人教版八年级生物上册第五单元第二、三章巩固复习训练课件
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6. 【创新题】[中考·湘潭]深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的 运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体的心肺 功能。下列有关叙述错误的是( C ) A. 股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成 B. 深蹲起时，膝关节起到支点的作用 C. 深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩 D. 深蹲起动作所需的能量来自细胞内线粒体的呼吸作用
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8. 《野望》是唐代诗人王绩的代表作之一，其勾勒的是一幅 山野秋景图。其中有一句写到“牧人驱犊返，猎马带禽 归。”下列说法中正确的是( B ) A. 牧人在驱牛时，运动系统起到支配的作用 B. “猎马带禽归”体现了马具有学习行为 C. 上述动物的运动都只是依赖了运动器官 D. 马的运动系统由骨和骨骼肌组成
人教福建 八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用
第二、三章巩固复习训练
关节
神经 关节
呼吸
循环
神经 消化
复杂多变
遗传物质
生活经验
学习
先天性
学习
强 复杂
分工 等级
动作
声音
生态平衡 物质循环
气味
1 关节的结构、功能和特点 (1)关节的结构和功能(如图1)
图1
牢固性：关节囊、 韧带 灵活性：关节软骨、 关节腔内的滑液
是( B )
A. 舒张、收缩
B. 收缩、舒张
C. 收缩、收缩
D. 舒张、舒张
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2. [中考·营口]如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动 作的说法，正确的是( D ) A. ①舒张，②收缩 B. 不需要消耗能量 C. 骨牵拉关节绕②活动 D. 需要神经系统的调节
12. 请阅读下列资料，回答以下问题。 资料一 鸟类的“黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的 小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。 资料二 下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试 与错误”次数的曲线图。
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资料三 在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中， 领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处。待到猎物进入埋 伏处，雌狮们便同时跃出，集体捕食。 资料四 有实验证明，某种有害的雌虫分泌1×10－9 g的性外 激素就可以吸引4千米以外的雄虫前来交尾。专家通过人工 合成了这种激素，喷洒在田间。
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11. [中考·锦州改编]请据图回答下列有关问题。
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(1)填出各部分名称：[①] 肌腱 ；[②] 肌腹 ； [⑦] 关节窝 。
(2)图丙中⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨] 关节软骨 ，能 减少运动时骨与骨之间的摩擦。[⑩] 关节腔 里有少
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9. [探究实践]在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学将 三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛， 小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图)，以下实验操 作中不正确的是( D ) A. 捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 连接A、B岛间的“桥”和B、C岛间的 “桥”的粗细和长短应一致 D. 做实验只要两只蚂蚁就可以了
典例2 [中考·陕西]哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列 关于哺乳动物运动的叙述，错误的是( A ) A. 秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B. 蓝鲸游泳时需要神经系统的调节 C. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D. 兔子后肢肌肉两端连在不同骨上
3 先天性行为和学习行为的比较
项目
先天性行为
学习行为
成伸肘 C. ①和②在结构层次上都属于组织 D. 在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
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点拨：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附 着在相邻的骨上。若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二 头肌收缩，则③表示的肱三头肌舒张，完成屈肘动 作，故B错误。①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结 构层次上属于器官，在运动中相当于杠杆；③④模拟 的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤模拟的是关节，相 当于支点，故C、D错误。
量的滑液，从而使关节活动灵活。
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(3)人体完成图乙所示动作时，③和⑤分别处于 收 缩 、 舒张 状态。
(4)任何一个动作都是由骨、 调配合，并在 神经系统 下完成的。
关节 和 肌肉 三者协
的调节和其他系统的配合
1 2 3 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5 6 7 8 9 10 11 12
点拨：深蹲后起身过程中，股四头肌、臀肌都收缩。
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7. 【跨学科·综合题】[中考·青岛]某同学用长木板(①②)、橡 皮筋(③④)和螺丝钉(⑤)分别代表骨、肌肉和关节，制作 了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是
(A) A. ④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 B. 若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完
A. ①④ C. ①③
B. ②③ D. ②④
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4. [中考·北京]下列动物行为中属于学习行为的是( C )
A. 蜘蛛结网
B. 青蛙冬眠
C. 警犬搜救
D. 孔雀开屏
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5. 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是( B ) A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习 行为 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖 后代 D. 具有社会行为的动物成员间有明确的分工
