实验小学体育教研组工作计划(20192020学年第二学期)

实验小学体育教研组工作计划(2019-2020 学年第二学期 )
2017 学年，学校体育工作依照三年行动计划的安排，认真落实每一项工作任务，
本学期围绕“以教师发展促学生发展成长、以阳光体育促学生健康发展、以少年
体校促学生专长发展”三项重点来规划指导学校体育工作，希望在全校师生的共
同努力下，体育工作再上新台阶。

一、以教师发展促学生发展成长
1、扎实基本功，做有魅力的老师。

以吴江区小学体育教师 A 课比赛为平台，睁开全校体育教师磨课，形成体育教师
自己专业能力练兵热潮，让每一个教师在业务水平上有所提升，成立以校长室分管
校长为组长、体育导师团为技术指导、骨干教师为标兵的指导团队，发挥每一位教
师的积极性。

采用个人平常锻炼和集中培训两种形式，每两周进行一次集中训练和
显现，集体项目能表现教师团队的精神风范，个人项目发挥教师的个性特色，打造
一支工作上有活力、思想上有凝聚力、基本功给力、课堂授课有张力的体育教师队
伍。

2、提升授课水平，打造张力课堂。

以吴江教育“让学生快乐地学、让教师幸福地教”这一共同愿景，全力打造体育张
力课堂。

一课三磨活动将在体育导师团的引领下，使学生在每一堂体育课上学有
所获、学有所乐、学有所成、学有精进，使学校体育师资队伍迅速成长为区有影
响力的教研团队。

定课依照课例研究每人上报一节室外课。

磨课
一磨 3 月中上旬完成新教师、 A 课老师的第一次磨课。

由听评课组成员对全体教师
的课堂进行及时性议论，恩赐更正建议。

上课教师及时整理，重组课的构思。

二磨 4 月中旬和 5 月上旬完成第二次磨课，改进授课方法，提升授课见效。

评课
小组及时议论反响更正建议。

上课教师及时整理，更正。

三磨 5 月中下旬进行导师团听、评课，依照导师团评课，整理教教案例，形成论
文。

考评期末全指导区学生体育技术项目技评测试，检阅教师上课见效。

3、致力学习，做会思虑的老师。

以省” e学”习为平台，积极加入省体育学科“ e学”习试点学校，每周最少三次
进入省网学习，积极参加授课新时空现场学习互动。

每个月一次课题研究和学习心得
交
流，反思学习感觉，形成文字，上传在校园网和体育教研组群，大家共同阅读，分
享授课感悟。

以“e学”习提升教师理论知识和专业涵养，推进现有课题的深入研
究，完成吴江区第六批学年课题的申报与研究。

在学习中思虑，在思虑取研究，在
研究中成长。

二、以阳光体育促学生健康发展
1、研究、成立各校区适合的大课间活动特色。

结合大课间的新操学习，积极睁开阳光体育活动，引导学生参加、坚持阳光体育
锻炼。

2 月 22 日前完成各校区阳光体育大课间和活动课的设计，发挥教师专长，
结合校区本质，形成详细方案，保证能激发学生的锻炼兴趣，对增强学生的身体
素质有实效。

2、举行校级田径运动会。

上学期由于天气原因没能举行的校级体育运动会将在本学期进行。

以赛代练，以
赛选苗子，以赛促班级凝聚力的提升。

初步决定 4 月初比赛。

三、以少年体校促学生专长发展
1、连续睁开上久楷青少年足球培训基地。

结合学校体育场所开放相关工作，整合社会资源，创立性地睁开青少年课余体育
锻炼指导。

选派教师助理教练，保证训练的顺利进行。

2、抓好运动队，力争在区阳光体育联赛中获佳绩。

组织并承办好 3 月区女篮比赛、 4 月田径比赛、 5 月门球比赛、 6 月轮滑比赛、 7 月田径传统校比赛。

及时召开运动员训练会议，解决实责问题，激励全体教练员
和运动员成立目标，并为目标而努力拼搏的团队精神，为学校荣誉努力拼搏。

详细安排
三月份
1、体校组队恢复训练；
2、全校体育老例训练大课间、活动课的安排与要求；
3、体育老例训练三套操的牢固；
4、组队并参加吴江区的女子篮球比赛；
5、新教师“一课三磨”磨课；
6、七认真检查；
7、体育老师学习新操；
8、校级田径运动会；
四月份
1、课题商议活动，省级课题《在组块授课理念下小学体育共同授课模式的研
究》；
2、“一课三磨”第二轮磨课；
3、三年级学生体质测试项目的训练与测试；
4、七认真检查；
5、大课间全校学习新操；
6、组队并参加吴江区田径比赛；
五月份
1、各校区校队联赛（足球、田径）；
2、“一课三磨”第三轮磨课；
3、课题研究《在组块授课理念下小学体育共同授课模式的研究》；
4、七认真检查；
5、体育课进步行大课间的新操授课；
六月份
1、各校区的校队联赛（篮球）；
2、课题商议《在组块授课理念下小学体育共同授课模式的研究》；
3、七认真检查；
4、学生学科期末核查；
5、全指导区学科质量抽测；
6、课题商议期末总结；
7、体育学科期末总结。