学雷锋,当好新时代好青年——班会教案指导

学雷锋，当好新时代好青年，是中国传统美德的体现。

雷锋同志为人民服务、忘我工作的精神一直影响着我们，也激励我们在新时代中以新的形式、新的方法、新的风貌努力践行着这样一种精神。

班会作为学校教育活动的常规形式，是学生接受思想、道德教育的重要场所。

如何在班会上对学生进行雷锋精神的教育呢？本篇文章将从以下几个方面给予指导。

一、学雷锋的意义
雷锋精神是中国传统美德的集中体现，是人民群众崇尚的道德规范。

学习雷锋，意味着要以人民利益为己任，无私奉献，勇于担当，不断学习进步，是培养良好品德和争做新时代好青年的基础。

二、如何在班会中引导学生学雷锋
1.开展学雷锋的诗词朗诵活动
通过诗词朗诵活动，让学生能够认识到学习雷锋的意义和价值，去感悟其中的思想内涵。

2.讲述雷锋的故事
通过引入传统文化中的雷锋事迹，让学生了解雷锋同志的先进事迹，从而引导学生践行雷锋精神，从他的言传身教中受到熏陶。

3.开展社会实践活动
开展慈善助学、义务劳动等社会实践活动，让学生切实体验雷锋精神的内涵与价值，形成学习雷锋的良好习惯。

4.举办学雷锋主题讲座
借助班会、微课、网络课程等教学资源，开展学雷锋主题的讲座，紧密结合新时代里的“英雄模范人物”，让学生增强学雷锋的兴趣，进而学以致用。

5.班级活动中向学生灌输雷锋思想
教师要在班会中引入雷锋思想并借助班级活动,如“小志愿者“、”雷锋日“等活动，让学生在其中感受到雷锋精神的力量。

三、能否真正学好雷锋精神？
事实上，学雷锋精神并不是简单的口号，而是需要行动去支撑的。

要想学好雷锋精神, 首先我们要落实各项政策和法律法规，认真工作、爱岗敬业。

要勤奋学习、发扬进取、不断提升自己。

要尊老爱幼，热心服务社会，积极参与社会实践。

我们还要不停进步、不断超越，用实际行动践行雷锋精神。

我们应该认识到，学好雷锋精神，体现的不仅是一个人的聪明才智，更要体现他的品格修养和心理素质。

在今后的教育统筹工作中，教育部门应该在各种环节中对学生进行引导，让他们深刻认识到雷锋精神的高尚和伟大，让他们在万般繁杂的互联网世界中，温暖而刚毅地向前迈进。