2019-2020学年度苏教版语文五年级下册26 灰椋鸟习题精选十一

2019-2020学年度苏教版语文五年级下册26 灰椋鸟习题精选十一第1题【填空题】
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第2题【填空题】
写出反义词。

丰富—______ 美妙—______ 永远—______
动听—______ 深情—______ 芳香—______
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第3题【填空题】
阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题
灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来。

没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群
整群地列队飞行。

有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。

它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

先回来的鸟在林子里
不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。

后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻
找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。

林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。

①仔细想一想，作者站在______观察灰椋鸟的。

②这段话是按______顺序记叙的。

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第4题【填空题】
多音字组词.
背bēi______ bèi______ 看kān______ kàn ______ 空kòng______ kōng______
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第5题【问答题】
阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

看，?这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。

它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

这上万只灰椋鸟是在举行?盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

回答：树林内外，百鸟争鸣，这些灰椋鸟会谈论什么？
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【解析】：
第6题【问答题】
阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题。

夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。

天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。

?看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。

它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，?百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

这上万只灰椋鸟是在举行盛?大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。

这段话主要写了灰椋鸟归林前什么的场面（用文中词）
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第7题【语言表达】
解释下列词语。

①情不自禁：
②栖息：
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【解析】：
第8题【语言表达】
你在公园或自然风景区欣赏过鸟儿、鱼儿或其他动物活动时的情景吗？请借鉴课文中的描写方法，写一个片段。

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【解析】：
第9题【语言表达】
用下列词语造句。

①翩翩起舞：
②翘首遥望：
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【解析】：
第10题【语言表达】
按要求写句子。

①整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。

（注意划线词语的作用，仿写句子）
②没有林场工人大规模的植树造林，我怎能观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？（换种说法，不改变句意）【答案】：
【解析】：
第11题【语言表达】
将下列句子补充完整。

①她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻地像：
②母亲沉浸在如水的月色里，像：
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第12题【语言表达】
修改下列一段话。

春天来了，林老师带领到效外活动。

我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍我的山峰，壮丽的田野、曲析的小溪，便涌现在我们的眼前。

看，百灵鸟在技头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都枕醉在春色中了。

【答案】：
【解析】：
第13题【现代文阅读】
阅读短文，完成练习。

小鸟天堂
正是北国千里冰封的时节，想不到在南国新会却是一派小阳春的天气。

这天，我们去游览闻名遐迩的“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”无愧于天下奇观这一赞誉：一棵已有几百年历史的古榕树，“一树成林”，枝繁叶茂、盘根错节，覆盖着一个占地十多亩的小岛。

远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在河底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，________你从哪个方向观察，________难以分出主干与枝干。

所谓奇观，不仅是古榕树，还有那成百上千只在此栖息的鹭，简直是个“百鸟王国”。

黄昏时分，它们盘旋飞翔，像一片片云彩。

这里落户的鹭有三种：白鹭、灰鹭、麻鹭。

早晨，白鹭、麻鹭飞出去到处觅食，黄昏后归宿；此时灰鹭又惊翅起来夜巡，再于晨曦中回家小憩。

它们按时轮换，和睦共处，简直比一家人还亲！日复一日，年复一年，很难想象它们是如何共饮一河水，同栖一小岛的。

当然，这奇观的形成在于人为，当地人多少年来就养成了保护绿树、爱护鸟儿的情操。

他们甚至定下禁令：不准在“小鸟天堂”附近地区鸣放鞭炮，不准任何人登上小岛一步。

巴金老人当年来此参观后，禁不住写下《鸟的天堂》一文，赞美这里是小鸟天堂，尔后，又亲笔为此处奇观题字“小鸟天堂”。

“小鸟天堂”原名是雀礅，此一改名，分外添色，让本来就充满诗情画意的游览胜地更是洋溢着分外诱人的春色。

在横线上补上适当的关联词。

远看像一簇绿茸茸的林丛；近看则如一把青蒙蒙的巨伞，那些粗细不一的气根，一排排、一簇簇像珠帘从半空中垂下，有的低垂于静静的水面，有的则沉没在河底，尤其那些色彩斑驳的枝干，峥嵘突兀，千姿百态，______你从哪个方向观察，______难以分出主干与枝干。

根据意思，找出相应的词语。

①形容名声很大。

______
②天下少有的雄伟壮观的景象。

______
③高峻突出的样子。

______
作者主要是从哪两个方面来描写“小鸟天堂”这一天下奇观的？你是从哪些地方感受到的？在文中用“______”画出有关语句。

【答案】：无
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读课文片段，完成练习。

一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。

没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群整群地列队飞行。

有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

∥先回来的鸟在林内不停地呜叫_____好像互相倾诉着一天的见闻和收获_____又像在呼唤未归的同伴和儿女_____后到的乌与林中的乌互相应和_____边飞边鸣_____很快找到自己栖息的处所与熟悉的伙伴会合。

∥
在横线上加上标点符号。

先回来的鸟在林内不停地呜叫______好像互相倾诉着一天的见闻和收获______又像在呼唤未归的同伴和儿女______后到的乌与林中的乌互相应和______边飞边鸣______
从文中找出两个表现群鸟归林场面之壮观的四字词语。

______、______
读读画线的句子，联系上下文回答“大部队”指的是什么？
用波浪线画出作者联想的内容。

然后仿照所画句子，展开联想，补写下面的句子。

没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声，______。

文中用“∥”把这段话分成了两层，概括写出每层的意思。

【答案】：无
【解析】：
第15题【现代文阅读】
阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题。

灰椋鸟开始归林了。

一开始还是一小群一小群地飞过来。

没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。

它们大都是整群
整群地列队飞行。

有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。

它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。

先回来的鸟在林子里
不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。

后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻
找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。

林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。

在这段话中，最后三句话之间是什么关系。

从这段文字中，“不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。

后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。

【答案】：
【解析】：。