分子和原子课件PPT

B、分子在不停地运动
C、分子很小
D、分子间有间隔
2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是
（D）
A.碘受热升华 B.加热水有水蒸气生成
C.铁矿石磨成粉末 D.加热氧化汞生成汞和氧气
3、下列的说法是否正确： (1)、分子大，原子小。 (2)、分子可直接构成物质，而原子则先构成分 子后再构成物质
(3)、分子的质量比原子的质量要大。 (4)、分子可分，原子不可分。 (5)、在化学变化中，分子可分，原子不可分。 (6)、1L黄豆和1L绿豆混合后小于2L，说明分子 间有间隔
选项
操作或现象
A 给篮球充气
B 100mL酒精和100mL水混合 在一起，体积小于200mL
C 在花园中可闻到花的香味
分子的特性 分子间有间隔 分子是有质量的
分子是运动的
D 水电解可的得到氢气和氧气 分子是可以再分的
板书 二、分子的构成
自学：P50第三自然段
1、分子是由原子构成，分子可以分解为构成它 的原子
03
易懂的短文来进行群读,训练自己一次扫视3~5个
字或词。经常进行这样训练,快速阅读速度就能大
大提高。
以跳读的方式翻阅全书
当拿到一本书时,我们不要一页一页地去翻,要先看书的 标题和副标题、作者和出版者、编者的话和关于作者的说 明;然后浏览目录,阅读内容提要、前言或后记;最后,以跳读 的方式大体翻阅全书,并注意每章里面的小标题。这样,就能 基本了解这本书的内容,然后再决定是否值得去读。
几种分子的模型
OO
氧分子 （O2）
HH
OCO
氢分子 （H2）
二氧化碳分子 （CO2）
H
N
H
H
氨分子 （NH3）
如：水（ H2Ｏ） （1）水这种物质是由水分子构成的。 （2）1个水分子由1个氧原子和2个氢原子构成。
练习：（1）描述物质的微观构成SO2、CO2
（2）判断：分子大原子小 ×
※ 分子比构成它的原子大
微观描述 用“构成”
板书 三、分子、原子
1.用分子、原子的观点解释物理变化、化学变化 物理变化 ：分子不变，原子也不变。
化学变化 ：分子改变，原子不变。
化学变化从宏观上是有新物种生成，从微观分 析发现：分子发生了改变，分子的种类也发生了改 变，有新的分子生成。
板书 2、分子、原子的概念
分子：保持物质化学性质的最小粒子（由分子 构成的物质）。
一滴水中大约有1.67×1021个水分子，
一个水分子的质量约是：
3×10
-26
kg
这些
如果你一次喝100亿个水分子， 喝完这滴水，要喝1670亿次 左右！1秒喝1次的话，你要 喝5000年以上。
数字 说明 了什
么？
板书 ①.质量和体积都很小
活动与探究 P49
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－６ 滴酚酞溶
混合物
不同种物质组成 不同种分子构成
纯净物
一种物质组成 同种分子构成
※由同种原子构成的物质不一定是纯净物，也 不一定是混合物．
物质、分子、原子的关系
物质
构成
构成
分子
在化学变化中分裂成
原子
构成、在化学变化中重新组合
课堂评估
1、印度博帕杰等多地方毒气泄漏，很多人中毒。
这说明了（ B ）
A、分子可再分
高效学习经验 阅读书籍有快有慢
初三学生刘某以737分的高分在7万名考生中 独占鳌头,成为重庆市近十年来中考丢分最 少的人,其中四科都是满分,这样的好成绩让
人瞠目。尽管如此,刘峻琳似乎还不满 足:“再仔细数学其实也可以拿满分
由于父母没有对他过多雕琢,刘峻琳属于那种没有什么特长 的学生。双休日,其他同学都在上各种补习班,只有我是自由 的,爸爸妈妈也不管我,让我有充裕的时间去参加体育运动或 者看课外书。看课外书是我最大的爱好,在阅读课外书的时候, 对于一般内容,我会加快阅读速度,而对于那些经典好句好段, 我就会慢慢品读,一页读几分钟。班主任杨老师说:“刘峻琳 的每篇作文从选材到立意都很大气,其立足点都不是个人、家 庭,而是从民族、国家等角度去写,这都与他的阅读习惯有关。
离子： 氯化钠（NaCl）等：
实验3-1：品红在水中扩散
品红在水中扩散了，但较长时间才扩展均匀. 在热水中比在冷水中扩散得要快。
板书 2、分子、原子是客观存在的
例:闻到花香，酒香；湿衣服晾干；糖溶解在水 中，衣柜中樟脑片不见了。
现代科学仪器不仅能观察到分子、原子， 还能移动原子。
原
分
子
子
板书 3、分子、原子的特征
刘峻琳同学的阅读习惯非常好,有快读有慢读, 既保证了一定的阅读速度,同时也没有落下重点。 下面我们来介绍另外一种快速阅读法。这种方法 由美国教育学家比尔·科斯比和前苏联著名学者 奥库兹涅佐夫等人提出,并在实践中不断丰富和
完善。
快速阅读有三种表现方式
1.跃式阅读。读书时不要逐句逐段,而是跳跃式
01
注意： 1、分子是保持物质化学性质的最小粒子是对于由
分子构成的物质来说的。
2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持物 质的物理性质。
3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指保持 物质化学性质不能再分。
例：水的化学性质由 水分子 保持； 二氧化碳的化学性质由 二氧化碳分子 保持。
辨析：分子是保持物质性质的最小粒子 ×
液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
现象
溶液为无色
结论
酚酞遇水不变色
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色 有什么变化。
