席勒的审美教育书简读后感

席勒的审美教育书简读后感
一开始，我就在想，审美教育？这听起来有点高大上啊。

不过席勒用他的文字把我慢慢拉进了他的世界。

他好像在告诉我，在这个忙碌、有点乱糟糟的现实世界里，审美可不仅仅是看看画、听听音乐那么简单的事儿。

席勒觉得人有两种冲动，一种是感性冲动，一种是理性冲动。

这就像我们心里住着两个小人儿，一个就想跟着感觉走，吃吃喝喝、玩玩闹闹；另一个呢，就特别理性，整天想着规则、道理啥的。

这俩小人儿要是一直打架，那我们的内心世界可就不得安宁了。

而审美呢，就像是一个和事佬，它带来的是游戏冲动。

这个游戏冲动可有趣了，不是我们平常说的那种玩游戏，而是一种让感性和理性能够和谐共处的状态。

就好比在一场很棒的艺术表演里，我们既能感受到那种热烈的情感氛围（感性的部分），又能从表演的结构、艺术手法里看到理性的安排。

说到这里，我就想到我们平常的生活。

很多时候，我们不是太感性，冲动行事，就是太理性，变得有点刻板。

就像我有时候看到一个超美的风景，就只剩下“哇，好美啊”这种单纯的感觉，根本想不到什么构图、色彩搭配这些理性的东西。

而在做数学题的时候呢，又完全沉浸在理性的世界里，感觉自己都快变成一个没有感情的解题机器了。

席勒的审美教育就像是给了我一个新的视角，告诉我可以让这两种状态更好地融合起来。

书里还提到审美对于整个社会的重要性。

他觉得一个有着良好审美教育的社会，人们不会只知道追逐利益、互相争斗。

大家会更懂得和谐相处，因为审美能让我们看到事物的多样性和美好。

我就想啊，要是我们生活的社会里，每个人都能有这样的审美素养，那街道上可能就不会有那么多争吵和不愉快了。

大家看到一个设计独特的建筑，不是想着这能赚多少钱，而是真心去欣赏它的美，感受建筑师的创意。

不过呢，读这本书也有点小挑战。

席勒的思想很深刻，有时候我读着读着就有点晕头转向了。

那些长长的句子就像一团团绕在一起的毛线，我得费好大劲儿才能理清楚他到底想说啥。

但是，当我终于搞明白的时候，又有一种满满的成就感，就像解开了一道很难的谜题。