冀少版音乐一年级上册《中华人民共和国国歌》教案1

《中华人民共和国国歌》教案
教学目标
1、通过标准而有感情的演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、体会国歌的情绪，理解国歌的来历，了解词曲作者。

重点与难点
1、重点：有表情地演唱和背唱《中华人民共和国国歌》。

2、难点:理解、体会教学过程。

教学过程
一、导入新课教学
1、播放《中华人民共和国国歌》。

师生谈话:你听到了什么？
2、谈谈你对《中华人民共和国国歌》的理解。

3、了解词曲作者，讲讲国歌的由来及创作背景，对学生进行爱国主义教育。

二、唱歌曲《中华人民共和国国歌》
1、听《中华人民共和国国歌》，感受铿锵激昂的国歌。

2、有感情、有节奏地读歌词。

3、教师指导学生随伴奏演唱《中华人民共和国国歌》。

注意启发学生对演唱的效果进行评价。

（小声哼唱）
4、学生探究:歌曲速度、节奏、节拍、旋律等音乐表现要素的特点，并能运用音乐要素及表情术语描述歌曲所表达的情感。

5、引导学生随伴奏听好前奏，准确地把握弱起起唱，唱准三连音，有表情地唱熟歌曲的曲谱和歌词。

6、引导学生随伴奏唱，并唱准三连音节奏。

7、反馈与评价:学生采用竞赛的方式，看谁能很快把《中华人民共和国国歌》的曲谱和歌词准确地背唱下来，师生共同评价。

三、拓展
1、在哪些场合你还会看到升国旗唱国歌的情景？
2、每当学校升起鲜艳的五星红旗，同学们唱起雄壮的国歌时，你的心情是怎样的？
3、那么五星红旗为什么是红色的，五颗星代表什么呢？
四、小结
我们要时刻铭记这些革命先辈，是他们给我们带来了新生活。

让我们怀着一颗感恩的心，自豪地齐唱国歌。