与大师同行的日子
一路与什么同行作文
一路与什么同行作文时间：2017-03-01 09:21:12 | 作者：学霸【篇一：一路与微笑同行】微笑，如同一包心灵良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情；它可以驱走迷茫，带来自信；它可以提醒自己，成功时不要得意忘形，前面的路还很长。
一路与微笑同行，我发现自己改变了许多。
一路与微笑同行，我及时调整好了心态。
“这么多作业？太……太好了，又可以奋战到十二点了！”“体育课泡汤了？太……太好了，又可以多做几道数学题了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣赏雨中美景了！”当我想说“太糟了”的时候，微笑会提醒我不要说“太糟了”，而要说“太好了”。
转变了心态，好心情便随之而来，心中充满了阳光，干起事情来效率也会大大提高。
一路与微笑同行，即使屡败我也要屡战。
进入九年级的第一次月考，有一个讨厌的“尾巴”拖了后腿，总分没有我期望的高，但我很快调整好了心态，用阿里巴巴网站的创始人马云的成长经历激励自己，马云第一年高考没有考上，可他没有放弃，而是选择了复读，可第二年还是没有考上，他依然没有放弃，又选择了复读，终于在第三年考上了大学。
我想马云就能屡败屡战，我为什么就不能呢？想到这儿，我便微笑着大声对自己说：即使屡败我也要选择屡战。
于是课前预习我更认真了，课常听讲我的精力更集中了，课后的改错我更到位了，相信最终的胜利一定属于我。
一路与微笑同行，提醒自己要更上一层楼。
习作被报刊登载，拿到稿费时，我给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉，力争写出更优的作文，好为自己的作家梦铺平道路；英语竞赛获奖时，我给自己一个微笑，提醒自己强中自有强中手，万不可掉以轻心；后几次月考年级排名靠前时，我给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲自满，想考上重点高中，还需要更上一层楼。
一路与微笑同行，我发现自己变得很阳光。
朋友，痛苦的时候，不要悲伤，请与微笑同行；失意的时候，不要放弃，请与微笑同行；进步的时候，不要松懈，请与微笑同行。
只要你一路与微笑同行，你也会变得很阳光。
与大师“神交”
与大师“神交”近段，神游书店的日子渐多，几乎是天天泡在其中。
原本以为这样的日子在二十多年前便已消失。
在那段简单的岁月中，阅读几乎成了生活的全部。
那时还没有QQ，没有微信，没有网吧，酒吧也很少罢，电视也不多，麻将，跑得快也少有人玩…大概，钱也少可怜罢。
然而，简单的生活也有很多快乐，直到今天仍成为我脑袋不时追忆的部分。
因为原本我们也没那么多奢望，有书看算是一种奢侈了!但买书看是想都不敢想的.莫言说他小时候看遍了高密东北乡所有的书，他给石匠的女儿拉磨，为的是可以看《封神榜》，他也说其实是石匠的女儿漂亮。
我不知道高密东北乡总共有多少书可以看。
但我知道，我那个生产队总共也找不来几本书。
我看书不为别的，就是喜欢看书。
几个邻居，队上一些经常和我玩在一起小孩的家里的书我是翻了个遍。
依稀记得有《山海经》，《红楼梦》，《烈火金刚》，《地雷战》，《西游记》，《神弓宝剑》《三国演义》，《长板坡》，《地雷战》，《地道战》，《水浒》，都是大部头的书。
至于那时的我有多少不认得的字，有多少不懂的章节，大概忘了，只记得得一本书便如痴如醉躲着看，以致忘了时间，害得家人到处找人也是常有的事。
因书颇不易得，倒不是藏书人家里不肯借，而是纸在那个年代也非唾手可得之物。
那本《烈火金刚》在我发现时，后面已有很多页已经被它的主人，一个老爷爷用来卷纸烟烧掉了，或是当厕纸用掉了。
于是，我用我写过的一些作业本作为交换。
老爷爷觉得反正都是纸，厚度也差不多，于是同意。
这竟成了我的童年的唯一藏书，如今早已无觅处，它早已被我翻烂了。
爷爷是教师，退休在家，但家里并没有藏书。
可能原本是有的罢，但经过那个动荡的年代，知识分子是臭老九，他也不幸化成"右派"，经历十余年的农村劳功改造，一个"黑四类分子"家庭没书可藏还是不敢藏书，我不得而知，后来我竟也从未问过他。
爷爷读过几年私塾，藏书虽没有，我却意外地找到了他抄写的几本帖，用毛笔绳头小楷书写，想必费了不少心血。
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精妙语摘：深耕自己，与优秀的人一起同行
