初二读书的作文10篇

初二读书的作文10篇
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初二读书的作文10篇
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

作文分为小学作文、中学作文、大学作文，以下是本店铺准备的初二读书的作文范文，欢迎借鉴学习。

初二读书的作文1
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。

”古代圣贤很注重读书，我也是一个爱读书的孩子。

我从小到大读了几百本书，既有名著，又有绘本。

书已经成为我生活中不可缺少的部分。

我心情烦躁时，会拿起一本书。

我高兴喜悦时，会拿起一本书。

我考试靠砸时，也会拿起一本书……
有一次，妈妈叫我帮她等到水满时，把水龙头给关上。

我一口答应了下来。

水哗啦哗啦往下流，我把它当成高山流水般的伴奏声，专心致志地看着书。

或许是书的情节太精彩，太引人入胜了。

或许是我看书看得太入迷，太走火入魔了。

我竟没发觉水不知不觉间已经流出了脸盆，开始向地板进军了。

时间一点点流逝，我不经意间瞟了一眼水龙头。

“啊!坏了。

”我一边大喊：“糟糕，糟糕!”一边手忙脚乱地关上水龙头。

当妈妈来验收我的劳动成果时，我不禁沉住了脸，头发似乎在冒烟，像着了火一样。

但当她看到那本趴在洗衣机上的书时，表情立刻多云转晴，温和地对我说：“两耳不闻流水声，一心只读圣贤书呀!”说完，我们两个都哈哈大笑起来。

啊!读书可真好!怪不得古代圣贤们那么注重看书呢!这真是国不可一日无君，人不可一日无书呀!
初二读书的作文2
“读书使人进步，读书使人快乐”。

大家不能只拘束于课本里，也要经常读一读对自己有益的课外书。

我最近就读了一本书，书名叫《木偶奇遇记》主人公的名字叫匹诺曹。

是个木偶。

匹诺曹是一个老人做出来的木偶。

在匹诺曹身上发生了许多有趣的事情。

他很爱玩，经常逃学。

他也很调皮，为了看戏，用他爸爸的外套换来的书本卖掉去看戏。

当时，他只为了玩，却忘了没有外套的父亲……他经历了非常多的困难，曾被戏剧厂老板捉过、变成过驴子、被鲨鱼吞过……但是从鲨鱼嘴里出来以后，他开始用功学习。

终于，他变成了一个真正的孩子。

活泼天真的匹诺曹爱撒谎，但是每次撒谎过后，鼻子就不由自主地伸长。

有一次，他一连撒了几个慌后，鼻子长的让他动弹不得。

由此，我陷入了深思。

“金无足赤，人无完人”，每个人的成长过程中，都难免会犯这样或那样的错误。

不光我们会犯错，哪怕是名人也会犯错。

当匹诺曹有了5个金币的时候，他想起了自己的父亲。

想给父亲买个外套，可后来他听信了狐狸和猫的话，以为种金币可以收获一个金币树。

而被骗走了金币。

等我读完这本书时，我觉得匹诺曹其实是一个心地善良、富有同情心的孩子。

看到自己的父亲掉下海立即跳了下去救他。

为了能让爸爸每天喝上一杯热牛奶，甘愿每天提两百桶水去换取一杯热牛奶;为
了给青发仙女治病，他放弃了买新衣服，用买衣服的钱去买药。

他学会了编筐织席。

是的，他变好了，变成了一个真正的男子汉。

我读完这本书时，明白了：成长过程中犯错可以算是正常的，只要敢于去改正错误，就是一个好孩子。

如果为犯错而不敢承认蒙混过去，虽然在家长心中是个好孩子，其实你是呆了一个叫“虚伪面具”的“好”孩子。

正真的好孩子不会撒谎，只会对自己所犯的错误进行分析，为自己所犯的错而悔恨。

初二读书的作文3
书，是生活中人人都有的。

可有些人你给他书，他甚至连头都不抬一下。

而我正好相反——我是个地地道道的“小书迷”。

家里的书我几乎看过了，而且有的甚至看了好几遍，对一些中外名著更是百读不厌。

幼时，我还在咿呀学语时，是爸爸妈妈读诗歌给我听，在我大一点时，爸爸妈妈开始教我拼音和识字，慢慢的，我可以看一些有注拼音的书了，现在我可以看那些没有拼音的书籍了，遇上不懂得就去请教“哑巴老师”——字典。

