语文ⅲ人版专项二版块一(离骚(节选))测控优化练习

语文ⅲ人版专项二版块一(离骚（节选）)测控优化练习
5分钟训练(预习类训练，可用于课前)
1.以下词语中加点字的读音错误最多的一项为哪一项〔〕
A.苗裔．〔yì〕骐骥．〔jì〕搴．取〔qiān〕
B.孟陬．〔zhōu〕污秽．〔suì〕肇．锡〔zhào〕
C.驰骋．〔chénɡ〕揆．度〔ɡuǐ〕宿．莽〔xiù〕
D.跋扈．〔hù〕辟芷．〔zhǐ〕庚寅．〔yínɡ〕
思路解析：A项读音无错误；B项中“陬”应读“zōu”，“秽”应读“huì”；C项中“骋”应读“chěnɡ”，“揆”应读“kuí”，“宿”应读“sù”；D项中“寅”应读“yín
答案：C
2.以下各组词语中，没有错别字的一项为哪一项〔〕
A.离骚瘙痒腥臊
B.揆度葵花揆别
C.摄提慑服赦免
D.灵均韵律昀衡
思路解析：A项中“骚首弄姿”的“骚”应为“搔”；B项中“揆别”的“揆”应为“暌”；D
答案：C
3.以下诗句中，朗读停顿不正确的一项为哪一项〔〕
A.帝/高阳/之苗裔兮，朕/皇考/曰/伯庸
B.摄提/贞于/孟陬兮，惟庚/寅吾/
C.皇/览揆/余/初度兮，肇/锡余/以/
D.名/余曰/正那么兮，字/余曰/
思路解析：B项的诗句应停顿为“惟/庚寅/吾/
答案：B
4.以下文学常识说法不正确的一项为哪一项〔〕
A.
B.“楚辞”是战国时代以屈原为代表的楚国文人创造的一种新诗体，具有浓厚的楚国地方色
C.课文节选要紧写屈原的身世和抱负，诗篇开头就自豪地宣称自己是高阳帝的后裔，要担负起
D.两千多年来，人民都不曾不记得屈原，每年的端午节以划龙舟、吃粽子、赏花灯等形式表示对他的崇敬与怀念。

思路解析：D项中“赏花灯”是元宵节〔农历正月十五〕的习俗，不属于端午节的活动形式。

答案：D
10分钟训练(强化类训练，可用于课中)
1.以下句子翻译不正确的一项为哪一项〔〕
A.帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。

——我是古帝高阳的后代啊，我伟大的已故的父亲名叫
B.摄提贞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。

——
C.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名。

——父亲观看揣度我出生时的情况啊，方赐给我一个美
D.名余曰正那么兮，字余曰灵均。

——我的字叫正那么
思路解析：D项中的“名”“字”均为名词活用为动词，意思是“取名”“取字”，因此诗句应翻译为“为我取名叫正那么
答案：D
2.《离骚》是屈原的代表作，表现了诗人崇仰真理、矢志报国的高尚品格，同时表现出他忧国忧民的思想和楚国黑暗政治之间的矛盾。

他的作品还有要紧表达两次被放逐的经历、处境和苦闷悲愤心情的〔共9篇〕，祭祀天地人神的祭歌〔共11篇〕和《天问》等，后来都被收入西汉编的中。

文学史上常以“风骚”并称，其中的“风”本指我国第一部诗歌总集，它开
思路解析：这道文学常识题，要紧围绕课文和作者命制，目的是关心大伙开阔知识视野、丰富知识积存
参考答案：
3.以下对课文的解读和分析，不准确的一项为哪一项〔〕
A.诗人称自己与楚王同姓同宗，目的不仅在于说明他有高贵的血统和身世，而且也说明他对
B.诗人用“江离”“辟芷”“秋兰”“木兰”“宿莽”“美人”等香花名草来比喻自己高尚的品
C.
D.“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”在结构上有承上启下的作用，它引出楚王不举贤能那么
思路解析：B项中“美人”不属于香花名草，且那个地方的“香花名草”不比喻远大志向。

答案：B
阅读下面的文字，回答4～8题。

汩余假设将不及兮，恐年岁之
4.以下句子中含有通假字的一句是〔〕
A.
B.
C.
D.
5.以下各组语句中，加点词的意义和用法相同的一组是〔〕
A.春与秋其．代序安陵君其．
B.乘骐骥以．驰骋兮至丹以．
C.惟草木之．零落兮师道之．
D.不抚壮而．弃秽兮后人哀之而．
6.以下与“恐年岁之不吾与”一句的句式特点相同的一项为哪一项〔〕
A.
B.
C.
D.
7.以下对有关句子的翻译，不正确的一项为哪一项〔〕
A.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。