精妙语摘：深耕⾃⼰，与优秀的⼈⼀起同⾏精妙语摘：深耕⾃⼰，与优秀的⼈⼀起同⾏如果你跟很强的东西，可怕的东西，⽔准很⾼的东西相碰，然后才知道⾃⼰是什么；路，要和优秀的⼈⼀起⾛，才能长远；事，要和靠谱的⼈⼀起做，才能妥当；⽇⼦，要和懂你的⼈⼀起过，才算值得，余⽣不长，愿你能坚守本⼼，和对的⼈相伴同⾏，将⽣活过成⾃⼰喜欢的模样。
我们⽆需⽴刻看到遥远的路尽头，我们只需看到可以抵达那⾥的路就好了；理解别⼈，远⽐审判别⼈更为快乐；你最愿意做的那件事，才是你真正的天赋所在；⼈⽣最难得的是，找到⼀个能相知且相守的⼈，不论男⼥，⽆关利益，既然找到，那么请珍惜；在爱情⾥，付出是态度，不是⼿段；回报是交流，不是任务。
⼀个⼈在狭⼩、封闭的圈⼦⾥待久了之后，想法、学识、性格都会停⽌流动；⽽优秀的⼈，能打破你的固执与保守，成为引领你前进的⼀束光；当你与勤勉刻苦的⼈在⼀起，你⾃然也不会松懈堕落；当你与⾏业的顶尖者在⼀起，你就越容易学到成功的法则；当你与优秀的⼈在⼀起，才容易变得积极进取、出类拔萃。
⼀天很短，短得来不及拥抱清晨，就已经⼿握黄昏；⼀年很短，短得来不及细品初春殷红窦绿，就要打点素裹秋霜；⼀⽣很短，短的来不及享⽤美好年华，就已经⾝处迟暮；总是经过的太快，领悟的太晚，我们要学会珍惜，珍惜⼈⽣路上的亲情、友情、爱情；⼀旦擦⾝⽽过，也许永不邂逅；岁⽉证明⼀切，⼀切⾃在⼈⼼。
没有什么终点，是永远⽆法企及的地⽅，也没有什么⼈是天⽣就散发光芒；不要跟没受过委屈的⼈交朋友，因为他们单纯得像⼀把快⼑；不乱于⼼，不困于情，不畏将来，不念过往，如此安好；总有⼀个⼈，会打破你所有择偶标准，像光⼀样闯⼊你的世界；不解释的，才叫从容；不执着的，才叫看破；不完美的，才叫⼈⽣。
锐⽓藏于胸，和⽓浮于⾯，才⽓见于事，义⽓施于⼈，我们的⼀⾔⼀⾏，都将被⼈看在眼⾥，所体现的正是我们的修养，是我们灵魂的模样；有修养的⼈，不以地位、⾦钱、容貌来衡量，他是⼀个真我的⼈，⼀个⾃律的⼈，⼀个宁静的⼈，⼀个挑战⾃⼰的⼈，⼀个⾃省的⼈；是⼀个具有宽容⽓度、严谨节操、淡泊情趣、⾼雅⽓质的⼈。
卡夫卡_世界那样荒诞_我只有退回到内心
凝视着我的那些尖利的卵石刺
来 ；没 有 扶 手 的 梁 木 ，挡 住 那 位
穿了我的身子。
托付给你的人。快悄悄打消他脚
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
为奥匈帝国行省） 首都布拉格一 了存在主义先驱丹麦哲学家基尔 次解除婚约。德国文艺批评家龚
个犹太商人家庭，是家中长子，有 凯戈尔的思想，并受到中国老庄 特尔·安德尔这样评价卡夫卡 ：
三个妹妹和两个弟弟，不过两个 哲学的影响。在爱好文学的同学 “作为犹太人，他在创作《变形记》
弟弟相继夭折。父亲艰苦创业成 马克斯·布洛德的鼓舞和支持下， 中，由于沉重的肉体和精神上的 功，形成粗暴刚愎性格，从小对卡 开始文学创作。并与布拉格的作 压迫，使人失去了自己的本质，异
在浮躁的气氛中，开始怀念那些大师为人的风骨与品性，开始想念与大师同行的日子。
继 2009 年介绍了获得过文学奖项的大家之后，2010 年，“美文大家选”将推出 12 位在其有生之年未
获得过文学奖，或者拒绝文学奖杯的作家们。对于他们而言，是否获奖，已不能成为衡量其对文学做出多少
贡献的刻度尺；对于我们来说，之所以称其为大家，乃因其德性操守才是真正值得景仰的。此为大家风范。
出生：1883 年 7 月 3 日 离世：1924 年 6 月 3 日 评价：与法国作家马赛尔·普
小学至中学在德语学校读书，后 学会捷克语，自幼酷爱文学。 1901 年进入布拉格大学学习德
期间继续创作。1924 年病逝于维 也纳近郊的基尔灵疗养院。
鲁斯特，爱尔兰作家詹姆斯·乔伊 国文学，不久迫于父亲之命改修座桥一旦造好，只要
大师合作画画快来看看他们是怎么玩的
大师合作画画，快来看看他们是怎么玩的！至今能见唯一的一件，八大山人与石涛合写的画——《兰竹图》每位艺术家的风格是有差异的，每个艺术家擅长的领域又是不同的。
就好比齐白石的虾，徐悲鸿的马，李可染的牛，黄胄的驴……已经在人们心目中根深蒂固。
可你想过当他们的画笔相邀，让大家熟知的形象“跨界”上演，会是怎样的一番景象吗？下面为大家带来一批大家们的合作，作品在保持整体风格一致的同时，又保留了每位艺术家的个人风格，兼容无间，十分和谐。
是令人称赞的珠联璧合之作，真正地强强联手！一起来一饱眼福吧！吴昌硕与齐白石齐白石曾有诗曰：“青藤雪个远凡胎，缶老衰年别有才。
我欲九泉为走狗，三家门下轮转来。
”诗中的“青藤”是指徐渭；“雪个”是指八大山人朱耷；“老缶”是指吴昌硕，可见齐白石对吴昌硕的崇拜。
一、《竹石双寿》《竹石双寿》是海派书画领袖吴昌硕与京派书画大师齐白石唯一面世的珠联璧合之作。
