的读起红军长征时的感人故事。
虽然这次的表现还是不如其他同学,但却让我找到了自信。
相对于原来那个胆小内向的我来说,我已经向前跨出了一大步,已经很棒了。
我永远忘不了那一节课,是那节课让我由胆小变得自信,更使我明白,我们应当以自信的心态面对生活,自信是能够战胜挫折的勇气。
一堂难忘的课作文200字篇15
今天早上,我们看到教师每个同学都喜出望外,我感到疑惑,看了看,原来是今天要做香甜可口的爆米花呀!
我们首先准备的材料有:大豆油、白砂糖、玉米粒,外加一口大锅。
我们首先开到中火,然后放一些玉米粒,接着等几分钟。
就在这时,我们看到了锅里的玉米粒,蹦蹦跳跳活像一个个孩子活蹦乱跳,听到玉米粒那“噼啪噼啪”的声音,我的心里不禁有些小激动,就像获奖一样,兴高采烈。
这时候,好吃的爆米花完成了,老师给我们每人发了一些爆米花,我先是舔了一口,然后蘸了些糖,吃了一口。
爆米花的味道,真好呀,令我赞叹不已,回味无穷,我欢天喜地吃个不停。
就这样,我们一直进行了下去,这时隔壁的班级下课了,我们的爆米花味香味扑鼻,让他们不停地张望。
慢慢地,这节情境课结束了。
一堂难忘的课作文200字篇16
在我的脑海里,藏着一堂既难忘又生动的课。
记得我读三年级的时候,那时,我才刚转来这所环境优美的学校。
刚开始学英语的时候,我觉得很难,不想学。
但有一节课,让我重拾信心,认真学英语。
上课了,这是一节品德与社会课,老师捧着书本,脸上带着灿烂的微笑,迈着轻快的脚步走进我们那整洁而宽阔的教室。
老师开始讲课了,她今天讲新课,题目是“学会向困难挑战”。
老师把许多同学不怕困难,勇往直前的事件编成一个故事,认真地讲给我们听。
我听了非常感动。
下课后,我好好的回忆了我碰到英语的困难的事,觉得我做错了,我不应该向困难投降,要勇往直前,打败困难。
最后,经过我的努力,终于打败了困难。
虽然这节课过去了好久,但是,老师讲的那些不怕困难、勇往直前的故事,却给我留下了很深的印象。
让我学会了遇到困难,要打败困难,勇往直前。
这就是一堂让我难忘的课。
一堂难忘的课作文200字篇17
星期四的晚上,外面吹着凉丝丝的风,我兴高采烈地去上作文课。
为什么今天的我如此开心呢?因为今天可乐老师非常大方,邀请全班同学品尝美味,所以我们每个人都非常开心。
我们等呀!等呀!可乐老师终于开始了。
首先,老师给土豆洗了个澡,脱去了它的衣服,还残忍地把它们切成了丝。
接着起锅烧油,然后倒入土豆丝疯狂翻炒,再依次加入生抽、醋和盐继续翻炒。
不一会儿,整个教室就弥漫着诱人的香味。
炒土豆丝就这样大功告成了。
瞧呀!金灿灿的土豆丝,每一根都晶莹剔透。
我凑近深深地吸了一口气,一股酸溜溜的醋味扑鼻而来,更诱人的是土豆丝那浓郁的香气。
我迫不及待地尝了一口,真是美味无比。
这时如果再来一碗大米饭,就完美了。
这堂课真令人难忘呀!