我的书架上已经有好几本书了。

我最喜欢的是《安徒生童话》和《格林童话》，这两本书让我同书中的主人公同喜同悲，让我和主人公一起经历许多事情。

问我为什么喜欢读书?因为书能给我许多好处。

比如：我在做奥数题的时候，再也不用大人给我讲解题意，让我在参加奥数比赛时取得优异的成绩;在学作文时再也不用发愁写不好了……
问我喜欢书到什么程度?我举个例子告诉你：我一看见书就入迷，有时连吃饭都顾不上，有时甚至连作业也被我放在一边……
书能给我们知识，书是我们生活中不可缺少的好伙伴。

我喜欢读书。

初二读书的作文4
书读多了，你的经验也就丰富了。

这是人们的惯性想法，我觉得不然。

马谡当时要是读书少一些，那他就不会拒谏而遭成失街亭、失性命的结果了。

我觉得只读书不好。

我一向喜欢读书，并不是书的作者的原故，而是喜欢书中那些有趣的故事，那些好看的插图。

我喜欢画画，所以我喜欢有图画的书。

我也喜欢作文书，但我从不欣赏写作文，因为我很懒，懒得动笔去写，即使写，也只是那么一两句，小学写作文时，我写不出一个字，常常是早上坐到中午，中午再坐到晚上。

自由写作是我的最怕，笔握在手中，本子上除了方格还是方格，不见一个字。

家长见我写不出一个字，比我还急，打也打了，骂也骂了，可就是本子上出现不了字。

书我读得比局龄人少不了多少，究竟问题出在哪儿呢?我百思不得其解。

偶尔一次看到同学的作文，恍然大悟生活体验太少。

想想自己，生活体验确实少。

早上到学校上课，中午回家，再到学校，下午在回家，路上花得时间只能少不能多，下课玩的时间只能减不能增，上课做笔记，作到我手指发麻，下课想难题，想得晕头转向，每日如此，有什么可写的呢?
生活原本就是一本无价书，怎么能用“死书”来代替呢?书，我
们是必须读的，但是真实的生活经历是绝不可少的。