吴昌硕题款：满纸起秋声，吾意师老可，缘知不受暑，及时来独坐，辛酉小满，吴昌硕年七十八。
吴昌硕赠给齐白石的此幅作品，齐白石在珍藏了三十四年后，添笔双寿鸟转赠其好友杨虎。
齐白石题跋：吴缶老之画不易得也，啸天将军藏玩，九十一岁，白石，添笔。
《竹石双寿》画面上，吴昌硕以遒劲质朴、老辣酣畅的笔触撇竹几杆，枝叶婆娑间，似传出爽爽秋风之声，颇有金错刀的金石气韵。
右下方的一块山石则浑穆凝重，极有峥嵘之势。
齐白石所画的两只绶带鸟用笔细腻精到，造型灵动鲜活，上下对鸣，和合之啼。
特别是齐白石用胭脂色勾勒，更使全画增添了亮丽吉祥之气。
齐白石与徐悲鸿在现代中国美术界，有“徐悲鸿的马，齐白石的虾”之说。
但世人只知白石翁对虾的喜爱，殊不知其亦爱钓虾，他曾自题：“五十年前作小娃，棉花为饵钓芒虾。
今朝画此头全白，记得菖蒲是此花。
余少时尝以棉花为饵钓大虾，虾足钳其饵，钓线起，虾随钓线起出水，钳尤不解，只顾一食，忘其登岸矣。
”此幅合画之作便是齐白石的虾，不同我们常见的是：一向在我们印象中擅画马也常画马的徐悲鸿补画的是菖蒲叶。
与大师同行
与大师同行——读《教师要学陶行知》有感早先，在师范学校学习教育学时，对陶先生只是知之半解，看了《教师要学陶行知》，我受益匪浅。
陶先生说：“唯独从心里发出来，才能达到心的深处。
”是的，唯有唤醒内心的渴望，真诚的做人做事，才能成就一番事业。
于我，学习陶先生，起先是为了考试，现在却成了真正的需要，没有应付考试的功利心，纯粹是一种膜拜。
陶行知，不愧是我国著名的思想家、教育家。
他那“捧着一颗心来，不带半根草去”的至高人生境界，是他一生教育的思想灵魂。
其实对于学生的教育也是，如若能唤起学生内心学习的需要，激发学习的真正动力，还需要我们老师天天苦口婆心吗？陶先生具有“爱满天下”的博大胸襟、“捧着一颗心来，不带半棵草去”的无私情怀、“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育价值观、“生活教育”的实践精神，他的教育理念，教育思想，教育实践，深深地影响着我们。
看了此书，我算是对陶先生有了更深入的了解。
书中谈到了陶先生的很多思想和事迹，于我最深刻的是陶先生对学生品德教育和学生能力培养方面所做的贡献。
“德育为先，能力为重”是我国《国家中长期教育改革和发展规划纲要（1010-2020年）》中提出的。
它体现了在整个教育中，德育这一先行要素的重要意义，同时也强调了能力培养的重要性。
而陶先生，早在几十年前，就已经开始提倡并践行着这一理念。
最具典型的事例就是陶先生的“四颗糖”的故事：一天，时任育才小学校长的陶行知，在校园里看到一男生王友用泥块砸自己班上的同学，当即制止了他，并让他放学后到校长办公室去。
放学后，陶行知来到办公室，王友已经等在门口准备挨训了。
可一见面，陶行知却掏出一颗糖送给他，并说“这是奖励给你的，因为你准时来到这里，而我却迟到了。
”王友惊疑的接过糖果。
陶行知又掏出一块糖果放在他的手里说“这块糖果也是奖励给你的，因为当我不让你再打人时，你立即住手了，这说明你很尊敬我。
”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。
陶行知掏出第三颗糖塞到王友手中，说：“我调查过了，你用泥块砸那个男生，是因为他们不遵守游戏规则，欺负女生，你砸他们说明你正直、善良，有和坏人坏事作斗争的勇气。
与赵丹大师在一起的两件小事
大师剪影25与赵丹大师在一起的两件小事■ 赵家耀壹“赵丹老师，您好！”“你好，你是赵矛的同学？我曾听赵矛说起过你。
”“是同班同学、同事，厂集体宿舍里我俩还同住一寝室，是舍友，我也姓赵。
”“哈哈，‘四同’。
”赵丹笑道。
“在汤晓丹任总导演的影片《水手长的故事》中，我俩还同在一个摄制组，他饰演男主角水兵李正良。
”“那就是‘五同’，五世（事）同堂了。
”赵丹更是开怀畅笑不止。
“我俩还是同龄，相差30天左右。
”“六同，哈哈……”闻听后他更是笑得泪光闪闪，气氛顿时轻松活跃起来。
智者会给生活一个微笑，我想。
笑声引来导演室里不少导演、副导、助导等同事加入这个“临时聚谈会”。
上述对话是在1978年春季一个周末的上午，上海电影制片厂导演室（创作办公室）进行的，至今记忆犹新的是，当时每逢周六上午便是雷打不动的政治学习，中间休息时赵丹正坐在导演室门口，于是我俩便兴致勃勃地聊了起来。
高中在读时，在天津我曾欣赏过他主演的《马路天使》《十字街头》《乌鸦与麻雀》《丽人行》等影片，虽说当时只是个影迷，但觉得他是我看过的中国影片男演员中第一流的最佳影星。
之后，我有幸在北京电影学院小剧场聆听过这位中国电影表演大家的精彩讲座。
