茂名职业技术学院学期授课计划
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（1）任务驱动教学，以上机F为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：基本结构编程、数组，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）VFP命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（3）课堂讲授：属性、索引等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用。
（4）表设计器的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
学生成绩考核计划：总评成绩=期末成绩*70﹪+平时成绩*30﹪（其中，出勤、课堂纪律占10%，完成作业占20%）
教研室主任
审核
系（部）主任
审核
教务处处长
审核
填写日期：2009年9月4日
学习情景的教学设计
学习情景
创建自由表
4学时
教学目标：
（1）表向导的使用；（2）表设计器的使用；（3）表数据的录入；（4）项目管理器的创建与使用。
（3）课堂讲授：视图更新、SQL更新，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）数据库的使用；
（5）SQL命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：VFP命令、函数等。应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房0学时
教学内容：
（1）创建和调用程序文件，主程序编制；（2）输入、输出命令，对话框函数；（3）顺序结构的程序设计；（4）分支结构的程序设计；（5）循环结构的程序设计；（6）内存变量的定义、显示、保存和恢复；（7）过程、自定义函数的程序设计；（8）数组在编程中的应用。
教学方法：
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
报表操作
3学时
教学目标：
（1）用报表向导制作报表；（2）用快速报表、报表设计器制作报表；（3）报表布局。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房1学时
教学内容：
（1）创建报表，熟悉报表带区；（2）设置报表标题、插入图片、布局；（3）报表域控件的应用；（4）设置报表页注脚；（5）设置报表页面。
实施地点：
多媒体教室3学时
机房 1学时
教学内容：
（1）创建和操作数据库；（2）数据库表结构的编辑；（3）设置字段、表、数据库的属性；（4）设置和使用索引；（5）掌握表间关系种类，建立表间关系；（6）设置参照完整性；（7）多工作区的操作。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机5、6为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
表单菜单制作
4学时
教学目标：
实施地点：
多媒体教室4学时
机房1学时
教学内容：
（1）VFP命令格式及打开、浏览表；（2）修改表记录；（3）复制表结构；（4）从数组、电子表中传输数据；（5）表的排序；（6）恢复记录，删除、物理删除记录；（7）表的统计汇总；（8）VFP表达式、函数的编写与使用。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机2、3、4为本课任务。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以以上机B、上机C为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：报表带区、报表布局，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器的使用；
（5）VFP命令的使用。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授，如：数据类型等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
视图操作
2学时
教学目标：
（1）视图设计器的使用；（2）用视图更新数据的方法；（3）参数视图；（4）SQL更新命令的应用。
（1）用表单向导制作表单；（2）用表单设计器制作表单；（3）制作含菜单的主表单；（4）常用控件的应用；（5）程序的连编与发布。
实施地点：
多媒体教室4学时
机房1学时
教学内容：
（1）掌握面向对象程序设计的基本概念；（2）用表单向导、设计器制作表单；（3）制作含菜单的主表单；（4）用多种工具制作表单；（5）常用控件的应用；（6）常用表单的制作实例；（7）程序的连编与发布。
名称、版本
《Visual FoxPro 6.0试题汇编》
授课周数
4
周学时数
7
总学时数
28
总学分
2
授课总学时
28
习题课学时
0
课内实验（实践）学时
0
机动学时
2
考试时间
第19周
考试
对学生前续课程学习情况及学生学习需求的了解：
学生已基本掌握计算机应用的基础知识和基本操作技能，以此为教学起点，以中文Visual FoxPro6.0为蓝本，详细介绍VFP数据库管理系统的基础知识和基本操作方法。
实施地点：
多媒体教室3学时
机房1学时
教学内容：
（1）Visual FoxPro的界面；（2）设置默认目录等VFP工作环境；（3）项目管理器的创建与使用；（4）数据的类型；（5）用表向导创建表；（6）用表设计器修改表结构；（7）表记录（含备注型）数据的录入。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机1（高新1.1）为任务。
课程内容学时分配：
序号
学习情景
总学时
1
表的创建
4
2
自由表操作
4
3
数据库管理
4
4
查询操作（含SQL）
3
5
视图操作
2
6
报表制作
3
7
表单菜单制作
4
8
VFP应用
2
机动
2
合计
28
需要的教学资源：授课采用PowerPoint课件及Visual FoxPro 6.0平台进行多媒体教学，上机需要计算机机房（有教学网络平台），并按理论与实验以3：1的比例进行分配。
学生学习本课程的目标（根据教学大纲的要求及学生学习的需求确定）：
