养成亲社会行为(上)
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导入新课
我们真切关注社会，我们自觉维护社会，我们更要热忱地服务于社会。当我们伸出自己的一双手，捧出自己的一颗心的时候，我们和他人心心相印，我们和社会紧紧相系，我们会感到生命的强大，生活的充实，心灵的愉悦。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福!
课堂探究
（一）、服务社会，需要从身边做起
【探究一】请根据第二目第三个◎第一个◆的内容的提示，请同学们思考问题：服务社会，在日常生活中从身边做起，你做过哪些具体的事情?每当帮助了别人，你内心的感受是什么?
(2)阅读教材媛媛参加敬老院去演出的故事，讲一讲，当有人需要安慰、关心的时候，你是怎样做的?
教师过渡：我们服务社会，不仅要懂得从小事做起，懂得当别人遭遇痛苦和不幸时，竭尽全力地去帮助、救援，还要懂得应该积极地参加公益活动。参加公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。我们在学生时代，就要积极参加力所能及的公益活动，造福社区，造福社会。
（三)、积极地参加公益活动。
【探究三】请学生阅读、完成第二目第三个◎第三个◆的内容。思考：积极参加公益活动有哪些益处？
巩固训练
在日常的学习和生活中如何服务社会？
布置作业
板（第二目）养成亲社会行为（下）课型：新授课
年级：八年级设计人：胡媛媛、徐姗审核人：姓名胡媛媛日期：2014.3.112
【学习目标】1.知识目标：知道怎样去服务社会。
2.情感、态度、价值观目标：树立学生服务社会的意识，体验服务社会的幸福。
3.能力目标：从小事做起，从身边的事做起，培养服务社会的能力。
【学习重点】培养服务社会的能力。
【学习难点】培养服务社会的能力。
教学环节
教学流程
复备设计
预习导学
预习检测：
1、我们真切地关注社会，我们自觉维护社会，我们更要热忱地。
服务社会不仅是一种，更是一种。
2、服务社会，需要我们在中从身边做起。
3、当别人遭遇痛苦和不幸时，要地去帮助、救援。
4、积极参加不是可有可无，而是对现代公民的。我们在学生时代就要积极参加力所能及的公益活动，造福社区，造福社会。
教师过渡：“恻隐之心，人皆有之。”人的心中，都有那么柔软的那一块，当看到别人遭受痛苦和不幸时，心中总会震颤，总想竭尽全力地去帮助、救援。
2．（二）、当别人遭遇痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助、救援
【探究二】请学生阅读、完成第二目第三个◎第二个◆的内容。思考两个问题：
(1)阅读教材晓苏的故事，说一说，当你有能力的时候，你会像晓苏一样去资助别人吗?
我们真切关注社会，我们自觉维护社会，我们更要热忱地服务于社会。当我们伸出自己的一双手，捧出自己的一颗心的时候，我们和他人心心相印，我们和社会紧紧相系，我们会感到生命的强大，生活的充实，心灵的愉悦。服务社会，不仅是一种责任，更是一种幸福!
课堂探究
（一）、服务社会，需要从身边做起
【探究一】请根据第二目第三个◎第一个◆的内容的提示，请同学们思考问题：服务社会，在日常生活中从身边做起，你做过哪些具体的事情?每当帮助了别人，你内心的感受是什么?
(2)阅读教材媛媛参加敬老院去演出的故事，讲一讲，当有人需要安慰、关心的时候，你是怎样做的?
教师过渡：我们服务社会，不仅要懂得从小事做起，懂得当别人遭遇痛苦和不幸时，竭尽全力地去帮助、救援，还要懂得应该积极地参加公益活动。参加公益活动不是可有可无的，而是对现代公民的基本要求。我们在学生时代，就要积极参加力所能及的公益活动，造福社区，造福社会。
（三)、积极地参加公益活动。
【探究三】请学生阅读、完成第二目第三个◎第三个◆的内容。思考：积极参加公益活动有哪些益处？
巩固训练
在日常的学习和生活中如何服务社会？
布置作业
板（第二目）养成亲社会行为（下）课型：新授课
年级：八年级设计人：胡媛媛、徐姗审核人：姓名胡媛媛日期：2014.3.112
【学习目标】1.知识目标：知道怎样去服务社会。
2.情感、态度、价值观目标：树立学生服务社会的意识，体验服务社会的幸福。
3.能力目标：从小事做起，从身边的事做起，培养服务社会的能力。
【学习重点】培养服务社会的能力。
【学习难点】培养服务社会的能力。
教学环节
教学流程
复备设计
预习导学
预习检测：
1、我们真切地关注社会，我们自觉维护社会，我们更要热忱地。
服务社会不仅是一种，更是一种。
2、服务社会，需要我们在中从身边做起。
3、当别人遭遇痛苦和不幸时，要地去帮助、救援。
4、积极参加不是可有可无，而是对现代公民的。我们在学生时代就要积极参加力所能及的公益活动，造福社区，造福社会。
教师过渡：“恻隐之心，人皆有之。”人的心中，都有那么柔软的那一块，当看到别人遭受痛苦和不幸时，心中总会震颤，总想竭尽全力地去帮助、救援。
2．（二）、当别人遭遇痛苦和不幸时，要竭尽全力地去帮助、救援
【探究二】请学生阅读、完成第二目第三个◎第二个◆的内容。思考两个问题：
(1)阅读教材晓苏的故事，说一说，当你有能力的时候，你会像晓苏一样去资助别人吗?