爱是土壤 爱是阳光 爱是儿童的一切

爱是土壤，爱是阳光，爱是儿童的一切
近期读完孙瑞雪老师的《爱和自由》一本书，让我感受最深的是讲到关于父母对孩子的爱；因为我也是一位母亲，所以特别认真，还做了详细的笔记，希望自己从中吸取更多宝贵的知识，有助于自己的工作和生活，接下来就把自己梳理出来最宝贵的知识点与大家一起分享一下：
怎样才能使孩子在成长过程中得到爱呢？首先给予孩
子成长的机会，并让孩子感知到你的爱，为孩子的发展和每一个生活细节提供条件和帮助。

这必须建立在你对儿童生命发展的基础上，这就是爱。

许多父母对孩子的成长一无所知，他总是从自己的成长经验或是从自己的利益出发，从不知从孩子的利益出发。

比如我们从知儿童的哭有什么了不起，我们甚至会认为，那对消化有帮助。

事实上儿童大量的自发行为都被成人制止了，长期延续下去，我们会发现很多孩子的成长权利被父母剥夺了，心智发展的机会越来越少了。

例如：幼儿园刚入园的孩子什么都不会，吃饭、如厕都要依靠老师。

其实这个年龄段是孩子最喜欢动手做事的年龄。

手发展的机会没有了，对孩子的心智等方面都会产生影响。

很对孩子的状态是：他知道在这个时候哭，他妈妈会爱他。

我们知道儿童是因为别人爱他，他才爱你。

他是看着别人的行为，而不是看你的说教，这也是蒙台梭利“吸收性心智”的特点。

家长如何学会爱孩子？必须看一些经典的书籍，了解儿童的成长规律和精神的建构过程，明白人类的成长实际是精神的成长过程。

这样就会理解孩子，理解孩子为什么抓东西，什么东西都往嘴里放；孩子为什么喜欢玩水、玩泥、用手抓饭等。

蒙台梭利有一句话：“对人的惩罚莫过于两种，剥夺他的两样东西，一个是内心的力量，一个是人格尊严。

”我想我们成人训斥孩子，或说是成人给孩子脸色看，这是家常便饭，父母认为儿童无自尊可言，儿童果真也丧失了自尊。

长久下去，父母骂孩子、打孩子也无所谓了。

成人如果用爱的行为和态度来对待孩子理解孩子，这个孩子定会快乐、自信、勇敢和充满爱意。

更重要的是儿童能依据这种爱在未来去创造一个新的世界和生活。

我们曾憧憬过一种更完美的生活—人与人互相平等，人与人互相理解；听不到吐痰声，看不到苍蝇和垃圾，人们带孩子在门前草坪上玩耍，老人在树荫下乘凉,哲人们在窗前的沙发上低声交谈......这一切并不遥远。

如果你爱孩子，让他的精神愉快，你给予了她们美好，儿童就能给我们带来一个金色的未来。

爱是什么呢：“爱是忍耐，爱是慈祥，爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做无礼的事，不求己益，不动怒......只喜欢真理。

凡是包容，凡是相信，凡是盼望，凡是忍耐，爱是永不止息的等待。

”
贺丽华。