本课采用“任务驱动法”教学法，学习VFP数据库的基本知识和操作方法，培养解决实际应用问题的能力。我们把任务分解成表的创建、自由表操作、数据库管理、查询操作、视图操作、报表制作、表单菜单制作、VFP应用等8个学习情景（单元），使学生能循序渐进地学习。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机C、D、E为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：面向对象概念等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）数据库的使用；
（5）VFP命令的使用。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
自由表操作
4学时
教学目标：
（1）使用菜单和命令对自由表的记录进行各种操作；（2）从数组、电子表中传输数据；（3）VFP表达式、函数的编写与使用。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
查询操作（含计器的操作；（2）查询向导和交叉表查询；（3）SQL查询命令的应用。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房 1学时
教学内容：
（1）建立查询，设置查询的联接；（2）设置查询的字段、排序；（3）设置查询的筛选条件；（4）设置查询去向，修改和保存查询；（5）查询向导和交叉表查询；（6）SQL查询命令的应用。
茂名职业技术学院学期授课计划
2009――2010学年第一学期
课程
名称
数据库
专业名称
电子商务
任课
教师
何晓园
班级名称
成大09电子商务1班
采用教材名
称、版本
《Visual FoxPro 程序设计》地质出版社 主编李魁明
《Visual FoxPro 程序设计上机实训与习题集》铁道出版社 主编 熊发涯
主要参考书
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
VFP应用
2学时
教学目标：
（1）创建和调用程序文件；（2）顺序结构的程序设计；（3）分支结构的程序设计；（4）循环结构的程序设计；（5）过程、自定义函数的程序设计；（6）内存变量的定义、显示、保存和恢复。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机7、8为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：查询筛选、SQL查询等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器、数据库的使用。
教师必备技能：
实施地点：
多媒体教室 1学时
机房 1学时
教学内容：
（1）建立视图，设置视图的连接；（2）设置视图的字段、排序；（3）设置视图的筛选条件；（4）用视图更新数据的方法；（5）视图的修改和保存；（6）参数视图；（7）SQL更新命令的应用。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机9、上机A为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
数据库管理
4学时
教学目标：
（1）数据库的创建和操作；（2）设置字段、表、数据库的属性；（3）设置参照完整性；（4）建立表索引与表间关系。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：基本结构编程、数组，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）VFP命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（3）课堂讲授：属性、索引等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用。
（4）表设计器的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
学生成绩考核计划：总评成绩=期末成绩*70﹪+平时成绩*30﹪（其中，出勤、课堂纪律占10%，完成作业占20%）
教研室主任
审核
系（部）主任
审核
教务处处长
审核
填写日期：2009年9月4日
学习情景的教学设计
学习情景
创建自由表
4学时
教学目标：
（1）表向导的使用；（2）表设计器的使用；（3）表数据的录入；（4）项目管理器的创建与使用。
（3）课堂讲授：视图更新、SQL更新，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）数据库的使用；
（5）SQL命令的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：VFP命令、函数等。应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房0学时
教学内容：
（1）创建和调用程序文件，主程序编制；（2）输入、输出命令，对话框函数；（3）顺序结构的程序设计；（4）分支结构的程序设计；（5）循环结构的程序设计；（6）内存变量的定义、显示、保存和恢复；（7）过程、自定义函数的程序设计；（8）数组在编程中的应用。
教学方法：
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
报表操作
3学时
教学目标：
（1）用报表向导制作报表；（2）用快速报表、报表设计器制作报表；（3）报表布局。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房1学时
教学内容：
（1）创建报表，熟悉报表带区；（2）设置报表标题、插入图片、布局；（3）报表域控件的应用；（4）设置报表页注脚；（5）设置报表页面。
实施地点：
多媒体教室3学时
机房 1学时
教学内容：
（1）创建和操作数据库；（2）数据库表结构的编辑；（3）设置字段、表、数据库的属性；（4）设置和使用索引；（5）掌握表间关系种类，建立表间关系；（6）设置参照完整性；（7）多工作区的操作。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机5、6为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
表单菜单制作
4学时
教学目标：
实施地点：
多媒体教室4学时
机房1学时
教学内容：
