应用心理激励艺术做好临床护理带教实施效果研究

应用心理激励艺术做好临床护理带教实施效果研究
宋秀荣
【期刊名称】《卫生职业教育》
【年(卷),期】2007(025)007
【摘要】目的探讨心理激励艺术应用于临床护理教学的效果.方法将2003年8月～2006年8月来我院实习的护生随机分为实验组和对照组进行对照研究.实验组应用心理激励艺术方案进行临床护理技术施教,对照组沿用传统带教法施教.结果实验组护生的工作潜能较对照组护生得到更大的发挥,理论联系实际的能力及实际工作能力得到提高.心理激励对于学生专业角色的形成,社会责任感的建立,正确的职业道德观、伦理现、价值观的形成很有帮助,达到了预期效果.结论应用心理激励施教法,能有效提高临床护理带教质量和水平.
【总页数】2页(P109-110)
【作者】宋秀荣
【作者单位】甘肃省人民医院,甘肃,兰州,730000
【正文语种】中文
【中图分类】G420
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