2024年学校德育工作计划范例（三篇）

2024年学校德育工作计划范例
一、学期核心工作重点
1、设定班级的集体追求目标，它代表了班级的理想和前进的方向。

缺乏共同目标的集体将缺乏前进的动力。

因此，我将根据本班学生的思维、学习和生活实际，设定班级的特定目标：即自我超越，持续进步。

2、培养学生的竞争意识，形成积极的学习氛围。

将引导学生正确树立学习动机，教导他们采用科学的学习方法和建立良好的学习习惯。

3、定期与各科任课教师沟通，协调教学工作。

4、全面关注全体学生，兼顾大局，采取抓两头带中间的策略，以点带面，以面促点。

5、重视班级纪律，因为纪律是保证学习成绩的关键。

将通过德育工作和对后进生的引导来强化纪律。

6、配合学校各项活动，让学生在参与中得到教育。

7、组织班级选举，完善班委会，明确各自职责，提升学生的自我管理能力。

二、具体实施策略
1、利用班会时间对学生进行深入的思想教育。

2、发挥班级干部的作用，实现师生共同管理班级。

班级的核心力量由团结在班主任周围的积极分子组成，他们分别负责不同层面的工作，引领全班同学共同努力实现集体目标。

3、充分利用课堂教学的每一分钟进行有效的教育。

只要我们心怀希望的田野，用心耕耘，必将迎来满眼翠绿。

我坚信，通过努力，我们能够实现目标。

2024年学校德育工作计划范例（二）
小学德育工作计划（二）
一、班级学生基本情况概述
本班共计学生____名，其中男生____人，女生____人，住宿生四人。

班级总体状况良好，多数学生学习态度端正，严格遵守学校各项规章制度。

学生们展现出活泼可爱、上进心强及强烈的集体荣誉感。

他们纯真善良，好奇心旺盛，求知欲强烈。

然而，部分学生在自我控制方面尚显不足，易在课堂中出现随意发言或做小动作的现象，诸多行为习惯尚需进一步规范与培养。

二、本学期工作重点与策略
1. 潜能生转化策略
针对学习存在困难的学生，我们将倾注更多关爱与耐心，实施个性化辅导，以循循善诱的方式激发他们的学习信心与勇气。

通过“一帮一”、“众帮一”等互助机制，营造温馨和谐的班级氛围，助力潜能生融入集体。

同时，加强家校沟通，定期家访，让家长了解学生的在校表现，也了解学生在家的状况，形成家校共育的良好局面。

2. 强化安全教育
我们将把安全教育作为本学期的重要任务，通过晨会、班会等渠道，组织学生学习《中小学自我防范安全常识》，增强安全意识与自我防范能力。

利用班级板报等媒介，普及安全知识，制定班级安全公约，引导学生远离危险行为，确保校园生活的安全稳定。

3. 班干部队伍建设
进一步完善班干部队伍，选拔品学兼优的学生加入班级管理团队，培养他们的自我管理与服务他人的能力。

定期召开班干部会议，及时了解班级动态，反馈问题并妥善处理，确保班级工作的有序进行。

三、详细工作安排
第一周：总结暑假工作，明确新学期目标与要求；学习《小学生日常行为规范》；强化学生常规管理，迅速恢复学习秩序。

第二周：组织教师节主题班会活动；开展习惯养成教育，促进学生良好行为习惯的形成。

第三周：持续抓好常规教育，开展护林防火教育；加强劳动观念教育，提升个人卫生与集体卫生水平。

第四周：举办手抄报比赛；继续强化常规教育与行为习惯培养。

第五周：庆祝国庆节，进行爱国主义教育；举行班级朗诵比赛。

第六周：开展安全教育；培养学生的参与意识与集体主义精神。

第七周：深化纪律与学习目的教育；组织班级英语竞赛。

第八周：继续抓好课堂常规教育；进行尊敬父母的教育。

第九周：举办数学竞赛；引导学生树立正确的是非观念。

第十周：准备期中考试；持续加强法制与安全教育。

第十一周：明确学习目的，抓好复习备考；进行期中考试。

第十二周：期中考试总结与反思；引导学生树立正确的学习目标与审美观念。

第十三周：开展爱国主义教育；加强安全教育与集体主义教育。

第十四周：倡导勤俭节约；进行爱护公物教育。

第十五周：筹备阅读比赛；组织数学实践操作比赛。

第十六周：培养学生的集体主义观念；教育学生养成早睡早起的良好习惯。

