2020-2021学年人教部编版语文三年级下册第八单元口语交际：趣味故事会练习卷

2020-2021学年人教部编版语文三年级下册第八单元口语交
际：趣味故事会练习卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．本次口语交际是讲讲_________的故事。

二、判断题
2．讲故事的同学的正确做法:判断正误。

(1)讲故事的时候尽量运用合适的方法,语言风趣,表情丰富,手势适当,把故事讲得更吸引人。

（______）
(2)讲故事只需要把故事情节背出来就行。

（______）
(3)讲故事时尽量抓住故事的主要内容,用自己的话来讲述。

（________）
(4)讲故事时要自然、大方。

（_______）
3．判断正误。

(1)故事一定要完整,有起因、发展、高潮、结局几个部分。

（_____）
(2)在故事的发展和高潮部分,要合理地设置悬念、转折、变化等,一波三折才能使故事生动有趣,吸引人。

（_____）
(3)为了吸引听众,要把故事中人物的每一个动作都做出来。

（______）
(4)在准备阶段,可以先借助表格、示意图等梳理故事内容,以免遗漏。

（______）
三、语言表达
4．填空:
听故事的同学要做到_________ ，集中_________,记住故事的___________ ，听后说说故事中哪里_________________ 。

四、选择题
5．评价的同学应该做到( )(多选)
A．评价自己最喜欢的有趣的故事,要说出充分的理由。

B．还可以对讲故事的同学的仪态和语气等方面进行评价。

C．不是自己喜欢的故事,就给予不好的评价。

6．故事的选择要做到( )(多选)
A．选材要新颖,要对故事有所提炼,这样才能吸引人。

B．故事的主题不能太复杂,要清楚,正面,积极向上。

C．故事只要有趣,可以胡编乱造。

五、现代文阅读
阅读
阅读短文回答问题。

比脖子
长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。

”水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。

我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。

”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去7．文中写了、和在一起比脖子的事。

8．长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?( )
A．因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。

B．因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。

C．因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。

拓展阅读:阅读下面的短文,完成后面的题目。

在求知的过程中,我们要善于把勤学好问和观察思考结合起来。

北宋有个大科学家,名叫沈括。

他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

”他想:为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢?他去问妈妈,妈妈说:“兴许是花开花落,有早有迟吧!”妈妈的回答没能解开沈括的疑团,他仍然把这个问题放在心上。

有一次,他随大人到深山的寺庙里去,发现那里的温度要比山下低得多,才明白了其中的道理。

9．读完《大林寺桃花》后,沈括产生了什么疑问?用横线画出来。

10．这个疑问的答案是什么?用波浪线画出来。

11．这篇短文告诉我们,在求知的过程中,除了勤学好问,还要_____________。

参考答案1．有趣
【详解】
略
2．(1)√ (2)×(3)√(4)√
【详解】
略
3．(1)√(2)√(3)×(4)√
【详解】
略
4．认真听注意力主要内容最有趣【详解】
略
5．AB
【详解】
略
6．AB
【详解】
略
7．长颈鹿乌龟水牛
8．C
【分析】
7．略
8．略
9．为什么同是桃花,开花的时间相差这么远呢? 10．那里的温度要比山下低得多
11．善于观察、思考
【分析】
9．略10．略11．略。