2021高考生物二轮复习专题五遗传的分子基础变异育种与进化课件

自查自纠 夯实基础
3．一个种群中控制一对相对性状的基因型频率的 改变，说明生物在进化。(×)
提示：生物进化的实质是种群基因频率的改变。
4．共同进化是指生物和生物之间相互选择、共同 进化。(×)
提示：共同进化是指生物和生物之间、生物和环境 之间相互影响，不断进化和发展。
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2.易误点澄清 （1）R型菌转化成S型菌的原因是S型菌DNA进入R 型细菌，与R型菌DNA实现重组，表现出S型菌的性状， 此变异属于基因重组。 （2）用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，离心后的 上清液中有一定的放射性，原因是保温时间过短，部分 噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，离心后分布于上清 液中；或保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖 后释放出子代，离心后分布于上清液中。用35S标记的噬
专题五 遗传的分子基础、变异、育种与进化
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3．白化病是由于酪氨酸酶活性降低造成的。(×)
提示：白化病是由于控制酪氨酸酶合成的基因不正 常，从而导致机体缺少酪氨酸酶造成的。
4．某些性状由多个基因共同决定，有的基因可能 影响多个性状。(√)
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④在双链DNA分子中，一条链上A＋T的和占该链碱 基比率等于另一条链上A＋T的和占该链的碱基比率，还 等于双链DNA分子中A＋T的和占整个DNA分子的碱基比 率。即（A1＋T1）%＝（A2＋T2）%＝总（A＋T）%， 同理：（G1＋C1）%＝（G2＋C2）%＝总（G＋C）%。
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②在双链DNA分子中：一条链中的A＋T与另一条链中
的T＋A的和相等，一条链中的G＋C与另一条链中的C＋G
的和相等。即A1＋T1＝A2＋T2，G1＋C1＝G2＋C2。 ③如果一条链中的GA＋＋TC＝a，那么另一条链中其比例也
是a；如果一条链中
A＋G T＋C
＝b，那么在另一条链中其比例是
b1。
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3.建立模型理解DNA双螺旋结构的特点
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4.建立模型理解DNA复制的过程
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5.理清基因与染色体、DNA和脱氧核苷酸的关系
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6.建立模型理解转录和翻译的过程 （1）转录
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④病毒基因表达需宿主细胞提供场所、原料、酶和
ATP，但模板和逆转录酶需病毒自身提供。 ⑤中间媒介是mRNA，因为mRNA为单链且比DNA
短，因此能够通过核孔进入细胞质。
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⑥相关数据：1个DNA可指导合成多种mRNA，从而
翻译出多种蛋白质； 1 个 mRNA 可同时结合多个核糖体，同时合成多条
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（2）翻译
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7.理清中心法则及基因与性状的关系
8.归纳遗传的分子基础中计算问题 （1）DNA分子中各种碱基的数量关系： ①在双链DNA分子中，A＝T、G＝C；A＋G＝T＋ C或A＋C＝T＋G；AT＋ ＋GC＝1。
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专题五 遗传的分子基础、变异、育种与进化
变异、育种与进化
构建网络 缕清思路
专题五 遗传的分子基础、变异、育种与进化
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提示：①碱基对的增添、缺失和替换 ②原基因的 等位基因 ③减数第一次分裂的前期和后期 ④产生了 新的基因型，没有产生新基因 ⑤缺失、易位、倒位、 重复 ⑥基因重组 ⑦基因突变 ⑧突变和基因重组 ⑨基因频率的改变 ⑩隔离
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原核生物：拟核区和质粒均可完成转录，核糖体完
