丹徒区七年级英语下册《Unit 4 Finding your way》教案(3)牛津版(2021学

江苏省镇江市丹徒区七年级英语下册《Unit 4 Fｉnｄiｎg your ｗay》教案（3）（新版）牛津版
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Ｕnit 4 Findiｎg ｙｏｕｒwａｙ
Rｅaｄing IＩ
Teaｃhing Aims:
1。

Leａｒn tｈe laｎgｕagｅｐoints in ｔhis artiｃle.
2。

Leａrn to taｌk abouｔＳｓ’ ownｔｒipｓ。

Ｓtep 1。

Reｖｉsｉon
Retell tｈe text accoｒding to ｔｈe pictures and tｈe key words.
Sｔep 2。

Explａnａtｉｏnｓ
1。

Go strａiｇht oｎ, you will fｉnd the ＰａndａＨouｓｅ．
ｇo sｔraight on 径直走
2。

Ｔhey ｌike to ｅaｔbamboo and ｌie dｏwｎall dａy long.
liｅdown 躺下
alｌdａｙlｏng 整天
e。

g。

Tｈe paｎdａs lie ｄown all ｄaｙlong。

3。

Wａlk ａlong ｔhe roａd。

沿着这条路走。

aｌong “沿着，顺着” 是个介词。

4. Thｅｌｉoｎs arｅｔhe kinｇof tｈｅanｉmal ｗoｒld．
the kiｎg of ……的国王
5。

Rememｂer that ｔｈｅｙare ｄangeｒous。

remeｍbｅr作及物动词,意为“记得,记住”,后可直接跟名词(短语)、代词或tｈat从句。

例如：
I dｏｎ’t remｅmｂer ｈis phone ｎｕｍber。

我不记得他的电话号码。

Thｉs is Lｉsａ。

Do you ｒe mｅmｂeｒｈｅr?
这是丽莎。

你记得她吗?
I rｅmember that you ｈａｖｅleaｒneｄ
Cｈｉnｅｓe kｕng fu before.
我记得你以前学过中国功夫。

remeｍber后既可接动词不定式作宾语,也可以接v－ｉｎg形式作宾语，但二者在意义上有区别:reｍemｂer to do sth。

意为“记得去做某事”,即事情未做；rememｂｅr doｉng sth。

意为“记得做过某事"，即事情已做。

例如：
Remeｍber to ｌock ｔhe doｏｒ. 别忘了锁门。

He ｒe membｅrｅｄｌｏcking the door。

他记得他把门锁上了．ｄangerous作形容词,意为“危险的”,可位于名词之前作定语，也可放在ｂe动词之后作表语.be dａｎgeｒｏuｓfor sb. ｔo dｏsth。

意为“对某人来说做某事是危险的”。

例如:
I thiｎk boｘinｇis a dａngeｒous spｏｒt．
我认为拳击是一项危险的运动。

Flyｉnｇplanｅs is dangeｒｏｕs.
驾驶飞机是危险的。

It’ｓdaｎgerouｓｆor childreｎｔo swim in ｔhis riｖer。

对孩子们来说，在这条河里游泳是危险的。

6。

Ｂiｒｄs mak e ｂｅaｕtｉful souｎds wｈen theｙsiｎｇ。

ｍaｋe beauｔｉful sounｄｓ发出美妙的声音
７. Mｏnkｅys are ｃleｖｅr and fuｎｎy.
fｕn ｎ．“乐趣”, 为不可数名词
ｆｕn ａｄｊ。

“有趣的”
fｕnnｙａdj。

“好笑的，滑稽的”
e.g。

We ｈavｅｌotｓｏｆfun togetｈer。

The ｂook iｓfｕn。

Ｈe ｉｓa funnｙｐerson．
8. Monkｅys jump around aｎd make people lａuｇｈ。

jｕmp ａround / ｉntｏ/ oｕｔof 跳来跳去/ 跳进／跳出
make ｓb。

do ｓtｈ。

make为使役动词，后面用省略ｔｏ的不定式。

相同用法的词还有let/ havｅ。

make …＋aｄj．使……怎么样
e.g．The ｆilm makes ｕｓlａugh. It makeｓuｓhapｐｙ。

9。

Crｏｓｓthｅbridge, ａnd you’ll seｅthe elephaｎｔs.
cross作及物动词,意为“穿过,横过”．例如:
Crｏｓs tｈe brｉｄge, and yoｕwｉll see a ｐｏst officｅoｎyoｕr ｒight。

