统编版语文四年级下册第一单元 习作 我的乐园+语文园地一 同步练习(含答案)

统编版语文四年级下册
第一单元习作我的乐园+语文园地一
习作我的乐园
一、填一填，选一选，明确本次习作的任务。

1. 审题眼：选材应围绕题眼“”来写。

乐园是给人带来的地方。

2. 审内容：本次习作内容可写的内容有（多选）（）
A. 乐园美景
B. 乐园乐事
C. 对乐园的赞美
D. 乐园趣闻
二、哪些素材可以写进习作中呢？在适合的素材后面画“√”。

1. 我家楼顶是一个“花的世界”。

它虽小却乐趣无穷，是我的乐园。

（）
2. 学校的图书室是我的乐园。

我喜欢在那里看书。

（）
3. 我的乐园是美丽的田野。

我经常去田间拔没长大的麦苗，真快乐！（）
三、填一填，理清自己本次习作的思路。

我的乐园是。

其中详写的景物是，详写的事件是。

四、阅读片段，完成练习。

桂花含苞待放，像一个个害羞的小姑娘；石榴树的叶子苍翠欲滴，深邃中透着生机；草地绿油油的，像一块碧绿的地毯。

五颜六色的小花星星点点地缀满学校的小花园，它们像天边的彩霞那么耀眼，像。

我们学校的花园到处都充满了生机、快乐，它是我的乐园！
1. 画“”的句子描写了、
、这三种景物，突出“我”的乐园的特点。

2.五颜六色的小花还像什么？在文中横线上补充一句。

3. 选段最后一句话所起的作用是。

语文园地一
一、下列说法不正确的一项是（）
A. 一般文章中直接抒情的句子往往表达了作者的情感或想法。

B. 阅读时我们要重点体会那些反复出现的关键语句，把握文段的内容。

C. 我们可以通过想象画面来帮助理解文章内容。

D. 我们必须把难懂的词语都弄清楚，才能体会文章表达的思想感情。

二、把下列词语补充完整，再完成练习。

①依山（）水②高楼（）立
③炊烟（）（）④灯火（）（）
⑤车水（）龙⑥鸡（）相闻
以上六个词语可以分为两组：一组是（填序号），形容的是；另一组是
（填序号），形容的是。

三、根据图片上的景色，仿照下面的语段，写一写。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

仿写：。

四、读一读，把下面这首词补充完整，再完成练习。

卜算子·咏梅
风雨送春归，。

已是悬崖百丈冰，。

俏也不争春，。

待到山花烂漫时，她．在。

1. 这首词的作者是，词牌名是“
”，题目是“”。

2. 加点的“她”指，这首词赞颂了“她”
的精神。

五、口语交际。

学校组织同学们第二天去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，早上8点在校门口集合。

你的同桌丽丽今天生病请假了，你要把这个消息转告她，你会说：“
”
答案
习作我的乐园
一、1.乐快乐
2.ABCD
二、1.√ 2.√ 3.√
三、老屋前的一大块地
有蝴蝶、喜鹊、小兔子等各种动物，还有野花、枇杷树等各种植物。

追蝴蝶、摘枇杷、放风筝等。

直至今日，一想到老屋前的那块地，我仍感到快乐。

枇杷树摘枇杷
四、1.桂花石榴树的叶子草地风景优美、充满生机
2.天空中的彩虹那么绚烂
3.总结语段，点明中心，抒发情感
语文园地一
一、D
二、傍林袅袅辉煌马犬
①③⑥乡村生活②④⑤城市生活
三、提示：观察图片上的景物，注意写出景物的特点，要写得生动形象
四、飞雪迎春到犹有花枝俏只把春来报丛中笑
1.毛泽东卜算子咏梅
2.梅花不畏严寒、坚强乐观
五、丽丽，学校组织我们明天去春游，老师让我们穿上舒适的衣服，带好食物和水，早上8点在校门口集合。