第十七周：再次强调学习目的；评选班级文明学生。

第十八周：巩固前期活动成果；举办班级庆元旦演出。

第十九周：制定复习计划；学习三好学生评选标准并准备评选工作。

第二十周：开展各类评比活动树立榜样；加强安全教育做好放假前准备。

2024年学校德育工作计划范例（三）
一、总体要求
以____为引领，深入____实践，秉持育人为本、德育为先的原则，将立德树人确立为教育的核心使命。

针对我乡小学生身心发展的独特性，积极探索新时代背景下德育工作的新策略、新路径与新方法，旨在引导学生树立正确的理想信念及科学的人生观、价值观、世界观，着力提升我乡小学生的基础文明素养，为新城子乡九年一贯制学校的筹建奠定坚实的思想与素质基础。

二、工作措施
1. 以爱国主义为基石，深化民族精神教育；以奥运会为契机，强化学生道德品质与文明行为的培养；以培训为着力点，提升德育队伍的整体素质；以创新为驱动，构建德育工作新平台。

（一）全面贯彻____精神，扎实推进“三进”工作
确保____内容有效融入教材、课堂及学生思想之中。

依据教育部《____中小学学习____》的指导意见，扎实开展“三进”工作。

结合我乡实际及教育局要求，重点实施以下三方面举措：
1. 设立形势教育专题课堂。

各校需面向全体学生，利用品德与生活、品德与社会等课程教学时间，以及班队会等契机，开设形势教育课程，集中宣讲____。

同时，充分利用“农远”等教育资源平台，将相关课时纳入年度教学计划，确保形势教育内容的全面覆盖。

2. 举办校园主题教育活动。

充分利用校园广播、宣传栏等媒介，营造浓厚的学习氛围。

通过组织时事讲座、征文比赛、小调查、座谈会等活动形式，深化学生对____的理解与认识。

积极参与中国教育电视台等主流媒体开展的宣传教育活动，展示我乡教育成果。

3. 开展民族精神教育月活动。

在指定月份内，集中开展以爱国主义为核心的民族精神教育活动。

通过加强以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，激发学生的爱国情怀与奋斗精神，以社会主义荣辱观引领校园风尚。

（二）以迎奥运为契机，强化社会文明教育
结合“迎奥运、讲文明、树新风”活动要求，____年将进一步深化文明养成教育工作。

在学生中广泛传播社会公德意识与文明行为规范，将《守则》与《规范》作为学校常规工作的重要组成部分，持续加以推进。

具体活动包括：
1. “奥运火炬校校传”活动。

在____年初开学之际，按照市、区教育局的统一部署，开展火炬传递活动。

让学生亲身参与迎奥运活动，体验奥运火炬传递的激动时刻，营造浓厚的奥运氛围，增强学生的民族自豪感。

2. “感动校园的好孩子”评选活动。

以迎奥运、讲文明为主题，围绕文明向上、孝敬父母、诚实守信、学有所长等方面，面向小学生开展评选活动。

旨在选树我乡沈北新区的“感动校园的好孩子”典型代表。

（三）加大德育队伍培训力度，提升队伍素质
强化德育队伍的专业培训。

要求我乡相关人员按时参加专家讲座、学者讲学及班主任培训等活动；鼓励班主任教师外出学习交流，拓宽视野，提升管理水平与专业素养。

（四）凸显德育特色，深化感恩教育
以“感恩、关爱、责任”为主题，继续深化感恩教育。

各校应围绕感恩社会、感恩自然、感恩他人等方面开展教育活动，培养学生关爱他人、服务社会、忠诚祖国的优秀品质。

（五）创新德育工作模式，创建德育工作示范校
为激发学校工作活力与创造力，创新德育载体与形式，提升德育工作质量与水平，自____年起沈北新区教育局将启动德育工作示范校创建活动。

围绕五大主题开展创建工作。

我乡将结合自身特点确定和谐校园建设项目作为突破口通过三年努力形成独具特色的校园文化力争在“____”期间打造出具有广泛影响力的特色示范项目。

（六）坚持常规工作不放松促进德育工作规范化
1. 针对学生特点组织丰富多彩的假期实践活动确保学生在开心、教师舒心、家长放心、社会满意的环境中健康成长。

2. 严格评选程序与标准做好优秀德育工作者、文明学生、优秀学生及优秀班级的评选工作确保评选结果的公正性与权威性。