——我既有这众多的内在美德啊，又加上美好的才能。

B.日月忽其不淹兮，春与秋其代序。

——太阳和月亮突然不肯停留，春天和秋天轮流着相互
C.惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。

——想到草木也有凋零之时啊，便可怕美人也将衰老。

D.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！——乘着骏马奔驰啊，随我来吧，我愿做向导在前开路！
8.“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”表达了诗人怎么样
4.思路解析：D
答案：D
5.思路解析：C项中的“之”，均为助词，用来取消句子的独立性。

A项中的“其”，前者为“助词”，无实义；后者为“副词”，表示祈使语气，意为“可要，一定”。

B项中的“以”，前者为“连词”，表示目的，意为“用来”；后者为“介词”，意为“用”。

D项中的“而”，前者为“连词”，表示修饰；后者为“连词”，表示转折，意为“但是
答案：C
6.思路解析：A项与例句均为宾语前置句，B项为定语后置句，C项为被动句〔“诛”有被动意味〕，D
答案：A
7.思路解析：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序”的翻译要注意“忽”“代序”分别解释为“迅
答案：B
8.思路解析：这是节选部分的重点语句，要结合屈原的爱国思想和崇高人格来考虑。

参考答案：屈原对祖国的深沉的爱和无比的忠诚，使他始终以积极的进取精神关怀国家大事，以天下为己任是他最可宝贵的思想品格之一。

屈原要引导楚怀王走上一条康庄大道，使楚怀
30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)
1.以下各项词语中，没有错别字的一项为哪一项〔〕
A.庚寅阑珊骐骥
B.窒闷虔诚时辰
C.脉搏睿智振颤泰然自假设
D.橱窗作孽怜闵
思路解析：A项中“经”应为“胫”；C项中“振”应为“震”；D
答案：B
2.依次填入以下各句横线处的词语，恰当的一项为哪一项〔〕
〔1〕买电脑的事我跟领导说了好多次，但是
〔2〕这种陈酿是选用上等原料，采纳
〔3〕他们正在想尽一切方法
A.答复炮制补偿
B.批复酿制
C.批复炮制弥补
D.答复酿制
思路解析：“批复”指对下级的书面报告批注意见答复，那个地方无“书面”语境，应选“答复”；抓住语境中的对象是“陈酿”，应该用“酿制”；依照搭配关系，“弥补漏洞”“补偿损失”，那个地方
答案：D
3.以下各句中加点的成〔熟〕语使用不恰当的一句是〔〕
A.以破坏自然环境为代价来换取旅游开发的经济利益，无异于竭泽而渔
．．．．
B.杜丽获得雅典奥运会首枚金牌后，人们都弹冠相庆
．．．．
C.这一大段西风落叶的场景描写，透露出作者内心的美人迟暮
．．．．
D.我的歌本来就唱得不好，这次学校举办艺术节，你非要我上台演唱，这不是赶鸭子上架
．．．．．吗？思路解析：B
答案：B
4.以下各句没有语病的一项为哪一项〔〕
A.要求他在一天之内
B.他掂了掂，可能有大约十多斤，才中意
C.艺人们过去一贯遭白眼，现在却受到人们的青睐，就在这白眼和青睐之间，艺人们体会着
D.小明今天特别快乐
思路解析：A项中“过分”与“苛”语意重复；B项中“可能”与“大约”语意重复；D项
答案：C
5.以下标点符号的使用没有错误的一项为哪一项〔〕
A.
B.后来我坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那儿
C.几年过去了，我慢慢
D.我假设为王，我的女儿确实是公主、我的亲眷确实是皇亲国戚。

不管他们怎么样丑陋、怎么样顽劣、怎么样
思路解析：A项中的句号应放在引号之内；B项中应将问号改成句号；D项中的顿号应改为
答案：C
阅读《离骚》中的片断，完成6～8
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。

6.
7.屈原作品中善于用香草美人来比喻自己的忠贞和高洁。

课文中与“佩缤纷其繁饰兮，芳菲
8.“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”这两句诗表达了诗人什么样的思想感情?
6.思路解析：从上面诗句的“反顾”“游目”二词能够推知：“四荒”应指视力能及的范围。

参考答案：
7.思路解析：“善于用香草美人来比喻自己的忠贞和高洁”一语是特别明显的提示，而“佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章”的意思是“我佩戴上缤纷多彩的服饰啊，浑身上下菲菲芳香更加显著”，由此能够
参考答案：
8.思路解析：这两句诗的意思是：“即使我的身体被肢解，我依旧可不能改变啊，难道我的志向是能够挫败的吗？”显然，诗人在强调自己在任何情况下都可不能改变志向，可见决心
参考答案：
阅读司马迁的《屈原贾生列传》〔节选〕，完成9～13
屈平疾．王听之不聪也，谗谄〔说人坏话，巴结逢迎的人〕之蔽明也，邪曲〔邪恶、不正
派的人〕之害公〔公正的人〕也，方正
．．之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。