成翻译，边转录边翻译。 ③条件：转录过程不需要解旋酶，RNA聚合酶能解开
DNA双链，且能将单个核糖核苷酸聚合成mRNA。翻译过 程需要mRNA（翻译的模板）、tRNA（转运氨基酸并识 别密码子）、rRNA（核糖体的组成成分）的参与。
四、变异和育种 1．基因突变一定导致生物性状改变，但不一定遗 传给后代。(×) 提示：由于密码子的简并性、隐性突变等原因，基 因突变不一定导致生物性状改变；基因突变发生在体细 胞中时一般不遗传给后代，发生在配子中时，随配子遗 传给后代。
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2．DNA分子中发生一个碱基对的缺失会导致染色 体结构变异。(×)
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1.核心概念解读——基因表达 （1）概念：基因通过指导蛋白质的合成来控制性 状的过程（必修二61页正文）。基因表达的单位是有遗 传效应的DNA片段，即基因，而不是整个DNA分子。 （2）解读 ①过程：从基因开始，到合成多肽链（翻译的直接 产物），中间经过转录和翻译两个过程。 ②场所：真核生物：先在细胞核中完成转录，然后 在细胞质中的核糖体完成翻译；叶绿体和线粒体内含有 DNA，且含有核糖体，因此其内可边转录边翻译。
提示：DNA双链的两端的脱氧核糖只连接一个磷酸。
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3．由于DNA的复制是半保留复制，所以将被15N标 记的DNA分子在含14N的培养基中培养两代，所得DNA 分子中既含15N又含14N的DNA分子占12。(√)
4．解旋酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、限制酶都 能作用于DNA分子，它们的作用部位都是相同的。(×)
1.理清两个经典实验设计的原则——对照原则 （1）艾弗里肺炎双球菌体外转化实验中的相互对照。
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（2）赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验中的相互对照。
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2.归纳各类生物的遗传物质
构有的细生胞物结原真核核生生物物核酸有两种，即DNA和RNA， 核苷酸有8种，碱基有5种，遗 传物质是DNA。 生物生无结物细构胞的R型碱病碱噬D型NN病基毒基菌病AA毒有、有体毒→4等4S→种种A核。核R，，S酸酸遗遗病有有传传毒一一物物、种种质质烟，，是是草即即RD花RDNN叶NNAAAA病。。，，毒如如核核等HT苷苷2I。V酸酸有有44种种，，
心使噬菌体的蛋白质和DNA分开。(×) 提示：在该实验中，搅拌的目的是将吸附在细菌上
的噬菌体与细菌分离，离心的目的是让上清液中析出重 量较轻的T2噬菌体颗粒，而离心管的沉淀物中留下被感 染的大肠杆菌。
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3．噬菌体能利用宿主菌的DNA为模板合成子代噬
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解读课标 明晰重点
6．概述基因突变的特征和原因。 7．阐明基因重组的类型及意义。 8．举例说明染色体结构和数量的变异都可能导致生 物性状的改变。
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概念 生物的多样性和适应性是进化的结果 1．尝试通过事实和知识，说明地球上的现存物种丰 富多样，它们来自共同祖先。 2．概述现代生物进化理论的主要内容，为地球上的 生命进化史提供了科学的解释。 3．阐明生物多样性的类型，并举例说明人类生存和 发展受益于生物多样性。
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五、生物的进化 1．为了适应冬季寒冷环境，植物会产生抗寒性变 异。(×) 提示：变异是不定向的，环境只是对不同变异类型 进行选择。 2．自然选择决定了生物变异和进化的方向。(×)
提示：自然选择决定了生物进化的方向，但变异是 不定向的。
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专题五 遗传的分子基础、变异、育种与进化遗传ຫໍສະໝຸດ 分子基础构建网络 缕清思路
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构建网络 缕清思路
提示：①噬菌体侵染细菌 ②沃森、克里克 ③有 遗传效应的DNA片段 ④特定的碱基排列顺序 ⑤半保 留复制 ⑥DNA的一条链 ⑦mRNA ⑧ ⑨控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性 状
提示：染色体结构变异是染色体片段的改变，DNA 分子中发生一个碱基对的缺失属于基因突变。
