《四季导学案-2023-2024学年语文统编版》

《四季》导学案
导学目标：
1. 了解四季的变化规律和特点；
2. 掌握四季的交替原因和影响；
3. 能够描述四季的气候特点和景观变化；
4. 能够表达对四季的喜爱和感受。

导学内容：
一、四季的观点及变化规律
四季是指春、夏、秋、冬四个季节的循环交替。

每个季节的长度约为三个月，由于地球公转和自转造成了昼夜变化和气温变化，从而形成了四季的交替。

二、四季的特点和影响
1. 春季：气温逐渐回暖，植物开始发芽，大地回春，春雨润物，万物复苏。

2. 夏季：气温升高，阳光明媚，炎热的天气让人感到燥热，植物发展旺盛。

3. 秋季：气温逐渐降低，秋风习习，树叶变黄，天空湛蓝，秋高气爽。

4. 冬季：气温骤降，天寒地冻，雪花飘飘，冰雪覆盖大地，万物休眠。

三、四季的气候特点和景观变化
1. 春季：温暖湿润，绿草如茵，百花争艳，春意盎然。

2. 夏季：炎热潮湿，阳光灿烂，绿树成荫，沐浴在夏日的阳光下。

3. 秋季：凉爽干燥，树叶变黄，金风送爽，秋天的景色宜人。

4. 冬季：寒冷干燥，雪花飘飘，白雪皑皑，银装素裹。

四、对四季的喜爱和感受
每个季节都有它奇特的魅力，春天的清新、夏天的热情、秋天的宁静、冬天的纯净。

我们可以在不同的季节里感受到大自然的美好，并体会到时间的流逝和生命的轮回。

导学问题：
1. 什么是四季？四季是如何形成的？
2. 四季的变化规律是什么？各个季节有哪些特点？
3. 四季的气候特点和景观变化有哪些？
4. 你喜欢哪个季节？为什么？你在这个季节里喜欢做什么？
拓展练习：
1. 请描述一下你家乡每个季节的景色和气候特点。

2. 你觉得四季交替对人们的生活有什么影响？请谈谈你的看法。

3. 如果你可以选择一个季节永遥停留，你会选择哪个季节？为什么？
导学案答案：
1. 四季是指春、夏、秋、冬四个季节的循环交替。

地球公转和自转造成了昼夜变化和气温变化，从而形成了四季的交替。

2. 春季气温回暖，植物开始发芽；夏季气温升高，炎热的天气；秋季气温降低，秋高气爽；冬季气温骤降，大地被冰雪覆盖。

3. 春季温暖湿润，春意盎然；夏季炎热潮湿，阳光灿烂；秋季凉爽干燥，金风送爽；冬季寒冷干燥，白雪皑皑。

4. 每个季节都有它奇特的魅力，春天的清新、夏天的热情、秋天的宁静、冬天的纯净。

在不同的季节里感受大自然的美好，体会时间的流逝和生命的轮回。