教科版小学科学一年级下册科学2.4《给动物建个“家”》教案

教科版科学一年级下2.4《给动物建个“家”》教学设计
洞，这就是它的嘴巴，里面有一条锯齿状的舌头，科学家们称之为“齿舌”。

蜗牛是世上牙齿最多的动物。

虽然它的嘴大小和针尖差不多，但是却有25600颗牙齿。

三、研讨
1、蜗牛的生活需要什么？
【参考】
阴暗潮湿、多腐质的环境
多在黄昏后至清晨活动
怕强烈的光线刺激
爱吃植物的叶子
……
2、我们有哪些有趣的发现？
【参考】
蜗牛具有惊人的生存能力，对冷、热、饥饿、干旱有很强的忍耐性。

小蜗牛一孵出，就会爬动和取食，不要母体照顾。

当受到敌害侵扰时，它的头和足便缩回壳内，并分泌出粘液将壳口封住；当外壳损害致残时，它能分泌出某些物质修复肉体和外壳。

四、课堂练习：判断题
1、蜗牛的家应该安在温暖潮湿的环境中。

（）
2、蜗牛是世界上牙齿最多的动物。

（）
3、蜗牛喜欢吃菜叶。

（）
4、蜗牛的家不怕光线刺激。

（）
5、蜗牛具有惊人的生存能力。

（）
6、蜗牛喜欢在白天出来活动。

（）
五、拓展提高：观察蚂蚁
1、蚂蚁的身体结构
2、蚂蚁的巢穴
蚂蚁通常把巢筑在土层里、石块下、树洞内或一些植物的根部。

3、蚂蚁的食物
小蚂蚁和蜜蜂一样爱吃甜食，也爱喝蜂蜜，只是蚂蚁并不挑食,什么食物都能接受。

4、蚂蚁的坟墓
蚂蚁会将死去的同伴搬到离蚁窝一段距离外，将尸体堆在一起，成为一个蚂蚁的坟墓。

六、作业布置
怎样给蚂蚁搭建个“家”？认真听
研讨交流
独立完成
观察蚂蚁的身
体结构、巢穴、
食物、坟墓等
检测知识掌握情
况
观察更多的动物
的身体特点、生
活习性等。