七年级地理上册5.1发展与合作教学设计(新版)新人教版

第五章开展与合作
过程学
习
1.全球性问题主要表达在哪些方面?
答案:主要表达在人口、资源、环境、开展等几个方面。

2.国际合作的重要性有哪些?
答案:一方面,全球资源、能源的分布是不平衡的,各国资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在开展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些缺乏。

另一方面,很多国家的经济开展与其他国家息息相关。

因此,一个国家要开展和进步,就要同其他国家开展合作和交流,相互取长补短,实现共同进步。

合
作
探
究
探究活动世界开展水平的差异及合作
(1)读课本P88“世界灯光影像图〞,找出灯光最亮的地区,对照世界地图,说出它们的分
布。

答案:世界上灯光最亮的地区主要分布在欧洲、北美洲和亚洲的日本等地。

(2)沿海与内陆相比,哪类地区开展水平较高?
答案:沿海地区灯光比内陆地区亮,所以沿海比内陆的开展水平高。

(3)结合“世界地形图〞和“世界气候图〞,总结世界开展水平的地域差异规律。

答案:世界经济兴旺地区多分布在气候温和湿润,地势平坦的地区;而气候过于湿热、终年寒冷的高纬度地区、极端干旱的沙漠地区或交通不便的高原、山区,往往人口稀少,经济较落后。

(4)了解不同国家的开展差异。

看看哪些国家开展水平较高,哪些国家开展水平较低?
答案:开展水平较高:挪威(欧洲)、澳大利亚(大洋洲)、新西兰(大洋洲)、美国(北美洲)、日本(亚洲);开展水平较低:埃塞俄比亚、利比里亚、乍得、莫桑比克、尼日尔,都属于非洲。

美国某汽车公司为降低本钱,该公司在世界各地大批量采购汽车零部件(如以下图所示)。

结合课本P91~92,相关图文资料,答复以下问题:
教学过程合
作
探
究
(1)图中表达的根本含义是什么?表达了什么特征?
答案:美国某汽车公司生产轿车的模式,表达了国际合作和全球经济一体化的特征。

(2)该公司汽车生产与哪些国家有密切的生产合作关系?
答案:该公司与韩国、日本、德国、新加坡等国有密切的生产合作关系。

(3)这种生产方式的优势是什么?
答案:这种生产方式有利于各国优势互补,能最大限度地降低产品本钱,提高企业的竞争能力,提升产品质量。

(4)在该汽车生产销售各环节中,附加值最高的国家是谁?为什么?
答案:美国。

因为美国具备先进技术、资金、管理等优势。

课
堂
小
结
本节课我们了解了世界上不同类型的国家及国际经济合作的重要性。

通过学习我们知道当今世界上根据经济开展水平的差异,分为兴旺国家和开展中国家两类,二者在日常生活和工农业生产方面都存在巨大的差异,但是其差异不一定会永远存在,随着开展中国家的开展,它们之间的差异会逐渐缩小甚至消失;国际经济合作是一把“双刃剑〞,但是总体来说是利大于弊。

板
书
设
计
当
堂
检
测
1.划分兴旺国家和开展中国家的主要依据是( B )
A.海陆位置
B.开展水平的差异
2.以下关于开展中国家的表达,正确的选项是( C )
A.工业以生产高新技术产品为主
B.效劳设施齐全完善,提倡个性化效劳
C.农业多为半机械化和手工生产
D.医疗、教育条件较好。