“离骚”者，犹离忧〔遭受忧患。

“离”通“罹”，遭受〕也。

……屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷．矣。

信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?
〔通“旨”〕极大，举类迩．而见义远。

其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。

自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外
9.以下句中加点词语解释不正确的一项为哪一项〔〕
A.屈平疾
．王听之不聪也
B.方正
．．之不容也
C.谗人间之，可谓穷
．矣
D.举类迩
．而见义远
10.用原文回答以下问题
〔1〕屈原写作《离骚》的缘故是
〔2〕“离骚”的含义是
11.
〔1〕信而见疑，忠而被谤，能无怨乎?
〔2〕
12.
13.有人说屈原“入那么与王图议国事，以出号令；出那么接遇宾客，应对诸侯”，有如此的才华，不被楚怀王重用，何愁找不到重用他的君王，什么原因选择汨罗江作为自己的归宿呢？
9.思路解析：解答文言实词的意义，一靠基础知识如通假、多义、异义、活用、偏义等的积存，二靠具体语言环境的关心。

此题中，从“故忧愁幽思而作《离骚》”一句中能够明白，上文是说写作缘故，由“忧愁幽思”可推知“疾”解释为“恨”是正确的；由上文“谗谄”“邪曲”的注释能够看出，“方正”也是形容词的活用，而且与上两类人相对，因此解释也是正确的；由上面相同结构的句子“其称文小而其指极大”能够推知，“迩”与“远”之间也是相反的对应关系，“迩”的解释正确。

C项中，“穷”是因为“谗人间之”，因此解释为
答案：C
10.思路解析：文中有“故忧愁幽思而作《离骚》”一句，由此可知上文是说明缘故的内容〔“故”的意思是“因此”〕。

而“‘离骚’者，犹离忧也”这一判断句式那么告诉我们对“离骚”含
参考答案：〔1〕
〔2〕离忧〔遭遇忧患〕
11.思路解析：文言句子的翻译，强调直译的原那么，俗谓之“字字落实”。

此外还要留心特别的语言现象，如词语方面的多义、活用、异义、通假、偏义现象等，句式方面的特别类型如判断句、被动句、省略句、倒装句等，如此才能保证翻译的质量。

此题中，第〔1〕句的“信”“忠”属形容词活用为名词，“信而见疑，忠而被谤”那么是被动句，这些特点应在翻译时予以表达；第〔2〕句的“蝉”属于名词作状语，“自疏濯淖污泥之中”“以浮游尘埃之外”均省略了介词“于”，这些特点应在翻译时予以表达
参考答案：〔1〕有信誉的人却被怀疑，忠厚老实的人却被诽谤，他如何
〔2〕
12.思路解析：不难看出，以第二处省略号为界，之前是解说什么原因会写《离骚》，之后是
参考答案：写了两方面内容：一是写作《离骚》的缘故；二是对《离骚》作了高度的评价。

13.思路解析：研究那个问题时不能仅停留在内容归类的浅表层面上，而要挖掘出思想内容背后更深层的精神蕴涵〔即人文精神〕，比如《离骚》表达了作者的爱国主义思想，这特别容易归纳，但作者爱国是惊人的执著，即使祖国离弃了自己，自己依旧不离弃祖国，是什么精神支撑着作者如此痴迷般的执著，或者说，这种爱国表达了什么人文精神。

《离骚》中的爱国思想所以是感人的，但诗人爱国思想的独特性中所表达
参考答案：我认为屈原作出如此的选择，关键在于诗人的清高、忠心、执著。

清高使他不愿向世俗低头，他不违背为臣的原那么；执著的信念，使他对理想不言放弃。

在理想不能实现
14.阅读下面一首宋诗，然后回答以下问题
刘攽
一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。

东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。

〔1〕简析这首诗是怎么样表现雨后池塘水面的
〔2〕
思路解析：第〔1〕问的解答集中于诗的前两句，能够从平静的水面所具有的特点加以反推，如水面显得平坦，像镜面一般；如能完整、清晰地倒映出岸边风景等。

第〔2〕问的解答那么需要通观全诗，由于有第〔1〕问的铺垫，可知前两句是写静景，也可知后两句写动景。

参考答案：〔1〕水面如同轻轻磨过的明镜一样，倒映出池塘边的房檐和楹柱，以此表现雨后
〔2〕【一】二两句以“水面平”“明镜”“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。

【三】四两句用“忽起”“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池上的一种动态之美。

诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动
15.仿照下面一组句子的格式，另写一组句子，不能再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等
我就可不能
同心可断金，首要重然诺。

思路解析：所写的句子要与所给的句子结构一致，同时注意不再重复使用“明天”“冬雪”“春雷”等词语。

还要注意押韵
答案例如：只要青春还在，我就可不能。