（1）VFP命令格式及打开、浏览表；（2）修改表记录；（3）复制表结构；（4）从数组、电子表中传输数据；（5）表的排序；（6）恢复记录，删除、物理删除记录；（7）表的统计汇总；（8）VFP表达式、函数的编写与使用。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机2、3、4为本课任务。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以以上机B、上机C为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：报表带区、报表布局，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器的使用；
（5）VFP命令的使用。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授，如：数据类型等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用。
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
视图操作
2学时
教学目标：
（1）视图设计器的使用；（2）用视图更新数据的方法；（3）参数视图；（4）SQL更新命令的应用。
（1）用表单向导制作表单；（2）用表单设计器制作表单；（3）制作含菜单的主表单；（4）常用控件的应用；（5）程序的连编与发布。
实施地点：
多媒体教室4学时
机房1学时
教学内容：
（1）掌握面向对象程序设计的基本概念；（2）用表单向导、设计器制作表单；（3）制作含菜单的主表单；（4）用多种工具制作表单；（5）常用控件的应用；（6）常用表单的制作实例；（7）程序的连编与发布。
名称、版本
《Visual FoxPro 6.0试题汇编》
授课周数
4
周学时数
7
总学时数
28
总学分
2
授课总学时
28
习题课学时
0
课内实验（实践）学时
0
机动学时
2
考试时间
第19周
考试
对学生前续课程学习情况及学生学习需求的了解：
学生已基本掌握计算机应用的基础知识和基本操作技能，以此为教学起点，以中文Visual FoxPro6.0为蓝本，详细介绍VFP数据库管理系统的基础知识和基本操作方法。
实施地点：
多媒体教室3学时
机房1学时
教学内容：
（1）Visual FoxPro的界面；（2）设置默认目录等VFP工作环境；（3）项目管理器的创建与使用；（4）数据的类型；（5）用表向导创建表；（6）用表设计器修改表结构；（7）表记录（含备注型）数据的录入。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机1（高新1.1）为任务。
课程内容学时分配：
序号
学习情景
总学时
1
表的创建
4
2
自由表操作
4
3
数据库管理
4
4
查询操作（含SQL）
3
5
视图操作
2
6
报表制作
3
7
表单菜单制作
4
8
VFP应用
2
机动
2
合计
28
需要的教学资源：授课采用PowerPoint课件及Visual FoxPro 6.0平台进行多媒体教学，上机需要计算机机房（有教学网络平台），并按理论与实验以3：1的比例进行分配。
学生学习本课程的目标（根据教学大纲的要求及学生学习的需求确定）：
本课采用“任务驱动法”教学法，学习VFP数据库的基本知识和操作方法，培养解决实际应用问题的能力。我们把任务分解成表的创建、自由表操作、数据库管理、查询操作、视图操作、报表制作、表单菜单制作、VFP应用等8个学习情景（单元），使学生能循序渐进地学习。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机C、D、E为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：面向对象概念等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）数据库的使用；
（5）VFP命令的使用。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
自由表操作
4学时
教学目标：
（1）使用菜单和命令对自由表的记录进行各种操作；（2）从数组、电子表中传输数据；（3）VFP表达式、函数的编写与使用。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
查询操作（含计器的操作；（2）查询向导和交叉表查询；（3）SQL查询命令的应用。
实施地点：
多媒体教室 2学时
机房 1学时
教学内容：
（1）建立查询，设置查询的联接；（2）设置查询的字段、排序；（3）设置查询的筛选条件；（4）设置查询去向，修改和保存查询；（5）查询向导和交叉表查询；（6）SQL查询命令的应用。
茂名职业技术学院学期授课计划
2009――2010学年第一学期
课程
名称
数据库
专业名称
电子商务
任课
教师
何晓园
班级名称
成大09电子商务1班
采用教材名
称、版本
《Visual FoxPro 程序设计》地质出版社 主编李魁明
《Visual FoxPro 程序设计上机实训与习题集》铁道出版社 主编 熊发涯
主要参考书
教师必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）PPT文档制作和使用；
（3）熟练掌握VFP的课程内容和操作技能。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景
VFP应用
2学时
教学目标：
（1）创建和调用程序文件；（2）顺序结构的程序设计；（3）分支结构的程序设计；（4）循环结构的程序设计；（5）过程、自定义函数的程序设计；（6）内存变量的定义、显示、保存和恢复。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机7、8为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
（3）课堂讲授：查询筛选、SQL查询等，应用PPT课件。
学生必备技能：
（1）汉字输入技能；
（2）操作系统的使用；
（3）办公、工具软件的使用；
（4）表设计器、数据库的使用。
教师必备技能：
实施地点：
多媒体教室 1学时
机房 1学时
教学内容：
（1）建立视图，设置视图的连接；（2）设置视图的字段、排序；（3）设置视图的筛选条件；（4）用视图更新数据的方法；（5）视图的修改和保存；（6）参数视图；（7）SQL更新命令的应用。
教学方法：
（1）任务驱动教学，以上机9、上机A为本课任务。
（2）行为引导教学，通过示范操作和学生的操作练习，掌握相关的知识点。
教学准备：
（1）多媒体教室安装VFP6.0系统。
（2）机房安装VFP6.0、网络教学系统，机位足够。
（3）事先制作本课的PPT课件和学生上机指导书。
学习情景的教学设计
学习情景
数据库管理
4学时
教学目标：
（1）数据库的创建和操作；（2）设置字段、表、数据库的属性；（3）设置参照完整性；（4）建立表索引与表间关系。