人教版小学美术三年级上册《第17课会响的玩具》word教案 (2)

课题
会响Байду номын сангаас具
课型
造型表现
教
學
目
标
1.指导學生利用容易找到材料,设计制作一个会响简易玩具。
2.指导學生采用绘制,剪贴等方法对玩具进行简单装饰。
3.引导學生通过创意及制作感受美术活动乐趣和成功喜悦。
教學重点
是否积极地动脑筋大胆想象并采用与别人不同创意与设计。
教學难点
是否能够将绘画与其他造型方法结合,共同运用于玩具装饰美化。
教學用具
教师准备竹筒,木片,毛笔杆,塑料小瓶,彩色纸等材料,各种绘画制作工具以及示范作品。
教學过程设计
教學环节
设计意图
活动一:
活动二:
活动三:
展示一些会响玩具示范作业,激发學生浓厚兴趣。
启发學生思考为什么示范玩具会发出声响。
1.教师讲述几种示范作业设计思路。
2.教师以清晰演示说明几种用竹筒,木片,铃铛等材料制作成会响玩具具体方法与步骤。
如何引导以材料为媒介结合科學原理进行创意,设计研究。
通过设计与应用课程如何培养深长解决实际问题能力研究。
展示作业,激发學生學习兴趣
板书设计:
學生观赏示范作业或其他资料,无形中会形成一定思维框框。所以教师还必须设法让學生突破这些框框,鼓励學生做出有独特创意玩具。
作业完成后让學生在教室里互相评价,欣赏,并分成小组,比比谁玩具发出声音更响,更优美动听。
收拾与整理
督促學生收拾工具和材料,整理桌面,地面,保持教室环境整洁。
课后拓展
让學生回家改进会响玩具设计创意。
鼓励學生用找到材料,通过想象与构思,设计并制作一个会响小玩具,采用画,剪,拼贴等造型手段将玩具装饰美化。
在作业过程中要激励學生大胆,自由地创意与设计。要认真仔细地进行制作。
作业指导要点:
教师要有意识地让學生了解玩具发声原理。要让學生结合手中材料找到合适发声方式,并设计出美观造型。要加强在这方面对學生引导与培养,这是本课教學核心所在。