2014年湖北七市高三年级联合考试成绩分析 物理学科

2014年湖北七市高三年级联合考试成绩分析
物理学科
一、试题分析
况较为符合高考难度，有较好的指导意义。

但其中一些试题也存在一些小的瑕疵。

例如
选择题14题，“卡文迪许通过扭秤实验第一个测出万有引力常量G”这个选项，在必修二中教科书上的原话是“英国物理学家卡文迪许在实验室里通过几个铅球之间的万有引力的测量，比较准确地得出了G的数值”，由此让一些学生做A卷的学生出现了错误。

实验题22题，中没有将光电门的名称准确标出，导致学生在第二空的答案填写出现问题。

选考题3-5（2）题，题干中“炸药爆炸时释放的化学能50%转化为木块的动能”这句话让学生出现了理解错误。

二、全年级学生实际应试情况
从上面表格中全年级的应试情况可以看出，基本符合整体试卷所设置的难度梯度，但是其中本校学生主要在18、20、22、23、24、25、选考题上面存在较大的问题。

考查学生答题情况可以分析到：
18题：
学生能够准确地排除“t=0时刻电流流过线圈的电流不为零”和“电阻R消耗的电功率为10W”这两个选项，但是另外两个选项的判断顺序的选取出现了问题。

20题：
学生主要忽视了题干中说明的“重力和电场力对小球做功分别为W1和W2”中功的正负已经包含在字母中了，由此误选了“弹簧弹性势能最大值为
”选项
22题：
（1）中忽视了单位为cm
（2）中表达式由于题干叙述不够具体，导致学生表达式出现错误
23题：
学生对该实验的原理理解不清，导致（3）（4）问出现错误
24题：
由于过程较多、且存在较为复杂的几何关系，导致学生在表述上面不知道怎样组织语言和表达式进行解答，而出现思维混乱，致使得分率降低。

25题：
两方面原因：1.时间不够导致得分低；2.几何关系没有弄清楚，即没有规范作图。

选考题：
（1）中“铀235裂变的方程……”这个选项导致学生误选，导致学生得分降低。

（2）中“炸药爆炸时释放的化学能50%转化为木块的动能”理解错误，导致学生得分降低。

三、后阶段教学措施
1.由本次考试所反映出来的问题，可以知道我校学生在审题上的细心程度还远远不够，这方面得加强。

2.选择题的应试技巧还需要进一步强化。

3.强化对复杂过程的分析、几何关系的应用的语言、公式的规范表达的训练。

4.选考题目的重视度还不够，下一阶段的教学应有意识地加强这一方面的训练。