大班语言活动故事教案《会变的月亮》

大班语言活动故事教案《会变的月亮》
教案：《会变的月亮》
教学目标：
1. 帮助学生了解并记忆词汇：月亮、变化、光亮、黑暗等；
2. 培养学生的口语表达能力，通过角色扮演和故事讲述等活动；
3. 培养学生的团队合作意识，通过小组讨论和合作表演等活动。

教学准备：
教具：图片、月亮模型、故事卡片；
课前准备：了解故事《会变的月亮》，准备相关问题和活动。

教学过程：
Step 1：引入新课
1. 教师出示一张月亮的图片，让学生观察并进行描述。

2. 引导学生谈论月亮的特点和变化，例如月亮的光亮和黑暗、月亮的不同形状等。

Step 2：讲述故事
1. 教师向学生简要介绍故事《会变的月亮》的大概情节。

2. 分发故事卡片给学生，让学生根据卡片上的内容进行独立阅读。

Step 3：理解故事
1. 教师带领全班讨论故事中的关键情节和角色。

2. 提问学生以下问题：
- 故事中的月亮会发生什么变化？
- 为什么月亮会变化？
- 故事中的小孩和大人对月亮的看法有什么不同？
- 在故事结尾，小孩是如何改变大人的观点的？
3. 鼓励学生自由发表自己的观点，并引导他们进行讨论。

同时，教师可进行适当的解释和引导，帮助学生理解故事的寓意。

Step 4：角色扮演
1. 将学生分成小组，每个小组分配一个角色：小孩、大人和月亮。

2. 各小组根据故事情节，进行角色扮演。

- 让学生通过扮演小孩和大人的对话，改编故事的结局。

- 鼓励学生发挥创造力，表达自己的观点和想法。

3. 每个小组结束后，教师组织全班讨论各小组的改编情况。

引导学生分析人物角色的改变和矛盾的解决。

Step 5：总结和反思
1. 教师引导学生回顾故事中的变化和冲突，并总结故事的寓意。

2. 教师鼓励学生自由发言，表达对故事的理解和自身的想法。

3. 提问学生以下问题：
- 在生活中，我们是否也会有类似的冲突和变化？
- 我们如何理解和解决这些问题？
- 如何改变他人的观点和态度？
4. 教师对学生的表现进行评价，鼓励他们积极参与讨论和表达自己的思考。

Step 6：作业布置
让学生回家，用自己的话讲述《会变的月亮》这个故事。

鼓励他们能够加入自己的想象和改编。

教学延伸：
1. 鼓励学生进行音乐、美术和手工等相关活动，再现故事中的情节和角色；
2. 学生可以自己编写和改编其他关于月亮和变化的故事。

授课注意事项：
1. 由于是大班语言活动，故事的讲述要简洁明了，注意把握时间；
2. 小组讨论和角色扮演要轮流进行，保证每个学生都能参与；
3. 教师要注重鼓励学生的自由发言和表达，倡导积极的思考和合作精神；
4. 教师要及时引导和纠正学生的错误，帮助他们理解和掌握课堂知识。