当时我坐在台下，面对这位电影表演艺术家，令我高山仰止不可及也。
我目不转睛地盯着这位从银幕上倏然走下神坛的明星，来不及做任何文字记录，只能将他的真知灼见、谈笑风生记取在心。
我要揣摩他从银幕上走下来，是如何还原他那份真实的自己。
当时我尽可能朝前排坐，我就是要比较银幕上下两个不同的赵丹。
洒脱、倜傥、真诚、谈笑风生、风采照人的他给我留下了难忘的印象，我似在麦加，似在朝圣。
未曾想到的是，毕业被分配到上海海燕电影制片厂，并能多次见到他，只是没有机会对话。
如今在导演室学习的间隙，能和表演艺术大师对话，总感觉如梦游。
他身旁的同事，将他围得水泄不通，几十年后的今天，我已忘记当时都向他请教了些啥。
大师剪影26“临时聚谈会”当然谈不了很多，我大约还记得，当时还谈到了在上影厂外宾接待室墙上悬挂着他的一幅丹青水墨画作，于是他谈起了1930年他从南通到上海美术专科学校就读学习绘画一事。
与赵丹大师在一起的两件小事
与赵丹大师在一起的两件小事作者：赵家耀来源：《上海采风月刊》2019年第01期壹“赵丹老师，您好！”“你好，你是赵矛的同学？我曾听赵矛说起过你。
”“是同班同学、同事，厂集体宿舍里我俩还同住一寝室，是舍友，我也姓赵。
”“哈哈，‘四同’。
”赵丹笑道。
“在汤晓丹任总导演的影片《水手长的故事》中，我俩还同在一个摄制组，他饰演男主角水兵李正良。
”“那就是‘五同’，五世（事）同堂了。
”赵丹更是开怀畅笑不止。
“我俩还是同龄，相差30天左右。
”“六同，哈哈……”闻听后他更是笑得泪光闪闪，气氛顿时轻松活跃起来。
智者会给生活一个微笑，我想。
笑声引来导演室里不少导演、副导、助导等同事加入这个“临时聚谈会”。
上述对话是在1978年春季一个周末的上午，上海电影制片厂导演室（创作办公室）进行的，至今记忆犹新的是，当时每逢周六上午便是雷打不动的政治学习，中间休息时赵丹正坐在导演室门口，于是我俩便兴致勃勃地聊了起来。
高中在读时，在天津我曾欣赏过他主演的《马路天使》《十字街头》《乌鸦与麻雀》《丽人行》等影片，虽说当时只是个影迷，但觉得他是我看过的中国影片男演员中第一流的最佳影星。
之后，我有幸在北京电影学院小剧场聆听过这位中国电影表演大家的精彩讲座。
当时我坐在台下，面对这位电影表演艺术家，令我高山仰止不可及也。
我目不转睛地盯着这位从银幕上倏然走下神坛的明星，来不及做任何文字记录，只能将他的真知灼见、谈笑风生记取在心。
我要揣摩他从银幕上走下来，是如何还原他那份真实的自己。
当时我尽可能朝前排坐，我就是要比较银幕上下两个不同的赵丹。
洒脱、倜傥、真诚、谈笑风生、风采照人的他给我留下了难忘的印象，我似在麦加，似在朝圣。
未曾想到的是，毕业被分配到上海海燕电影制片厂，并能多次见到他，只是没有机会对话。
如今在导演室学习的间隙，能和表演艺术大师对话，总感觉如梦游。
他身旁的同事，将他围得水泄不通，几十年后的今天，我已忘记当时都向他请教了些啥。
“临时聚谈会”当然谈不了很多，我大约还记得，当时还谈到了在上影厂外宾接待室墙上悬挂着他的一幅丹青水墨画作，于是他谈起了1930年他从南通到上海美术专科学校就读学习绘画一事。
与大师对话 伴经典同行
与大师对话伴经典同行作者：李淑睿来源：《卷宗》2018年第02期文学是一个无比宏大的领域，大师数不胜数、经典不计其数。
从古典到现代、从中国到外国、从网络到现实、从诗歌到散文，可谓汗牛充栋、浩如烟海，只得像警幻仙姑所言“不过择其紧要者”论之。
1 横看成岭侧成峰——我眼中的经典文学名著文学是社会科学的学科分类之一，起源于人类的思维活动，是一门将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科。
按载体，可分为口头文学、书面文学、网络文学。
按地域，可以分为中国文学、外国文学。
按体裁划分，可以分为小说、诗歌、散文、戏剧等；按时代，又可以分为古典、近现代、当代等。
所谓文学名著，就是在文学领域中艺术成就比较高、影响范围比较广、读者评价比较好，并且经过时间检验过的这一部分文学作品。
经典文学名著，顾名思义，就是这些作品里面经过时间检验的上乘佳作。
2 吹尽狂沙始见金——为什么要阅读经典文学名著名著常是心血结晶。
每一部文学名著都经过千锤百炼，是作者心血凝结而成。
体会到作者的艰辛，才能了解名著的价值。
曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，何况在当时那种社会环境下，做这种事情是不入流的。
今天的人们难以想象，这样一部伟大作品居然是在“茅椽蓬牖、瓦灶绳床”的条件下创作的，当真“字字看来都是血”。