一堂难忘的课作文200字篇18
那天,我步入了中学的殿堂,何其有幸。
我的语文老师竟是问老师。
第一堂课是语文课,只见有个男老师走了进来。
他一头浓密的齐耳黑发。
一双炯炯有神的眼睛注视着我们,浓密的眉毛呈一字形,显得十分有生气。
张口一嘴流利的语言。
也很幽默,所以我们打心底喜欢这个老师。
我记得那节语文课讲的是散步,因为他的解说,使文中的田野与母爱更多里一层韵味美。
大家不都是认真的听讲。
忽然老师叫到了我的同桌,朗读课文。
她朗读的不止声音小而且还错字,老师皱着眉头听着。
我们听着,有些不好意思了。
接着他让我们挨个的读。
他的眉头越皱越,深笑容没有了。
我的心里直打鼓,他把几个男生叫到前面批评了一顿。
接着又看了看我,我只觉得难堪极了。
当时
心里暗暗发狠:一定要学好!作为老师的他,可能没想到这里。
而我,确当时时鞭策自己的良文:凡事都要学好。
啊!这就是我步入中学的第一堂语文课,让我更加奋进,让我更有信心。
一堂难忘的课作文200字篇19
早晨,数学老师把着一堆试卷走了进来。
走到讲台上,用严厉而严肃的眼神望着我们,我的心情紧张了起来。
老师开口说话了:“这次的单元测试考得很差,平均分不到90。
”说完,老师用严厉的目光看着我,我不由自主地哆嗦了起来。
试卷发下来后,我看着我的试卷,低下了头来,眼里的泪水在打转——我这次竟然考了最差的一次——82分。
怎么想也想想不到,是我拉低了全班的平均分!老师说:“唐子媛,你这次考得很差,计算不达标。
”接受过批评后,老师让我下课去一趟办公室,我心里想:老师是想单独和我聊,还是要再严厉地批评我呢?
下课了,我怀着紧张的心情来到了办公室,老师对我说:“你要好好学习,不会就要问,下课你可以问同学,也可以问老师,你不能不会就乱写。
”说完后,老师用手指着我错的题目,抬头,看我一下,又低下头,帮我分析错题原因。
这是我最难忘的一节课,不会,就要问,成绩不重要,端正的学习态度才是最重要。
一堂难忘的课作文200字篇20
上课了,老师笑眯眯地走进教室,说:“同学们,今天我们来玩击鼓传花的游戏。
”大家听了之后,心里乐开了花。
老师开始向我们介绍游戏规则:首先,老师击鼓,听到鼓声响起,同学们就开始传花,然后鼓声停了,花儿传到谁手里谁就得上台表演节目,看谁表演的节目最精彩。
随着一阵阵悦耳的鼓声,游戏开始了。
花儿就像飞机一样穿过同学们的手掌心。
眼看花儿就要到我这里了,我的心怦怦直跳,直冒冷汗。
我的眼睛一直盯着那朵花,一下也不敢放松。
突然,鼓声急停,花儿正好落在我前面同学的桌子上,我这才松了一口气。
这位同学怯
生生地走上讲台,紧张地跳起了舞。
我认真地观察她的舞姿和神态,心里在想:“哇,她真厉害!”“咚咚咚……”鼓声又一次响起来,同学们继续玩游戏,教室里一片欢腾……
最后,我们在欢笑声中结束了今天的作文课,击鼓传花的游戏真是太好玩啦!
一堂难忘的课作文200字篇21
这学期星期二第三节有位教练来到班上教我们如何编织渔网,那位教练名叫杨门圈,我们都叫他杨教练。
编渔网能让我们更贴近生活环境,因为我们是渔村特色小学。
教练上的第一堂是打双结,一开始我打双结时,觉得满简单的,但是后来觉得需要教练慢慢得解释给我听才懂。
第二到六堂课就开始编于网了,起头要两人一组,教练还说要让网目平行做出来的才好看。
最后一堂课,教练带了两位助手帮我们把所有的网合起来,做到中午我们吃饭时才做好,要教练看着我们吃真不好意思。
在这过程里发生了一件事,我跟同学在编时他一直打结,我一直帮她把结解开,所以她叫我“解结专家”,我叫她“打结专家”。
而且,我不只协助过自己这一组,还帮过别组喔!
我觉得教练很用心,因为他大老远从很远的地方买线给我们用,还让我们学会怎么编渔网,让我们体会到渔民的辛苦,谢谢教练!
一堂难忘的课作文200字篇22
数学林老师提问:“你们猜,今天我们要学什么内容?”
大家纷纷举起手来,就连一个学期都没举手的同学都举手了。
老师请了谷亭瑶,林老师说:“谷亭瑶,是什么内容?”谷亭瑶响亮地回答:“统计。
”林老师摇了摇头。
林老师又请了我。
林老师问:“潘亦汝,是什么内容?”我愣了一愣,我们班就一个姓潘的,老师喊的又是“潘什么汝”,肯定是指我,我便站了起来。
这时候,全班同学异口同声地纠正:“是潘宣汝!”我回答:“年、月、日。
”老师点点头。
她好像没有意识到把我的名字叫错了。
难道我的名字这么难记?有一次,三(3)班的同学到我们班,我。