高中化学 第三章 有机化合物 第一节甲烷的结构和性质2(1)

甲烷的结构和性质
学习目标
一、了解甲烷的存在、用途及其在化工生产中的作用；把握甲烷的结构、性质，重点熟悉典型的有机化学反映——取代反映的概念和特点。

二、自主学习、合作探讨取代反映的实质。

3、通过甲烷的学习，培育学生的发散思维和用于探讨的科学精神。

重点：从本质上熟悉取代反映的概念和特点。

难点：从本质上熟悉取代反映的概念和特点。

课前预习
利用说明与学法指导
一、依据预习案通读教程，进行知识梳理，了解甲烷的存在、用途及其在化工生产中的作用，并从甲烷的性质、结构的学习中明白得取代反映是有机物分子里的某些原子或原子团被其他原子或原子团所代替的反映，从而构建知识网络图。

二、认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标记出来，并填写到后面“课后反思“处。

3、利用15分钟高效完成。

知识预备
一、什么是有机物？
二、什么是烃？
3、生活中的天然气和沼气与甲烷有什么关系？
教材助读
阅读讲义P60-62中与甲烷有关的内容，回答以下问题：
1、有机化合物和烃
概念组成元素
有机化合物大部分含有______的化合物
一定含有____，常含有____，有的还含有
____________等(写元素符号，下同)。

烃仅含有______________的有机物
有机化合物都含有____元素，但含有____元素的物质不必然都是有机物，如CO、CO2、碳酸盐、碳酸氢盐都属于______。

2、甲烷
(1)存在：甲烷是________、________、油田气和煤矿坑道气的要紧成份。

(2)用途：天然气是一种______、______、________的清洁能源，仍是一种重要的
__________。

（3）物理性质
颜色状态气味密度(与空气相比)水溶性
预习自测
1．以下说法正确的选项是( )
A．有机物的水溶液都不导电B．有机物都易燃烧
C．有机物只能从有机体中取得D．有机物中都含有碳元素
2．烃是( )
A．含有碳、氢元素的有机物B．含有碳元素的化合物
C．仅由碳、氢两种元素组成的有机物D．完全燃烧只生成二氧化碳和水的化合物3．以下物质属于烃类的是( )
A．C6H6B．H2CO3 C．C2H4O D．CHCl3
课后反思
请将预习中不能解决的问题写下来，供课堂解决。

课内探讨
学始于疑
一、甲烷的是四边形仍是正四面体？
二、取代反映的实质是什么？
质疑探讨
探讨一甲烷的组成与结构
问题1：甲烷的表示方式
化学式电子式结构式分子结构示意图球棍模型比例模型
问题2：甲烷的结构有什么特点？
探讨二甲烷的化学性质
问题1：甲烷具有哪些化学性质？
问题2：甲烷取代反映的的产物有哪些？如何验证甲烷取代反映的产物？
问题3：取代反映与置换反映的区别与联系
归纳总结
知识网络图
当堂检测
1．如图是CH4、CCl4、CH3Cl的分子球棍模型图。

以下说法正确的选项是( )
A．CH4、CCl4和CH3Cl都是正四面体结构
B．CH4、CCl4都是正四面体结构
C．CH4和CCl4中的化学键完全相同
D．C H4、CCl4的结构相同，性质也相同
2．以下事实中能证明甲烷分子是以碳原子为中心的正四面体结构的是( )
A．CH3Cl只代表一种物质B．CH2Cl2只代表一种物质
C．CHCl3只代表一种物质D．CCl4只代表一种物质
3．在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混合充分反映后，取得产物的物质的量最多的是( ) A．CH3Cl B．CHCl3C．CCl4D．HCl
4．CH4和H2混合气体10 mL，完全燃烧后生成6 mL CO2气体(气体的体积在相同状况
下测定)，那么混合气体中CH4和H2的体积之比为( )
A．2∶3 B．3∶2 C．2∶1 D．1∶2
5．关于取代反映和置换反映的以下说法中，正确的选项是( )
A．取代反映和置换反映中必然都有单质生成
B．取代反映和置换反映必然都属于氧化还原反映
C．取代反映大多是可逆的，反映速度慢，而置换反映一样是单向进行的，反映速度快
D．取代反映和置换反映的产物都是惟一的，可不能有多种产物并存的现象
6．1 mol CH4与Cl2发生取代反映，待反映完全后，测得四种有机取代物的物质的量相等，那么消耗的Cl2为( )
A．0.5 mol B．2 mol C．2.5 mol D．4 mol。