先读书，后经历生活的事，你会觉得那本书中的类似情节写的甚好;先经历生活中的事，再读书，你会对自己的经历亦会对书回味无穷，你就会读懂看似难懂的书。

就像学课文时，只有先了解作者的时代背景，你才能与作者的感情产生共鸣，读书也是这个道理。

要是用读书去了解经历某些事发生时人的思想，心情，我想那多半不会成功，或许还会适得其返，觉得故事中的人不可思议。

如果仅读书就能让人了解生活，了解一切，那么我想写作再也不需要真实题材了。

书毕竟是取材于生活，而生活却不能照搬于书。

初二读书的作文5
读书读得多，可以让一个人看清一个世界，看清哪个是好人，看清哪个是坏人。

读书会让一个人的思想变得不再古板，让一个人不再固执地面对一切事物。

我不能没有书要不就会：书，是我生活中不可缺少的一部分。

如果没了书，我的思想就会永远都那么的固执。

如果没了书，我们的做事方法就会永远都那么的古板，不会变通。

如果没了书，那么现在野蛮霸道的人就会满街都是。

所以，我们很庆幸有书，有书可以教会我们道理，有书可以让我们懂得生活的美，有书可以让我们知道世界的丰富多彩。

书可以清醒人的头脑，可以洗刷人类那污浊的心灵，可以洗涤那沾满污垢的灵魂。

书，犹如一个无边无际的大海，蕴藏着无数的宝，藏;书，犹如一片蔚蓝的天空，张开翅膀任我翱翔。

书是一位慈祥的老人，不断启迪我们，教会我们做人的道理。

书是一位真诚的朋友，跟我们面对面地交流，鼓励着我们去发现生活的美。

书是一位和蔼可亲的老师，微笑地诉说着，教会我们如何去面对人情世故。

从小时候的连环画，到现在的外国文学，教会了我不少道理，也让我明白了这世间除了甜，还有苦。

在寻找快乐的过程中，看着那风筝在空中飞翔，自己却感觉不到一丁点快乐;看着那猫追着老鼠，难道人生就应该这样追追逐逐?难道一辈子就该那样的忙碌?不管走到哪里都好，却找不到一丝的快乐，当拿起书，随着时间的流逝，自己早已沉浸在那书的海洋里，早已翱翔在那蔚蓝的天空中。

我爱读书!
初二读书的作文6
读书，的确是一件很有趣的事。

也许你不信，上幼儿园的时候，我就已经认识了许多常用字，可以看带拼音的童话书了。

那时老师上课总是给我们讲故事，可是老师讲的故事我都听妈妈讲过。

每当这个时候，我就会偷偷拿出我心爱的《安徒生童话》，在底下翻看，结果，常常会被老师发现，为此我挨了不少的批评。

但我总是改不了这个“毛病”——总是会变着法子偷看故事书。

让老师满意的是：每次小朋友讲故事，我都可以得到奖品。

后来上了小学，妈妈不让我带课外书去学校，这是我最不满意的。

每天放学回家，我都尽量快点写作业，快点吃饭，快点刷碗、扫地，
抢着把该做的事帮妈妈做完，我这样积极的“表现”，目的只有一个——就是为了挤出读书的时间。

小学阶段，我读了不少书，像《鲁宾逊漂流记》、《绿山墙上的安妮》、《马小跳系列》……这些书大开了我的眼界。

我认为，生病是一件极好的事。

因为滴着水，我就有时间看书了。

上四年级时，我感冒发烧了好几天，一连一个星期都没有去学校。

这个时候是我最快乐，也是最难熬的时光。

难熬是因为我最害怕扎针，再一点，由于吊着点滴，我就只能把书放在腿上，用扎着针的右手按着书，左手翻页，这时候我往往会觉得脖子酸痛难忍。

快乐，是因为我终于可以专心地看我最喜爱的小说了。

真的，读书是一件非常有趣的事。

因为，我感觉到，阅读让我的心里生长着阳光、自信与欢乐。

初二读书的作文7
读书是享受，也是一种快乐。

阅读是很小时就喜欢的一种业余爱好。

自从走进幼儿园后，就更注重读一些关于教育类和百科全书类的书籍，及一些教育事迹文本。

一直以来，我体会到，读书对教育工作大有裨益，不但润泽了我的心灵，而且惠及我身边的孩子，那次我们幼儿园老师一同去参加了一次关于开展主题活动“我的动物朋友昆虫家族”过程中，孩子们提出了许多值得深思的问题：蜘蛛妈妈是怎样照顾它的宝宝?毛毛虫师怎样变成蝴蝶的?等等。

那时，老师一个个详细解答了，还给他们介绍了许多有关昆虫的生活习性和趣事，激发了孩子的兴趣及探索孩子对昆虫的观察。

而这些都来源于对课外知识的
'蕴藏，读书可以开拓视野，让人们拥有一双发现的眼睛和一颗金子般的童心，使我们教育生活更加丰富多彩。

读书是生活，是信仰，是幸福。

给知识注入生命，使之鲜活，给生命注入知识，使之厚重。

有那么一句话“读万卷书，行万里路”如今阅读已成为业余生活的需要，成为生活的一部分，以书为友，与读书人为友，可以感受他人的所思所想，开拓视野，快乐无比。

初二读书的作文8
每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉充溢着我的心房，我似乎听到自己的心底发出由衷的感叹：“读书真好!”
很小的时候，我就结识了书，那是布满彩图和拼音的世界。

在书中，我发现了一个又一个的秘密：猿人是人类的祖先;恐龙十分高大可怕;遥远的年代人们钻木取火……原来世界这么奇妙!我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛举目望去，我就能轻易地发现北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔，直到我爱不释手地合上书，脑海中还会浮现出各种画面，我有一种甜蜜的感觉：读书真好。

