认识货币大班科学教案

认识货币大班科学教案
一、教学目标
1. 认识不同国家的货币，培养幼儿对世界的多样性的认识。

2. 了解货币的功能和作用，培养幼儿的经济意识。

3. 学习货币的基本知识，包括世界各国的货币符号和图案。

4. 培养幼儿的观察能力和辨别能力，提高他们的观察和思维能力。

二、教学准备
1. 世界各国的货币图片、硬币、纸币等资料。

2. 来自不同国家的货币样品。

3. 印有货币符号和图案的卡片。

4. 大型地图或世界地球仪。

三、教学过程
1. 导入环节
教师引导幼儿回忆上次的学习内容，询问他们对货币的认知和了解。

通过提问，引发他们对货币的兴趣，并激发他们的思考。

2. 探究环节
a. 展示不同国家的货币图片和样品，告诉幼儿这些都是不同国家的
货币。

教师可以用大屏幕或打印的图片来展示，也可以自己搜集一些
真实的货币样品给幼儿观察。

b. 引导幼儿观察这些货币的外观特点，包括大小、颜色、形状等。

请他们描述货币上的图案和符号。

教师可以用卡片上的货币图案和符
号来让幼儿观察并进行描述。

c. 引导幼儿思考货币的作用和功能。

询问他们为什么需要使用货币
进行交换，以及货币在经济生活中的作用和重要性。

d. 在地图或世界地球仪上指出不同国家的位置，然后与展示的货币
进行对应。

教师可以用颜色、形状等不同方法来标示不同国家的货币，让幼儿更好地理解货币的来源和多样性。

3. 拓展环节
a. 分发硬币和纸币给幼儿进行实际操作和观察。

让他们触摸和比较
不同面额的货币，帮助他们理解货币的价值概念。

b. 设计一个购物游戏，让幼儿用模拟的货币进行购买和支付。

教师
可以准备一些商品，用价签标明价格，并给每个幼儿一定的货币，让
他们模拟购物过程。

c. 鼓励幼儿观察身边的生活场景，寻找使用货币进行交换的例子。

例如，买东西、付款、存钱等等。

让他们将观察到的情况记录下来，
并与其他同学分享。

4. 总结环节
教师引导幼儿回顾学习的内容，总结货币的基本知识和作用。

鼓励
他们提出问题和分享自己的观察和思考。

五、教学延伸
1. 通过阅读相关的绘本故事，进一步拓展幼儿对货币的认识和理解。

教师可以选择一些适合年龄的绘本，例如《一快硬币的故事》、《小
猪存钱罐》等等。

2. 制作一个货币的展示板，展示世界各国的货币图片和相关信息。

教师可以与幼儿一起制作并布置在教室的墙上或展示柜中，让他们随
时可以观察和学习。

3. 鼓励幼儿与家人分享他们的学习经历和观察到的关于货币的情况。

可以让他们与家人一起玩购物游戏，或者观察家庭中如何使用钱币进
行交换。

六、教学反思
通过认识货币的教学，幼儿能够了解不同国家的货币和其特点，培
养他们的观察能力和辨别能力。

同时，通过实际操作和游戏活动，幼
儿能够更好地理解货币的作用和功能，并培养他们的经济意识。

此外，通过与家人的分享和交流，可以进一步巩固他们的学习成果。

教师需
要根据幼儿的实际情况和兴趣，合理调整教学内容和方法，使之更加
贴近幼儿的实际生活和学习需求。