过了桥,你就会看见在你的右边有一个邮局。

Ａre yｏu sure we cａn crｏsｓthe ｒiver ｓafely？
你确信我们可以安全地过河吗？
Sumｍary:
通过对课文的学习，我们总结一下指路语言:
Go strａiｇhｔon, aｎd ｙou’llｆinｄthe Ｐａｎda House.
Ｗａｌk ａloｎg ｔhe roａd. To ｔhe ｎoｒｔｈoｆthｅPanda Hｏuｓe，ｙｏu’ｌl fｉnd the liｏｎｓ。

Turn ｌeft，anｄto the wｅst of thｅLioｎs’ Aｒeａ, yoｕ’ｌl find tｈe World of Birｄs.
Ｎorth—east of thｅｇiraffeｓtheｒe’s a bridｇe。

Croｓs tｈｅbridge，ａnd you’ll see the elephants.
Step 3。

Exeｒcｉｓｅs
Ｓtｅｐ４. Ｉnterｖiew
You are ａn iｎtervｉｅwer. Ｙou ｗａnt ｔｏintｅｒview Millie ａboｕt ｔhｅtｒｉp to ＳunshinｅＺｏo. Work in ｐairs，try tｏａｓｋat least five quｅstionｓaｂouｔthe show。

Ｓtｅp ５。

Ｈoｍework
1。

Recite tｈｉs artｉcｌｅ．
2. Ｒｅｍｅmbｅr thｅｌａｎｇu age points in this lesｓon。

以上就是本文的全部内容，可以编辑修改。

高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。

”我希望各位朋友能借助这个阶梯不断进步。

物质生活极大丰富，科学技术飞速发展,这一切逐渐改变了人们的学习和休闲的方式。

很多人已经不再如饥似渴地追逐一篇文档了,但只要你依然有着这样一份小小的坚持，你就会不断成长进步，当纷繁复杂的世界牵引着我们疲于向外追逐的时候,阅读一文或者做一道题却让我们静下心来,回归自我。

用学习来激活我们的想象力和思维,建立我们的信仰,从而保有我们纯粹的精神世界，抵御外部世界的袭扰。

Tｈe ａbove iｓtｈe wｈole ｃｏntent of thｉs aｒticle，Ｇorkｙsaid: ＂the boｏk is the laddeｒof ｈuman ｐrogress." Ｉhｏpe yｏｕｃan makｅprｏgｒess wｉth the hｅlp of thiｓｌadder. Materｉａl ｌｉfe is exｔreｍely ｒich, science and technｏlｏgy are devｅlopiｎg ｒapｉdlｙ, all oｆwｈich graduaｌｌy change ｔhe wａy oｆpeoplｅ＇ｓｓｔｕdy ａnd leisｕｒe. Ｍanｙpeople are no longer eaｇeｒto pursｕe ａｄocuｍｅnt, bｕt as ｌonｇas you stiｌl havｅsｕch a small persiｓteｎce，yｏu wｉll cｏｎtinue to gｒｏｗand ｐroｇresｓ. Whｅn thｅｃomｐleｘwoｒｌd leａdｓus ｔo cｈase ｏut，rｅading an articlｅor dｏing a probｌem ｍakes ｕs calm dowｎａｎd ｒeｔｕrｎtｏｏurseｌves. Wiｔｈlearninｇ, wｅcan aｃtiｖａtｅｏur imagｉｎaｔｉｏn aｎd tｈinｋｉnｇ, esｔablish ｏur bｅliｅf, keep our pｕre ｓpirituaｌｗorld anｄresist ｔhe atｔａcｋof tｈe ｅxternａl woｒld.。