国外作家也如此，以勤奋著称的法国作家福楼拜对作品精雕细琢达到极其挑剔的地步，稍不满意即付之一炬。
为了描写《包法利夫人》的结局部分，甚至不惜以身服毒，感受中毒的滋味，用心之苦、写作之艰，可见一斑。
名著里有历史文化。
文学的最大作用是能够留得住时间和空间，它可以拉近古今时间的距离。
写文就是写人，写人就离不开交代人所在的时代、所处的环境。
因此，名著就好比百科全书，几千年的文明史，人们可以通过阅读文学名著随意走进历史的一个房间；名著就像导游图，江河湖海、天上人间，把读者带入任何一个国家和地区，了解那里的风土人情、领略那里的文化传承。
名著里面人物生活的点点滴滴，为读者了解特定时代的风土人情、生活习俗打开了一扇生动的窗户。
七年级美术下册《我与大师同行》教案、教学设计
2.重点：培养学生的动手实践能力和团队合作精神。
难点：如何在教学过程中关注学生的个体差异，激发他们的创作潜能，提高表达能力。
3.重点：引导学生树立正确的审美观和价值观。
难点：如何将情感态度与价值观的培养贯穿于整个教学过程，使学生内化为自身品质。
4.学生在审美观念上存在个体差异，需要教师因材施教，引导他们形成正确的审美观。
5.部分学生对艺术创作存在畏惧心理，教师应关注学生的情感需求，鼓励他们大胆尝试，培养自信心。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：使学生了解世界著名美术大师及其代表作品，掌握基本的美术创作方法，提高审美鉴赏能力。
作业要求：内容要详实，结构清晰，字数在500字左右，可适当插入图片，增强视觉效果。
2.作业内容：以“我与大师同行”为主题，创作一幅美术作品。
作业要求：运用所学绘画、手工、设计等创作方法，充分发挥创意，表达个人对美术大师作品的感悟和敬意。作品形式不限，可以是绘画、手工、摄影等。
3.作业内容：针对本节课的学习，写一篇反思日记，内容包括学习收获、团队合作体验、创作过程中的困惑与解决方法等。
七年级美术下册《我与大师同行》教案、教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
本章节《我与大师同行》旨在引导七年级学生认识和了解世界著名美术大师及其代表作品，通过欣赏、分析与创作，使学生掌握以下知识与技能：
1.了解不同历史时期、不同地域的美术大师及其创作特点，如文艺复兴时期的达·芬奇、米开朗基罗，印象派时期的莫奈、梵高等。
作业要求：鼓励学生将所学知识应用于生活，促进家庭亲子互动，共同提升审美能力。
2.学会分析美术作品的主题、形式、色彩、构图等方面的特点，提高审美鉴赏能力。
给导师感谢信
给导师感谢信给导师感谢信1经过半年的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个本科生的毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。
在这里首先要感谢我的导师xx老师。
xx老师平日里工作繁多，但在我做毕业设计的每个阶段，从外出实习到查阅资料，设计草案的确定和修改，中期检查，后期详细设计，装配草图等整个过程中都给予了我悉心的指导。
我的设计较为复杂烦琐，但是俞老师仍然细心地纠正图纸中的错误。
除了敬佩俞老师的专业水平外，他的治学严谨和科学研究的精神也是我永远学习的榜样，并将积极影响我今后的学习和工作。
其次要感谢和我一起作毕业设计的玉树临风的xx同学，她在本次设计中勤奋工作，克服了许多困难来完成此次毕业设计，并承担了大部分的'工作量。
如果没有她的努力工作，此次设计的完成将变得非常困难。
然后还要感谢大学四年来所有的老师，为我们打下机械专业知识的基础；同时还要感谢所有的同学们，正是因为有了你们的支持和鼓励。
此次毕业设计才会顺利完成。
最后感谢工学院和我的母校四年来对我的大力栽培。
此致敬礼！给导师感谢信2尊敬的xxx老师：由于工作比较忙，毕业论文的写作我一直都是在断断续续中进行，对此我对指导老师的耐心和专业教导真的非常感谢。
对于毕业论文，我从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。
历经了几个月的奋战，论文写作终于落下了帷幕，回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业论文的过程中，我拥有了难忘的回忆和收获。
在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，对于论文要怎么写，我仍然是有些茫然，在导师细心的`指导下，终于使我对自己现在的写作方向和方法有了掌握。
