五年级【下】数学习题-课时2 2,5的倍数的特征人教版 (10张)

八、。 操场上有23名小朋友,5名小朋友分成一组做游戏,至少再来几名小 朋友才能正好分成整数组? 23+2=25( 名 ) 25÷5=5( 组 ) 2名
九、 一筐梨的个数在40~50之间,2个2个地分多1个,5个5个地分也多1个。 这筐梨有多少个?
根据题意可知这筐梨有41个。
四、下面哪些数是4的倍数?请你圈出来。 39 168 1247 10096 24080 111
497 509844
五、把下列各数按要求填在圈里。 45 56 80 52 100 960 318 165 654
56,52 80,100， 45,165 318,654 960
六、小小探索家。(在下面每个数的 字,使这个数是25的倍数)
2或75 42 5 65 0
里填上一个数
七、从下面的四个数字中,选出三个,按要求组成一个三位数填在 括号里。
1.是2的倍数的最小三位数是( 506 )。 2.是2的倍数的最大三位数是( 860 )。 3.是5的倍数的最小三位数是( 560 )。 4.是5的倍数的最大三位数是( 865 )。 5.既是2的倍数,又是5的倍数的最大三位数是( 860 ),最小三位数是 ( 560 )。
第二单元 因数与倍数
课时2 2,5的倍数的特征
一、把下列各数按要求填入圈内。 344 85
45，61,85
34,26,18,90, 70,22,14
二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)
1.既是2的倍数,又是5的倍数的最大两位数是( B )。 A. 98 B. 90 C. 60
2.要使12 是5的倍数, 里可以填( C )。
A. 8 B. 5 C. 5或0
3.是5的倍数的数（ C ）。
A. 是偶数
B. 是奇数
C. 可能是偶数，也可能是奇数
三、操场上有43个小朋友，每2个小朋友分成一组做游 戏，至少再来几个小朋友才能正好分完？
43÷2=21(组)……1(个) 至少再来1个小朋友才能正好分完