部编版一年级上册语文《天地人》PPT课文电子课件

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3.你、我、他是什么关系?
你、我、他,三人成“众” ,表示团结,力量 大;表示诚心结交,代表健康向上的人际关系。
4.天、地、人是怎样的关系? 天、地、人代表一种和谐的人与自然的关系
拓展延伸
1.描写天词语。 晴空万里 万里无云 无边无际 天高云淡 2.描写地的词语。 无边无际 春回大地 辽阔 肥沃
天地人
学习目标
1 认识“天、地、人、你、我、他”6个生字。
2 在儿歌、游戏等各种形式的复现中进一步巩 固所学生字,理解字义。
3 在学习、游戏过程中,学会与小伙伴一起合 作学习、友好相处。
生字学习 会认的字
形近字
天( 大(dà)大地 小题大做
我(wǒ)我们 舍我其谁 找(z
整体感知
玩游戏: 三个同学一组,每位同学轮流用手势分别 指自己和其他两位同学,指的同时,说出谁 是“我”,谁是“他”,谁是“你”。



地 人他

你天 天
我会填
爸爸说:( )今( ) 晚上会带( )去 一 个( )方,那里有 很多( )。 ( ) 们去不去?
我会填
爸爸说:( 他 )今 (天 )晚上会带 ( 我 )去 一个 ( 地 )方,那里有 很多(人 )。 ( 你 )们去不去?
识字一
谢谢观看
天地人
天地人
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学习字词

天地人
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学习字词

天地人
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学习字词


人 地
天地人
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学习字词
对子歌
天对地, 雨对风, 大陆对长空。 山花对海树, 赤日对苍穹。
天地人
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学习字词

天地人
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学习字词

天地人
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学习字词

天地人
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学习字词
你我他
你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。
秋高气爽 晴朗 蔚蓝
3.描写人的词语。
眉清目秀 鹤(
面红耳赤 仙风道骨
虎头虎脑
魁(kuí)梧(wǔ) 秀气 壮实
和蔼 慈祥
4.对子歌
天对地,风对雨,大陆对长(c
山花对海树,赤日对苍(cānɡ)穹(qiónɡ)。
课堂小结
天地人都是大自然的一份子,人与人之间应互 相理解,不能唯我独尊,有“你”有“我”也有 “他”,要正确处理小能手 天(天空 )( 天上 ) 地(土地 )( 地下 ) 人(人们 )( 人民 ) 你(你们 )( 你的 ) 我(我们 )( 我家 ) 他(他们 )( 他的 )
我会填
爸爸说(他 )今( 天 )晚上会带 ( 我 )去一个( 地 )方,那里有 很多( 人 )。( 你 )们去不去?
妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好
娃娃。”
爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的
啥?”
我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她
的好娃娃。”
摘苹果






天地你 他 地 他 人我 你 我
比一比,谁是组词小能手
天( ) ( ) 地( ) ( ) 人( ) ( ) 你( ) ( ) 我( ) ( ) 他( ) ( )
娃。” 爸爸对我说:“娃娃,娃娃,妈妈对你说的啥?” 我对爸爸说:“爸爸,爸爸,妈妈说我是她的好
娃娃。” 你和我,我和他,你我他是一家,什么都不怕。
思考 :“你和我,我和他,你我 他是一家,什么都不怕。”这句话 中“你”指谁?“我”指谁?“他” 指“谁”?
“我”是小娃娃,“你”是妈妈, “他”是爸爸。
天 人

课文解读
1.什么情况下用“你”,什么情况下用“我”, 什么情况下用“他”?
“你”是第二人称, “我”是第一人称,“他” 是第三人称,当两人互相说话时,“我”是指自己, “你”是指说话对方,“他”是两人外的第三人。
2.听童谣并思考: 你是妈妈,他是爸爸,我是乖巧的小娃娃。 妈妈对我说:“孩子,孩子,你是妈妈的好娃
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