在写作初期，空有很多写作的思绪和想法，却不知道应该从那里着手，在导师的指导下，我渐渐有了头绪，通过对资料的反复研究和学习，逐渐确立了比较系统的写作程序，在写作中遇到困难我就及时和导师联系，虚心向老师请教解决的方法，不断的在导师的指导下完善和充实我的论文，困难一个一个的解决掉，论文也慢慢成型。
齐白石：过日子是大师,搞感情更是大师
齐白石：过日子是大师，搞感情更是大师点击上方藁高木可以订阅吆齐白石是个很会过日子的人。
他把历年画画挣的金条都装在一个小口袋里，坐卧不离。
住在北京铁栅屋时，天明即起，家里人正洒扫庭除。
齐白石画到画室把荣宝斋的订件画了，然后再画其他订件，言不二价。
按照墙上贴的润格来办事。
世界之大，那儿没有死皮赖脸的人，比如说：“齐老头添条虾吧！”“齐老头您受累！多画条鱼吧，我内人最喜欢鱼了！” 齐先生也不说话，只是斜着看来客一眼，又不好当场驳人的面子，慢慢把笔濡墨，沉吟半晌，一笔、二笔。
鱼、虾、蟹自画面跃然而出。
但都不大精神，看着好象离水好几天，要翻肚子的样子。
客人不解问曰：“这虾怎么看着象死虾？” 齐白石坐在圈椅中说：“活虾子市面上多贵啊！” 主客心到神知，一拍两散。
作家叶兆言写过一篇文章说，齐白石画画要钱的样子，人家给了钱，他只画了一幅画给人家，不给盖印，再盖印得再交钱。
木匠出身的齐白石算盘忒精。
平常在家齐白石是个“无事忙”。
客人带了卤肉来，卤肉外面包着大白菜的叶子。
齐先生仔细把白菜叶子抖干净，不舍得扔。
吩咐家里人把这片菜叶子切切，用盐“码”上，大不了加点秋油，中午老头要吃。
齐白石还嘱咐家里面在街上买东西，比如包鞋、包书，包糖食的纸分大小都留着。
起画稿用。
后来这批东西都由家人捐赠给北京画院了。
汪增祺先生在《老舍先生》一文中曾提到齐白石家里量米的竹升子都是自己保管的。
每天吃饭要由他量了米才行。
一大家子人，吃米不少。
老头舍不得。
量一筒，手抖一下。
家里做饭媳妇就说不够“您再给添一点！”。
齐白石就嘀咕着：“你要吃这么多啊！”然后再给量一筒。
齐白石对家里佣人都极苛刻，往往拖欠工钱舍不得给，被催无奈拿出一两张小画来打发人，这些人都拿到他的女弟子新凤霞家里去兑现金。
周总理后来给老头换了一处比较大的住所，位于雨儿胡同中部，东邻南锣鼓巷。
据传此宅为清代中晚期内务府一总管大臣的宅子。
搬过去没几天，老人住不惯哭死哭活的要回去。
大家都不明白老人的心意。
同行作文——精选推荐
同⾏作⽂同⾏作⽂（精选56篇） ⽆论是在学校还是在社会中，⼤家都经常接触到作⽂吧，借助作⽂可以提⾼我们的语⾔组织能⼒。
写起作⽂来就毫⽆头绪？以下是店铺帮⼤家整理的同⾏作⽂，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
同⾏作⽂篇1 当我们受伤时，有⼈给予安抚；当我们⽣病时，有⼈给予关爱；当我们远⾏时，有⼈在时时刻刻的担⼼着。
啊！这个⼈⽤乳汁哺育了我，她为我付出了全部。
这个⼈就是我的母亲！ 记得，那⼀次我突然⽣了⼀场⼤病，全⾝都长了⽔痘，奇痒难忍，你在床边⼀向照顾我。
晚上，我痒的忍不住了，要去挠，你抓住我的⼿，告诉我：“不要挠，挠了就会留疤的！”我听了母亲的话，但有时，我还是会挠⼏下，迫不得已，妈妈只好想了个招。
⽤红⾊⽑线捆住了我的⼿，因为怕我疼，所以捆的异常松。
整夜，妈妈都在我⾝边守候着我，她紧紧地抓着我的⼿，⼀刻都不放松，当我忍不住要去抓时，总是有股⼒量系着我，它能把我催眠，把我带⼊梦乡。
鸡鸣三声，天悄悄地亮了。
我醒了，看到母亲已经睡着了。
但她的⼿还是紧紧的握住我的⼿。
我的⼿动了⼏下，睡的轻轻的母亲醒了。
她温柔的问我：“昨晚睡的好不？”我甜甜的答道：“很好，妈你睡的好不？”妈妈说：“嗯，好！” 我明⽩母亲⼀夜没睡，⼀向把着我的⼿，母亲，您总是默默的付出。
慢慢的，我长⼤了，要到镇上读书，因为没有校车，所以要在校住宿。
那时，我很⼩，明⽩要离开妈妈，我⼼⾥很害怕，我哭了，抱着妈妈的腿不肯放开。
妈妈让爸爸出去，但⼀会⼉⼜回来了，⼿⾥还拿了⼀个被风吹歪的棉花糖，爸爸递给了我，当我拿了棉花糖的那⼀刻，⽗母迅速的跑向门外，我⽴刻把棉花糖扔到地下，追了出去，教师在后⾯追我，⽽我却追着前⾯的爸爸妈妈，我看到妈妈⽤⼿抹着眼睛，我明⽩妈妈哭了，他们越跑越远直⾄消失。
在以后的⽇⼦⾥，我过得很艰苦，⽆时⽆刻想着母亲，虽然那⾥有很多的⼩伙伴，但他们⼀点也没消逝我的乡愁。
有⼀天晚上，教师找我，她对我说：“你的爸爸妈妈来了。
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1、孔子说：“古之学者为己,今之学者为人。”古代的人学习是为了提升[技巧..