渐渐的，我告别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变厚了，变深奥了，我不再仅仅在大自然中打转，我常常不由自主地陷入一个个故事之中，当白雪公主逃脱了睡美人获得新生之时，我快乐无比：当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐平静……是的，读书真好!培根在《论求知》中不也有同样的感想吗?读书一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。

尽管初中的生活非常紧张，我仍然不会压缩读书的时间，它简直成了我精神的脊梁，没有书，我的生活会黯淡无光，我成长的脚步会又慢又沉。

不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好!”书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代，书是全人类进步的阶梯。

读书真好!
初二读书的作文9
我可能和常人不同，我不喜欢在清晨读书，也不喜欢在午后读书，而是喜欢在晚上读书。

这可是是有原因的。

在晚上有人陪我一起读，那个人就是我妈妈。

我喜欢和她一起读书，虽然所读的书不一样，所思考的不一样，但这都没关系，我就是喜欢!妈妈看书的时候喜欢皱眉头，就像思考一样。

可我不这样，我读书的时候大概是没有表情的，只会在读到有趣的地方笑一笑。

但那种笑声呆呆的，像傻笑一样，实在不好听。

在读到我不懂的字眼时，我会抬起头问妈妈，妈妈总是会说：“嗯?我不知道。

”我知道妈妈肯定会这么说，但还是要问，已经成习惯了。

其实妈妈是知道的，只是读的太投入不想告诉我罢了。

但有时她也会找我讨论问题，我当然不会说不知道了，和妈妈讨论是一件很有意思的事情，我很享受。

妈妈读书是很认真的。

对我来说，一本书看一遍是不够的，至少需要看两到三遍，因为我看书从来都是囫囵吞枣。

但对妈妈来说一遍就够了。

读书是一种享受。

在这方面我是很挑剔的。

我读的书都是令我感兴趣的，我不感兴趣的书，任凭你说破嘴皮我都不会去读。

我认为，不应该为了读书而读书，而应该为了自己去读书。

有时读书这种事情应该自觉一点，自觉才能牢记，否则只是单纯浪费时间而已，没有任何价值!
我喜欢到书城选书，普通的图书馆太小了，我不喜欢被约束。

可却不愿意在那里读，不安静不说，人太多，太闷。

妈妈说我事太多，可我说这是我的读书“方式”!
初二读书的作文10
童年时代如秋天一样是收获的季节，童年时代的我收获了许多，而我认为最大的收获就是拥有大量的书籍，它是我一生中取之不尽的财富。

高尔基曾把书比作人类进步的阶梯，但在我看来，书更像一叶扁舟，它载着我在知识的海洋里尽情遨游。

一提起书，第一次买书的情景，就清晰地浮现在我眼前。

那时，我刚学会一些简单的字和拼音。

有一天，妈妈提议去给我买书，我高兴极了，因为老师说过，读书是一种享受，是十分快乐的。

妈妈做完家务后就带我到书店买书，到了书店，书店好大啊，像个迷宫一样，看的我眼花缭乱。

我在那里认真地挑书，觉得喜欢的书有好多好多。

那次，我挑了七、八本书，妈妈说看书是好的，但这星期的肯德基就不能吃了哦，我说好的，心想只要能看书就好。

为了能看书，我与美味告别了。

现在我知道了，有了失去才会有收获。

以后，每当我得到一本书时，我都如获至宝，小心翼翼地捧起来读，像捧起一个世界一样。

只要把鼻子凑上去闻闻沁人心脾的浓浓墨香，恨不得让知识的源泉立刻潺潺流入我的心田。

书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。

书，用那独一无二的吸引力把我带进了浩瀚的海洋。

书是一个隐藏了无尽智慧的宝库，书中有深刻的哲理，有闪光的睿智，有无尽的欢乐。

读书是我一生中最大的收获，是我一生取之不尽的财富。

初二读书的作文10篇终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。