幼儿园中班教案《滴答滴答》含反思

幼儿园中班教案《滴答滴答》含反思
一、教学背景
本课教学对象为幼儿园中班学生，主要教学内容为音乐鉴赏与音乐
创造，通过故事、歌曲来引导幼儿感受时间的流逝以及学习如何用音
乐表达时间的变化。

二、教学目标
1.通过故事、歌曲的引导让幼儿对时间的概念有更深刻的认
识；
2.培养幼儿的音乐鉴赏能力，提高幼儿的音乐表达能力；
3.通过创作活动，提高幼儿的合作意识与创造能力。

三、教学内容
1. 故事引入
使用《小石子的生命》这个故事作为引入，通过讲述小石子的生命
历程，让幼儿体会时间流逝的概念。

2. 歌曲欣赏
本节课的歌曲为《滴答滴答》，这首歌曲透过雨滴滴答的声音来展
现时间的变化，引导幼儿感受时间的流逝。

在听歌时，教师可以通过
手势、表情等来带领幼儿感受音乐的节奏和情感。

3. 自由创作
在歌曲欣赏之后，教师可以引导幼儿创作属于自己的音乐作品。

可
以让幼儿发挥想象，用声音来表达自己对时间的刻画，或者是利用教
材中提供的器具，自由发挥合作创作一首歌曲。

四、教学流程
1.教师出示教学素材，介绍本节课目标，引导幼儿进入学习
状态；
2.讲述《小石子的生命》，引导幼儿感知时间的流逝；
3.播放歌曲《滴答滴答》，带领幼儿感受音乐的节奏和情感；
4.在教师引导下，幼儿自由创作音乐作品；
5.幼儿合作展示自己的创作，并给予彼此反馈；
6.教师总结本节课学习内容，并做出相应评价。

五、教学反思
本次教学的教学目标主要包括音乐鉴赏、音乐创造以及培养幼儿的
合作意识和创造能力。

故事的引入让幼儿更深刻地体会到时间的流逝，同时歌曲的欣赏也进一步加深了幼儿对时间的认知。

而自由创作环节
不仅让幼儿发挥想象力和创造力，同时也锻炼了幼儿的合作意识和沟
通能力。

教师在教学中要注意引导幼儿发挥自己的想象力，不要想当然地要
求幼儿去跟随自己的想法，同时也需要把握好自由创作和集体展示的
节奏，以免时间过长不利于幼儿的学习和参与。

通过这次教学，我也意识到了自己在创新教学手段上的不足，这也
是我需要在今后教学上不断探索和努力的方向之一。