易错辨析 [中考·福建改编]蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种 蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大 利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利 蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜 蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。除此外，意大利蜜蜂工 蜂还会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。
判断下列说法是否正确。 ( √ )(1)工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来同伴，这 说明蜜蜂群体中存在着信息交流。 ( √ )(2)蜜蜂群体内部具有明确的分工。 ( × )(3)中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。 ( × )(4)蜜蜂采蜜能够帮助植物传播种子。
1. [中考·福建改编]戴口罩时肱二头肌和肱三头肌的状态分别
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(1)资料一中小鸟的行为是由 遗传物质 决定的，属于 先 天性 行为。
(2)分析资料二的曲线图，可以得出结论：动物越 高等 ，
学习能力就越强。 (3)资料三中狮子的集体捕食说明其群体内部有明确的分工，
属于 社会 行为。 (4)资料四中人工合成的激素所起的作用是 破坏雌雄虫之间
获得 途径
由遗传物质决定
在遗传因素的基础上，通过 环境因素的作用，由生活经 验和学习而获得
存在 使动物能适应环境， 使动物更好地适应复杂环境 意义 得以生存和繁殖后代 的变化
关系
先天性行为是学习行为的基础，动物越高等，学习 能力越强，学习行为越复杂
典例3 [广东模拟]下列关于动物行为的叙述，错误的是 (A) A. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 B. 先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为 C. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的 次数越少
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10. [中考·湘潭]下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙 述不正确的是( C ) A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
的通讯 。
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(2)脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来。
典例1 如图2是关节结构模式图，下列说法不正确的是
(D)
A. ①关节囊内外的韧带使关节具有牢固性
B. 关节腔内的滑液和④使关节具有灵活性
C. ②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
D. ③从①中滑出的现象叫脱臼
图2
2 运动的产生 (1)运动产生的过程：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用 在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动 力作用。 (3)运动不仅依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节， 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
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读图指导：如图所示。 肱二头肌：收缩→
←肱三头肌：舒张
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3. [中考·常德]孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就 会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为( C ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
6. 【创新题】[中考·湘潭]深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的 运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体的心肺 功能。下列有关叙述错误的是( C ) A. 股四头肌的肌腹部分主要由肌肉组织组成 B. 深蹲起时，膝关节起到支点的作用 C. 深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩 D. 深蹲起动作所需的能量来自细胞内线粒体的呼吸作用
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8. 《野望》是唐代诗人王绩的代表作之一，其勾勒的是一幅 山野秋景图。其中有一句写到“牧人驱犊返，猎马带禽 归。”下列说法中正确的是( B ) A. 牧人在驱牛时，运动系统起到支配的作用 B. “猎马带禽归”体现了马具有学习行为 C. 上述动物的运动都只是依赖了运动器官 D. 马的运动系统由骨和骨骼肌组成
人教福建 八年级上册
第五单元 生物圈中的其他生物 第三章 动物在生物圈中的作用
第二、三章巩固复习训练
关节
神经 关节
呼吸
循环
神经 消化
复杂多变
遗传物质
生活经验
学习
先天性
学习
强 复杂
分工 等级
动作
声音
生态平衡 物质循环
气味
1 关节的结构、功能和特点 (1)关节的结构和功能(如图1)
图1
牢固性：关节囊、 韧带 灵活性：关节软骨、 关节腔内的滑液
是( B )
A. 舒张、收缩
B. 收缩、舒张
C. 收缩、收缩
D. 舒张、舒张
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2. [中考·营口]如图是人的屈肘动作示意图。下列关于屈肘动 作的说法，正确的是( D ) A. ①舒张，②收缩 B. 不需要消耗能量 C. 骨牵拉关节绕②活动 D. 需要神经系统的调节
12. 请阅读下列资料，回答以下问题。 资料一 鸟类的“黑手党”——杜鹃，将自己的卵产到别的 小鸟巢中，小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。 资料二 下图是同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试 与错误”次数的曲线图。
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资料三 在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛中， 领头的雄狮会将猎物驱赶到雌狮的埋伏处。待到猎物进入埋 伏处，雌狮们便同时跃出，集体捕食。 资料四 有实验证明，某种有害的雌虫分泌1×10－9 g的性外 激素就可以吸引4千米以外的雄虫前来交尾。专家通过人工 合成了这种激素，喷洒在田间。
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11. [中考·锦州改编]请据图回答下列有关问题。
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(1)填出各部分名称：[①] 肌腱 ；[②] 肌腹 ； [⑦] 关节窝 。
(2)图丙中⑥和⑦的表面覆盖着一层[⑨] 关节软骨 ，能 减少运动时骨与骨之间的摩擦。[⑩] 关节腔 里有少
