中班主题教案：糖纸公主和王子(2)

中班主题教案：糖纸公主和王子(2)教学目标
1.继续让幼儿了解糖纸公主和王子的故事情节并复述故事。

2.引导幼儿在绘画、手工和模仿表演中体会糖纸公主和王子的美好感情。

3.带领幼儿挖掘并加深了解“爱情真诚，永不分离”的感受。

教学准备
1.糖纸公主和王子的故事书或画册。

2.彩色卡纸、剪刀、陶土、颜料、画笔、贴纸、美工刀等材料。

3.布料、羽毛、玩具盒等道具。

教学过程
导入环节（10分钟）
1.教师首先询问幼儿以前有没有听过糖纸公主和王子的故事，从而预先了解幼儿对这个故事的了解程度。

2.通过谈论和回应幼儿的言论，让幼儿更加熟悉故事情节。

学习活动一：修饰公主和王子（20分钟）
1.教师带领幼儿思考，如何让糖纸公主变得更漂亮。

让幼儿在自己的纸上画出他们觉得最漂亮的糖纸公主。

2.同样地，教师带领幼儿思考，如何让王子更帅气。

让幼儿在自己的纸上画出他们觉得最帅气的王子。

3.教师提供一些装饰材料，让孩子们选材料来装饰他们画的公主和王子，培养幼儿的审美能力和操作能力。

学习活动二：制作“永不分离的宝盒”（40分钟）
1.教师讲解王子送给公主的宝盒，说明它代表了他们永不分离的感情。

用幼儿易于理解的语言阐述这段感情。

2.给每个孩子分发材料，如彩色卡纸、剪刀、贴纸等，让幼儿制作自己的永不分离的宝盒。

在制作过程中，教师适时提醒孩子应该如何表达栩栩如生的宝盒，让孩子们通过自己的模仿表演，进一步理解糖纸公主和王子的感情。

学习活动三：模仿表演（20分钟）
1.教师布置一些角色，让每个角色都扮演起故事中的人物。

比如糖纸公主、王子、森林小动物等。

2.让幼儿轮流扮演每个角色，让他们在模仿表演中深入理解糖纸公主和王子心中的感情，激发幼儿的表演兴趣。

总结
1.教师总结了今天的教学活动，提醒幼儿记得收起所有活动材料。

2.教师激励幼儿在今后的生活学习中，珍惜与朋友、家人的感情，并巩固“爱情真诚，永不分离”的感受。

扩展与延伸
1.教师可根据孩子的年龄和能力，调整活动难度和深度，如增加模仿表演的难度；或者让孩子们自己制作王子与公主的小布人。

2.可以通过音乐、舞蹈和声音模仿活动，丰富孩子的视听经验，进一步引导情感体验。