1、孔子说：“古之学者为己,今之学者为人。
”古代的人学习是为了提升——董健《大学精神》注：董健，南京大学前文学院院长、戏剧戏曲学博士生导师，兼江苏省文艺评论家协会主席、中国话剧研究会副会长。
曾以《作秀者必虚伪—说金庸华山论剑》一文炮轰金庸。
2、东坡就是这样一个既有天赋又有热心爱心又有操守的人物。
他的一生无论是政治活动即做官，还是文化活动即创作，都给我们留下了很多具有纪念的东西。
我们的文化上面曾经有过东坡，我们的文化就了不起，我们的祖国大地东坡曾经来走过一遭，我们的祖国大地就了不起。
——莫砺锋《漫话东坡》注：莫砺锋，我国古典文学专业第一个博士学位获得者，现为南京大学中文系教授、博士生导师。
师承著名学者程千帆，研究古典文学，成果迭出。
3、要理解作品，就要用你自己的经历、生活体验和想象去体会、去补充和丰富诗中的情理、境界。
其实这也还可以说是应具了解之同情。
只有这样，或者可以领会古代诗人的艺术匠心，理解他们究竟是怎样在艺术上不断地追求创新，以超越前人，作出成就的。
在题材和主题上，在中国古代，未必总是会有很大的开拓，但在艺术表现手法上，有成就的诗人总会创造出一些新的东西。
——巩本栋《且把金针度与人——略谈中国古典诗词的阅读与理解》注：巩本栋，师承程千帆，南京大学中文系教授、博士生导师。
曾任南京大学中国思想家研究中心研究员。
他对宋代文学研究颇有造诣，兼任中国宋代文学研究会理事。
4、江南文化有一种离弃政治的倾向。
远古有泰伯虞仲放弃政治继承权到吴地居住，后有江南人张翰因“莼菜鲈鱼”弃官归乡。
江南士人在骨子里具有傲岸的气节。
江南文化注重自然。
江南自古是山水秀美的地方，小桥流水，粉墙黛瓦，诗人往往寄情山水聊以忘忧，因而山水诗、山水画的发展离不开江南山水的滋养。
江南文化注重文化涵养。
江南拥有自己独特的文化符号，这些符号往往来自布衣小巷，成为江南人家日常生活的组成部分。
比如，想到象征江南的风物，我们自然而然得想到乌篷船，雨巷，蓝印花布，油纸伞，龙井茶，紫砂壶等等。
一路与什么同行作文精选_2021中考作文精选
一路与什么同行作文精选_2021中考作文精选【篇一：一路与微笑同行】微笑，如同一包心灵良药，它可以赶走坏心情，迎来好心情；它可以驱走迷茫，带来自信；它可以提醒自己，成功时不要得意忘形，前面的路还很长。
一路与微笑同行，我发现自己改变了许多。
一路与微笑同行，我及时调整好了心态。
这么多作业？太太好了，又可以奋战到十二点了！体育课泡汤了？太太好了，又可以多做几道数学题了！明天要下大雨？太太好了，又可以欣赏雨中美景了！当我想说太糟了的时候，微笑会提醒我不要说太糟了，而要说太好了。
转变了心态，好心情便随之而来，心中充满了阳光，干起事情来效率也会大大提高。
一路与微笑同行，即使屡败我也要屡战。
进入九年级的第一次月考，有一个讨厌的尾巴拖了后腿，总分没有我期望的高，但我很快调整好了心态，用阿里巴巴网站的创始人马云的成长经历激励自己，马云第一年高考没有考上，可他没有放弃，而是选择了复读，可第二年还是没有考上，他依然没有放弃，又选择了复读，终于在第三年考上了大学。
我想马云就能屡败屡战，我为什么就不能呢？想到这儿，我便微笑着大声对自己说：即使屡败我也要选择屡战。
于是课前预习我更认真了，课常听讲我的精力更集中了，课后的改错我更到位了，相信最终的胜利一定属于我。
一路与微笑同行，提醒自己要更上一层楼。
习作被报刊登载，拿到稿费时，我给自己一个微笑，提醒自己要再接再厉，力争写出更优的作文，好为自己的作家梦铺平道路；英语竞赛获奖时，我给自己一个微笑，提醒自己强中自有强中手，万不可掉以轻心；后几次月考年级排名靠前时，我给自己一个微笑，提醒自己不要骄傲自满，想考上重点高中，还需要更上一层楼。
一路与微笑同行，我发现自己变得很阳光。
朋友，痛苦的时候，不要悲伤，请与微笑同行；失意的时候，不要放弃，请与微笑同行；进步的时候，不要松懈，请与微笑同行。
只要你一路与微笑同行，你也会变得很阳光。
【篇二：一路与反省同行】吾日三省吾身，回首自己走过的道路，我发现一路与反省同行，我慢慢学会了遇到问题要从自身寻找原因，并积极主动地去解决问题。
