江西幼儿教师资格面试综合试讲《美丽的蝴蝶》

江西幼儿教师资格面试综合试讲《美丽的蝴
蝶》
一、引言
教育是孩子们成长的翅膀，幼儿教师的任务之一就是激发孩子们对自然和生命的热爱。

在本次综合试讲中，我将为大家呈现一堂围绕《美丽的蝴蝶》主题的幼儿教学课程。

二、教学目标
通过本堂课的学习，幼儿将能够：
1. 能够了解蝴蝶的生命过程及特点；
2. 培养对大自然的热爱和敬畏心情；
3. 通过亲身实践，培养动手能力和观察力；
4. 提高幼儿的语言表达和合作意识。

三、教学过程
1. 导入环节
为了激发幼儿对蝴蝶的兴趣，我将播放一段蝴蝶舞蹈视频。

通过欣赏视频，让幼儿感受蝴蝶的优美舞姿。

2. 多感官体验
为了让幼儿更加深入地了解蝴蝶，我将为他们呈现一个触觉、嗅觉
和视觉相结合的多感官体验。

首先，我会准备一些蝴蝶模型，让幼儿
触摸和感受蝴蝶的纹理。

接下来，我会为每个幼儿准备一瓶蝴蝶香水，让他们嗅到蝴蝶散发出的花香。

最后，我会向幼儿展示一些蝴蝶的图片，让他们观察并描述蝴蝶的特点。

3. 生命探究
在这一环节中，我将为幼儿介绍蝴蝶的生命过程。

通过图片和简单
的语言，我将向幼儿展示蝴蝶的蛹、幼虫、蛹化和成蝶等生命周期的
变化，并与幼儿进行互动问答，让他们了解到蝴蝶的生命周期是一个
奇妙的过程。

4. 观察实践
为了培养幼儿的观察力和动手能力，我将带领他们进行蝴蝶观察实
践活动。

在教室中，我会事先准备好蝴蝶园，并在其中放入一些蝴蝶卵。

我会组织幼儿仔细观察这些卵，并引导他们观察卵的颜色、形状
和大小。

接着，我会让幼儿轻轻地触摸卵，感受它们的表面光滑和温度。

通过这个实践活动，幼儿将更加深入地了解蝴蝶的成长过程。

5. 制作手工
为了加深幼儿对蝴蝶的印象，我将引导幼儿用彩色纸制作蝴蝶的手工。

我会先向幼儿展示一些蝴蝶的图片，然后引导幼儿用彩色纸剪出
蝴蝶的外形，并进行简单的涂色。

最后，我会帮助幼儿将手工蝴蝶装
饰在教室的墙壁上，共同打造一个美丽的蝴蝶世界。

四、教学总结
通过本次课程的学习，幼儿们不仅对蝴蝶的生命过程有了更深入的
了解，还培养了对大自然的热爱和敬畏之情。

通过多感官体验、生命
探究、观察实践和制作手工等环节，幼儿的观察力、动手能力和语言
表达能力均得到了提高。

这一堂课的设计旨在激发幼儿对自然的热爱，培养他们的观察力和动手能力，为他们打开了一扇了解大自然奥秘的
窗户。

五、延伸活动
为了进一步巩固幼儿对蝴蝶的了解，我计划组织一次户外参观活动。

在参观活动中，幼儿们将有机会近距离观察蝴蝶的飞翔和觅食行为，
加深他们对蝴蝶的认识。

六、课堂反思
通过本次综合试讲，我深刻认识到在幼儿教学中，通过多感官体验
和实践活动可以更好地培养幼儿的兴趣和参与度。

未来，我将继续探
索多种教学方法，为幼儿们带去更多有趣且具有实践意义的学习体验。