幼儿园大班美术活动教案：马路上的车子教案(附教学反思)

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幼儿园大班美术活动教案：马路上的车子教案(附教学反思)
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大班美术活动马路上的车子教案(附教学反思)主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，教学重点难点，活动过程，活动反思等内容，知道马路上的车子有很多很多类型，能够绘画出自己感兴趣的车子，并学习布局马路上的背景，体验大胆想象及设计有趣、快速的车
辆的乐趣，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看马路上的
车子教案吧。

设计意图
教育者遵循幼儿教育的总体要求，根据幼儿身心发展的规律，有
目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染幼儿，并培养其
美术审美能力和美术创造能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美
教育。

在科学领域中，引导幼儿对车的观察和探索，以及认识和了解
了各类车辆的用途和特点；在美术领域中，进行了《马路上的车子》
绘画活动。

幼儿通过多种途径，掌握了有关车辆的各种经验。

此活动，
幼儿不仅锻炼了手的灵活性，培养了学习习惯，思维能力也得到了提高。

活动目标：
1、知道马路上的车子有很多很多类型，能够绘画出自己感兴趣的
车子，并学习布局马路上的背景。

2、体验大胆想象及设计有趣、快速的车辆的乐趣。

3、引导幼儿用线条画出车的外型特征，并能大胆选用自己喜欢的
颜色涂色。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在
同伴之间交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：
儿童经验基础
孩子们画过公共汽车。

环境准备
绘画工具若干、示范画。

教学重点难点：
能够大胆画出自己喜欢的车子。

活动过程：
一、以讲述来做导入：马路上都有哪些车子
1、你们知道马路上都有哪些车子在开吗？你喜欢什么样的车子？
2、马路上除了车子还有什么？
二、让幼儿观察范画，并来说说马路背景应该如何布局
你觉得老师这张画好在哪里？
如果是你来布局马路，你想怎么来布置画面？
三、让幼儿绘画教师给予引导和辅导
指导幼儿画出车的外型特征大胆下笔用色，在大马路上画上各种各样的汽车，老师帮助幼儿布置画面。

四、绘画后欣赏活动和评价活动
1、你觉得今天哪个小朋友把马路上的车子画得最好？把整个画面安排得很合理？为什么？
2、表扬画面整洁、想象力丰富，布局合理以及有进步的幼儿。

3、将作品展示，引导幼儿欣赏并评价哪一组幼儿作品画得好，好在什么地方。

活动反思：。