小班主题活动教案：我爱冬天教案(附教学反思)

小班主题活动课程计划：我喜欢冬季教学计划（反思教学）
小班主题活动我喜欢冬季教学计划（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解冬季体感和理解形成雪人体验舞蹈，玩雪人的乐趣，喜欢冬天，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看我爱冬课的计划。

活动设计背景：
冬天很冷，小班上的孩子不能准时来幼儿园。

他们总喜欢上床睡觉。

有些孩子可以在早上锻炼后来幼儿园。

为了改变这种状况，让孩子们参加晨练，所以我设计了这个。

活动。

2.因为我班上的孩子喜欢唱歌跳舞，喜欢模仿，所以活动设计了不同形式的舞蹈和玩雪人，以激发孩子们参与的热情。

活动目标
1.了解冬天给身体的感觉，知道雪人的形成。

2.体验舞蹈，玩雪人的乐趣，享受冬天。

3.在冬季加强幼儿的意识，而不是在寒冷，准时和积极的幼儿园。

4.体验明显的季节特征。

5.在活动期间展示孩子的可爱一面。

教学重点，难点
要点：让孩子们喜欢到冬天，不怕冷，准时去幼儿园。

难点:如何让孩子体验冬天带来的乐趣，并积极去幼儿园。

活动准备
音乐：《雪人不见了》雪花纸剪手机照片
活动程序
1.儿童和老师表演舞蹈《雪人不见了》.儿童第一次听这种音乐模仿舞蹈动作，引导孩子听歌词。

通过提问，孩子们被告知音乐是由“雪人”演唱的，雪人将在冬天出现。

2，老师问：'你知道雪人是怎么来的吗？'通过讲故事，让孩子们知道雪是白色的，只有在冬天的雪后才能玩雪人，故事的主要内容变成了一首歌让孩子们通过简单的儿童歌曲了解雪花与雪人的联系。

3，老师和孩子一遍又一遍地看歌，鼓励孩子做完雪人形状，看完歌后想做的老师，老师拍照，激发孩子的积极性，经过好几场比赛，老师提问，'你想玩雪人的乐趣？与孩子们一起，回顾玩雪人的乐趣，培养冬天的感觉。

4，通过问题，让孩子们知道冬天很冷，但我们有很多方法可以变暖，
例如，使用电热水袋，穿着厚衣服等，老师帮助小孩想办法，“跳舞”，把音乐和小孩放在舞蹈《雪人不见了》，加上早操的音乐，这样孩子们自己感受到身体和过程的温暖。

老师总结：冬天很有趣，你可以跳雪人跳舞，学习雪人运动，做早操可以让我们温暖，并且每天来老师做早操和运动，好吗？
5，活动结束，带孩子们在游戏外玩，模仿雪人。

儿歌：
雪娃娃
小雪花，大雪花。

每个人都来堆积雪娃娃。

雪娃娃，不要说话。

站在那里笑。

哈哈。

教学反思
幼儿的热情仍然很高。

我喜欢唱歌，跳跃，模仿等。

很容易理解并愿意去幼儿园和老师做早操。

故事和儿童歌曲非常简单。

孩子们可以理解内容。

舞蹈的动作也很简单。

孩子们很容易模仿。

就在孩子们想要把自己的雪人塑造的时候，有些孩子起初并不是很大胆。

后来，在老师采取了一些动作后，他们放手随意做动作。

孩子们很开心，我也很开心，但孩子们仍然不能坚持早点来幼儿园，而且父母都担心孩子很冷。

这让
我感到有些失望，我仍然与父母交换意见。

让父母也了解早期幼儿园对孩子的好处。