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9. [探究实践]在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学将 三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛， 小岛间用两根等长的小木条连接起来(如图)，以下实验操 作中不正确的是( D ) A. 捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴 B. 用饥饿的蚂蚁做实验 C. 连接A、B岛间的“桥”和B、C岛间的 “桥”的粗细和长短应一致 D. 做实验只要两只蚂蚁就可以了
典例2 [中考·陕西]哺乳动物运动的结构基础是相同的。下列 关于哺乳动物运动的叙述，错误的是( A ) A. 秦岭羚牛奔跑时骨起动力的作用 B. 蓝鲸游泳时需要神经系统的调节 C. 运动系统主要由骨、关节和肌肉组成 D. 兔子后肢肌肉两端连在不同骨上
3 先天性行为和学习行为的比较
项目
先天性行为
学习行为
成伸肘 C. ①和②在结构层次上都属于组织 D. 在运动中，③和④相当于杠杆，⑤相当于支点
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点拨：骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附 着在相邻的骨上。若⑤表示肘关节，虚线表示④肱二 头肌收缩，则③表示的肱三头肌舒张，完成屈肘动 作，故B错误。①和②模拟的是两块不同的骨，骨在结 构层次上属于器官，在运动中相当于杠杆；③④模拟 的是骨骼肌，提供运动的动力；⑤模拟的是关节，相 当于支点，故C、D错误。
量的滑液，从而使关节活动灵活。
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(3)人体完成图乙所示动作时，③和⑤分别处于 收 缩 、 舒张 状态。
(4)任何一个动作都是由骨、 调配合，并在 神经系统 下完成的。
关节 和 肌肉 三者协
的调节和其他系统的配合
1 2 3 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 5 6 7 8 9 10 11 12
点拨：深蹲后起身过程中，股四头肌、臀肌都收缩。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7. 【跨学科·综合题】[中考·青岛]某同学用长木板(①②)、橡 皮筋(③④)和螺丝钉(⑤)分别代表骨、肌肉和关节，制作 了肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。下列叙述正确的是
(A) A. ④两端的肌腱要绕过⑤分别连在①和②上 B. 若⑤表示肘关节，虚线表示④收缩，则完
A. ①④ C. ①③
B. ②③ D. ②④
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4. [中考·北京]下列动物行为中属于学习行为的是( C )
A. 蜘蛛结网
B. 青蛙冬眠
C. 警犬搜救
D. 孔雀开屏
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
5. 以下有关动物运动和行为的叙述，错误的是( B ) A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习 行为 B. 动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖 后代 D. 具有社会行为的动物成员间有明确的分工
易错辨析 [中考·福建改编]蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种 蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大 利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利 蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜 蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。除此外，意大利蜜蜂工 蜂还会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。
判断下列说法是否正确。 ( √ )(1)工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来同伴，这 说明蜜蜂群体中存在着信息交流。 ( √ )(2)蜜蜂群体内部具有明确的分工。 ( × )(3)中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。 ( × )(4)蜜蜂采蜜能够帮助植物传播种子。
1. [中考·福建改编]戴口罩时肱二头肌和肱三头肌的状态分别
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(1)资料一中小鸟的行为是由 遗传物质 决定的，属于 先 天性 行为。
(2)分析资料二的曲线图，可以得出结论：动物越 高等 ，
学习能力就越强。 (3)资料三中狮子的集体捕食说明其群体内部有明确的分工，
属于 社会 行为。 (4)资料四中人工合成的激素所起的作用是 破坏雌雄虫之间
获得 途径
由遗传物质决定
在遗传因素的基础上，通过 环境因素的作用，由生活经 验和学习而获得
存在 使动物能适应环境， 使动物更好地适应复杂环境 意义 得以生存和繁殖后代 的变化
关系
先天性行为是学习行为的基础，动物越高等，学习 能力越强，学习行为越复杂
典例3 [广东模拟]下列关于动物行为的叙述，错误的是 (A) A. 学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关 B. 先天性行为是由动物体内遗传物质所决定的行为 C. 先天性行为与学习行为对动物的生存都有重要意义 D. 动物越高等，学习能力越强，学习中“尝试与错误”的 次数越少
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10. [中考·湘潭]下列关于动物在自然界中的作用的例子，叙 述不正确的是( C ) A. 蚯蚓以枯枝落叶为食，可以参与生态系统的物质循环 B. 蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C. 蚜虫吮吸植物汁液，能有效促进植物的蒸腾作用 D. 青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
的通讯 。
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(2)脱臼是指关节头从关节窝内滑脱出来。
典例1 如图2是关节结构模式图，下列说法不正确的是
(D)
A. ①关节囊内外的韧带使关节具有牢固性
B. 关节腔内的滑液和④使关节具有灵活性
C. ②内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦
D. ③从①中滑出的现象叫脱臼
图2
2 运动的产生 (1)运动产生的过程：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会 牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。 (2)骨、关节、骨骼肌在运动中的作用 在运动中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌起动 力作用。 (3)运动不仅依靠运动系统来完成，还需要神经系统的调节， 以及消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
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读图指导：如图所示。 肱二头肌：收缩→
←肱三头肌：舒张
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3. [中考·常德]孑孓是蚊子的幼虫，孑孓一旦发育成蚊子，就 会吸食植物的汁液或动物的血液，这种行为( C ) ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的