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到花 墙 上 。
友们。 平时有数个园丁帮助他照料花 树罢了。 当我陪他去北京植物园的温 登山 运 动员
园， 最资深的， 但 也像 他 那 样 真 诚 热 室参观时， 他对着没人修剪和照顾的 阿 巴 多 抵 京 后 的 第 三 天 ， 去 想 长 城 一看 ， 由于 他 不喜 欢长 时 间的车
着话筒喊： ｎ ｔ ， ｎ ｔ ！ ７ ｍｉｕｅ ７ ｓ ｍｉ ｅ ｕｓ
地铁 的人， 没有一个不是大汗淋漓的
下山 时 ， 又一 次 童 心大 发 ， 他 让 抵达剧院的。 我和他 笑说， 因为有了
每天我都做了一次运动 ， 比在上 凤 凰卫视 的主 持人和我一左一右勾 你 ， 着他的手， 如同跳 四小天鹅舞那般，
一
海时还健康 。
路跑下台阶 ！
幸运 的是 ， 地铁 乘客 基 本上 与
听古典乐没多大关系， 所以几乎没有
不同寻常的乘客
因为 北京糟 糕 的交通 ， 大师 决 定每 晚搭地铁 去 国家大剧院演 出。
在搭乘地铁 的过程 中认 出阿 巴多，
一
切 非 常 顺 利 。 趣 的 是 一 次 搭 乘 有
爱园林的好帮手几年前不幸去世
最 近 虽 然 又找 到 的 一 位 技 术 不 错 ，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
枯 树 枝惋 惜不 已。
迎 接 国庆 的 缘 故 ， 京 长 安 街 程 ， 以 陪他 去了 离 市 区最 近 ， 施 北 所 设
可惜不 再 是那 么 发 自肺 腑 地 喜 爱 花 两边 搭 起 了好几个 硕 大 的花墙 ， 种 又较 现代 化 的八 达 岭。 了缆 车 ， 各 下 原
本担心会有疯狂粉 丝在 门口进 行堵
大 师 对 于 每 天 搭地 铁 乐此 不 截 ， 幸好 由于天色 已黑 ， 当门口大部 彼， 自从决定直接从十号线转乘一号 分观众 尚未 察觉 大师从他们身边 经 线 后， 我们还要 奋力和 他 比赛在 转 过 时， 我们一 群人 已经风 风 火火 的 乘通 道 中赛跑 。 因为每 次他都在 拥 挤的人流中快速地穿梭前行， 所以我 们不得不以飞 的速度赶在他前面， 快
天在 没有空调 的北京一号 线内那拥 好 的平衡 能力， 大部 分 时候他 不拉
挤 的下班 高峰人 群 中， 出一 块空 任 何 扶手 。 挤
间， 把大师包 围在中间。 次看着一 每
由于 乘地铁 的缘故 ， 次他都 每
号线顶部的电风扇把大师蓬松 的白 必 须 从 国家 大 剧 院 的 正 门进 入 ， 也 发 吹 得 向上 飘 扬 时 ， 都 会 觉 得 特 就 是和 所有 的 观众 从 同—入 口进 。 我 原 别可 爱和 真实 。
一
号线 的过 程 中， 逢北 京 的礼让 恰
这个哭笑不得的任务， 使得 国家大剧 日， 拥挤的车厢 内连续两人站起来要
院每晚都特 派一名便衣安保人员随 为大师让 座， 有点惊 到他 ， 或许他觉
行， 以保护大师的安全。 而我和我的 得自己看起来还算精神、 强壮 ， 为什
同事 ， 以及大剧 院的芳芳， 则负责每 么会有人给他让座。 不过他 的确有很
为他 杀 开 一 条 路 。 大 师 一 起 搭 过 和
一
路 免 安 检 地 把他 护 送 进 了后 台。
音乐的魔法师
阿 巴多不喜欢 别人叫他 “ 大
每二十年才开 一次花 ， 但他每年都能 瑞士工作人员， 关照他们把他的花园 他近期正在研 究的最新课题一一 在 具体做什么 看一次， 因为他的花园已经有三十多 剪刀带到北京， 并亲手为酒店的树做 自己那大花园里做花墙。
年历史 了， 年都 在 不 断播 种新 的 、 每 修 剪 工作 ， 酒店 人 员 大 为 感 动 ， 让 也 图案和 造 型他 还 没 想好 ， 目 是把 但 标
收 获 旧的 。 最 得 意 的 是 成 功 的 在 特 意 找 来 一 本 英 语 版 的 中 国 四大 他种的各种颜色的花可持续性地种 他
咸湿 的海风 环境下种 了一大片的香 园林 送 给他 当礼 物 。 对他 来说 ， ＿ 但 蕉树， 长得 很高很健康 ， 羡煞他的朋 其实只是想 出手救一棵 即将枯 死的