初一品德知识点总结

初中思想品德知识点总结全面认识自己，既要认识自己的外在形象，如礼貌，衣着，举止，风度，谈吐等。

又要认识自己的内在素质，如学问，心理，道德，能力等。

消除闭锁心理，积极交往，建立良好的师生关系：在与同学的交往中，如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，是自己陷入孤立。

因此要认识闭锁心理的危害，敞开自己的心扉。

积极交往开放自我，养成开朗的性格才能建立良好的人际关系。

一个人的美是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。

勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。

自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。

真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次，不做有损他人人格的事情。

每个人都会有缺点。

我们需要别人的承认，我们也要承认别人。

事实说明，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。

尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。

有自信才能有成绩，有成绩才能更自信。

成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。

今天比昨天做得好一点，也是成绩因为我们进步了。

不是吗？只要稍加留意就能感到，我们每天都在进步。

一个自强的人，必定对未来充满希望，奋发向上，积极进取。

自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长具有与大的作用。

自强要从少开始，只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。

一把钥匙开一把锁。

找到有效地战胜挫折的方法，有助于我们主动、积极地迎战各种挫折。

友谊带给我们快乐，支持和信心，也常常使我们陷入两难境地。

有时候，为了照顾朋友的情面，可能不得不走些违心的事。

但是，真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排的井井有条，而不会把时间浪费在对自己无益的事情上。

在网络交往中，我们要注意浏览，寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会信息节食，学会抵御网上的不良诱惑。

保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。

其他国家
和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。

网络交往与现实交往有很多相似之处，其中有许多温馨感人的故事。

而沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈的事情，也时常发生。

人既是审美的主体也是审美的对象。

自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。

唯宽可以容人，唯厚可以载物。

宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。

我们的生活需要宽容，我们需要学会“宽以待人”。

我们为人处事，与人交往，要讲究诚信。

“诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；“信”，就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义。

诚实是品德高尚的，诚信要求是确定的，但做到诚信的具体条件又是非常复杂的。

我们对诚信的理解应与具体的情境结合起来，在现实生活中作出诚信的正确选择。

坚持诚实，就会赢得信任。

诚实与信任是一棵并蒂莲，诚实是获得信任的前提，对人诚信自然会获得人们的信任，对人不诚实就会产生信任危机。

或许一个不诚实的人在特定的时期、特定的场合、通过特殊的手段可能蒙蔽一些人，但只是暂时的，“庐山真面目”终将被揭穿，信任的基础永远
是诚实。

坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。

在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。

我们时常面对亲情、友情、人情，当它们与国家法律发生冲突时，诚信所维护的不应该是私情，而是国家法律。

在这种场合我们要作出理性的选择。

家庭关系的确立有多种情形：依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭—小两口结婚成了家；因生育导致的血缘关系结合成家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员；依照法定条件和法定程序收养而组成家庭—养子女与养父母成为一家人；随父（母）再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。

家庭的结构是不断演化的。

过去的家庭常常是三世同堂，四世同堂的大家族。

现在一般为核心家庭和主干家庭。

核心家庭，是由父母与未婚子女两代人组成的家庭；主干家庭，是指由祖父母或外祖父母，父母及第三代组成的家庭。

此外，还有少量单亲家庭（父母中的一方与子女一起生活），联合家庭（父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭）。

我们对父母的思想观念，管教方法，严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。

具体表现为：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非
相信那个。

我们要广交朋友，珍惜朋友友谊。

当然，切莫轻交甚至滥交朋友。

我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚，互助，互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境…只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设美好的社会，共享美好的幸福生活。

同信而信，信其所亲，同令而行，行其所服。

知师，信师，爱师，敬师，建立爱生尊师，和谐融洽的师生关系，我们就能与老师心相印，情相容，就能快乐的学习，更快的进步。

关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。

“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

我们每天提醒自己，我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受的
和至今还在领受着的劳动。

我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时，必须清醒地认识到，我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。

我们没有任何理由陶醉于已有的成绩而稍有懈怠，没有任何理由固步自封，止步不前。

我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。

在参与与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

自己动手，丰衣足食。

理想是指路明灯。

没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

实现理想，需要对人生做出规划。

这个规划要尽可能长远，这样我们就不会再人生的某个阶段因为找不到目标而迷失方向；这个规划还要尽可能具体，可以按时间远近，重要程度划分为若干个阶段性目标。

这样一步一个脚印的付出努力，理想就不会仅仅是我们的美好愿望。

理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向，驱动和调控的作用。

如果缺乏理想，就会使人缺少一
种稳定，持久的内在激励，容易受到各种干扰；如果缺乏理想，我们的学习与生活就会缺少前进的动力，甚至会迷失方向。

理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地，全力以赴。

我们需要不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠，坚持不懈……
漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步。

不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。

因此，我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，谨慎地进行选择。

大河有水小河满，大河无水小河干。

教育关系子孙后代，涉及千家万户和广大人民的生活息息相关。

面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。