3．常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使单倍体加 倍为正常的纯合子。(×)
提示：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使单倍体
加倍形成的个体不一定为纯合子。 4．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种
子性状发生变异的大豆属于诱变育种。(√)
（2）DNA复制的有关计算规律（注：m代表一个 DNA分子中某脱氧核苷酸的个数，n代表复制次数）：
含母链的DNA数：2个 ①子代DNA数为2n只含母链的DNA数：0个
不含母链的DNA数：2n－2个
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②子代DNA的链数为2n＋1子母链链所所占占比比例例：：211n－21n ③复制n次需要的某种脱氧核苷酸数：m×（2n－1） ④第n次复制需要的某种脱氧核苷酸数：（2n－2n－1）× m＝m×2n－1 （3）基因表达中的数量关系：不考虑终止密码的情况 下，DNA上碱基数∶mRNA上碱基数∶氨基酸数＝6∶3∶1。
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菌体侵染大肠杆菌，离心后沉淀物中出现少量的放射 性，原因是搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体蛋白质外 壳吸附在大肠杆菌表面，随大肠杆菌离心到沉淀物中。
（3）噬菌体侵染细菌的实验只证明DNA是遗传物 质，而没有证明它是主要遗传物质。
（4）位于染色体上的基因随染色体传递给子代，其 遗传遵循孟德尔遗传定律；位于线粒体和叶绿体中的基 因随线粒体和叶绿体传给后代，是细胞质遗传的基础。
提示：解旋酶作用于DNA中的氢键，DNA聚合酶、 DNA连接酶、限制酶作用于磷酸二酯键。
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三、基因的表达 1．每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子都 决定一种氨基酸。(×) 提示：有的氨基酸只对应一个密码子，如甲硫氨 酸，有的密码子不决定氨基酸，如终止密码子。 2．结合在同一条mRNA上的核糖体，最终合成的肽 链在结构上各不相同。(×) 提示：结合在同一条mRNA上的核糖体，利用了相同 的模板，所以翻译形成的肽链的氨基酸序列完全相同。
提取和分离技术等。
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二、DNA的结构和复制 1．同一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基通过氢 键相连。(×) 提示：同一条脱氧核苷酸链上相邻的两个碱基通过 “脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖”连接。 2．DNA分子中每个脱氧核糖都连接两个磷酸，每 个碱基都连接一个脱氧核糖。(×)
菌体的核酸。(×)
提示：合成子代噬菌体核酸的模板是噬菌体的DNA。 4．艾弗里、赫尔希和蔡斯所做实验的设计思路相
同，都是设法将DNA和其他成分分开，单独地直接观察
它们各自的作用，只是技术手段有差异。(√) 提示：艾弗里采用的主要技术手段有细菌的培养技
术、物质的提纯和鉴定技术等。赫尔希采用的主要技术
手段有噬菌体的培养技术、同位素标记法，以及物质的
专题五 遗传的分子基础、变异、育种与进化
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解读课标 明晰重点
概念 遗传信息控制生物性状，并代代相传 1．概述基因的概念。 2．概述DNA分子结构的主要特点。 3．概述DNA分子通过半保留方式进行复制。 4．概述遗传信息的转录和翻译过程，并说出细胞分 化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要是 由蛋白质决定的。 5．举例说明某些基因序列不变，但表型改变的表观 遗传现象。
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一、人类对遗传物质的探索历程
1．将加热杀死的S型菌与R型活菌混合后注射给小
鼠，从死亡小鼠体内只能分离出S型菌。(×) 提示：加热杀死的S型菌只能转化一部分R型菌，未
被转化的R型菌在小鼠体内也能增殖产生后代。 2．在噬菌体侵染细菌实验过程中，通过搅拌、离
相同的肽链； 1 个核糖体有 2 个 tRNA 的结合位点； 64 种密码子－3 种终止密码子＝61 种决定氨基酸的
密码子； 1 个密码子只能决定 1 种氨基酸，1 种氨基酸可能有
多个密码子（称为密码的简并性，该特性能在一定程度上 防止由于碱基的改变而导致的遗传性状的改变）；
1 种 tRNA 只能携带 1 种氨基酸，1 种氨基酸可以有 多种不同的 tRNA 转运。