现象 结论
溶液为红色 氨水能使酚酞变红
实验解析
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红 溶液不变色
氨分子不断运动，进入 A 烧杯
解释
中，形成氨水使酚酞溶液变红。
板书 ② ：不断运动
为什么湿衣服在夏天比冬天容易干？
感谢观看
练习：保持这些物质：H2O2、O2、Cu化学性质的 最小微粒是什么？
保持铜的化学性质的最小微粒是铜原子。
以下为氧化汞受热分解的微观示意图,你能获得哪
些信息
氧化汞
HgO
加热
汞 + 氧气
Hg
O2
破裂
重组
+
氧化汞分子
汞原子 氧原子
氧分子
汞
宗上例子：在化学变化中，发生变化的是分子，由原来 的分子变成了新分子，原子没有发生变化。原子在化学 变化中不能再分成更小的粒子。
板书 ④同种分子、原子化学性质相同，不同种 分子、原子化学性质不同。
⑤分子、原子都可以直接构成物质。
例如：水由水分子构成，汞由汞原子构成。
1.用分子、原子的观点解释一些现象
①墙内开花墙外香；②酒精挥发；③衣服在阳光 下容易干；④给车胎打气；⑤固体碘、碘蒸汽都 能使淀粉变蓝；⑥糖水的体积小于糖和水的体积； ⑦空气加压成液态空气。
2.下图所示的事实不能说明分子是在不断的运动
着的是
（Ｂ ）
A．炒菜时闻到香味
B．压缩空气
C．酚酞溶液从无色变为红色 D．湿衣服晾干
3. 用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ B ） A.食物变质——分子本身发生了变化 B.汽油挥发——分子大小发生了变化 C.热胀冷缩——分子间间隔改变 D.花香四溢——分子作扩散运动 4﹑下列操作或现象与分子对应的特征不一致的选项是 ( B)
的,读开头、读领头句、读结尾。
2.扫描式阅读。即阅读时视线要垂直移动,
02
瞄准重要字词即可。比如在阅读“那么,有
没有一种快速阅读的方法呢?”这句话时,
只要抓住“有学识快速阅读”这两个关键
词语,就理解这个句子的基本意思了
快速阅读有三种表现方式
3.组合式阅读,即群读。要想做到群读需要经过
不断地训练才能达到要求。我们可以找一篇通俗
板书 原子：化学变化中的最小粒子
化学变化中不可再分 在化学变化中，分子的种类发生变化，原子种类 没有发生变化，只是原子间的重新组合形成新分子。
归 纳： 分子与原子的本质区别：
化学变化中分子可分，原子不可分
化学变化的实质：分子的破裂，原子的重组。
破裂 分子
原子
重组
新分子
P51讨论:氢气在氯气中燃烧生成氯化氢（如下图）。试分析在
课题1 分子和原子
经过科学家研究发现，世界上的所有物质都 是由人们肉眼看不见的微粒构成，并给这些微 粒取了名字：分子、原子、离子。
一、物质由微观粒子构成： 分子：O2、N2、CO2、H20等 金属：Fe、Cu、Al、Mg等
1. 物质
原子： 固态非金属：Si、金刚石、磷、 硫等
稀有气体： He、Ne、Ar、Kr、 Xe、Rn
H2O2
MnO2
H2O
+ O2
OO
H
OO
H
H
OO
H
MnO2
过氧化氢分解时，过氧化氢分子变成了水分子和 氧分子，不再保持过氧化氢的化学性质。反应前后对 比发现：过氧化氢分子变成了水分子和氧分子，而氢 原子和氧原子没有发生变化。
板书：
具备快速阅读的能力
初中生要掌握快速阅读的能力,这对 提高阅读效率是非常必要的。
(7)、黄沙、尘土飞扬，说明分子在不断运动。
4、下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是 （ C）
A、
B、
C、
D、
Байду номын сангаас氢原子
氧原子
5、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是（ D）
A、氢分子 B、氯分子 C、氯化氢 分子
D、氢原子、 氯原子
6、下列物质中属于混合物的是（ C ）
A
B
C
D
7.水结冰是由于（ C ） A.水分子运动停止了 B.水分子的化学性质发生了改变 C.水分子间的间隙发生了变化
D.水分子变小了
8、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原 子,如图所表示的气体物质中:
① 属于混合物的是___C_、___D_____ ② 属于纯净物的是__A__、__B______
A
B
C
D
水
注意：水
的
受热蒸发， 水分子的
蒸
质量、数
发
量、体积
不变，仅
过
水分子间
程
的间隔变
大了。
水的蒸发只是分子间的间隙变大，由液体 变成气体，属于物理变化，水分子本身没有变， 水和水蒸气的化学符号完全相同。
温度越高，分子能量增大，运动速率加快，因 此水受热后蒸发会加快，湿衣服在阳光下容易晾干。
板书 温度越高，运动速率越快
板书 ③分子间是有间隔的
思考：（1）乒乓球凹下后在热水中烫烫又复原， 这是为什么？ （2）为什么物体有热胀冷缩现象？ 板书 温度越高，分子间隔越大
压强越大，分子间隔越小
氧气、液氧都具有助燃性，而氮气不具有该性质。
氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中，分子和原子的变
化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
H2+Cl2
点燃 ====
2HCl
答：在化学变化中发生变化的是分子而不是原子。 原子是化学变化中最小的粒子。
3.用分子的观点解释混合物、纯净物
例： 空气（N2、O2、CO2等） 水（H2O)
宏观 微观