山东省单县启智学校2018-2019学年三年级上学期专项检测语文阅读专项训练

单县启智学校2018--2019学年度第一学期专项检测
小学三年级语文试题
一.菩萨兵（节选）
几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。

当他们看到红军把院子打扫得干干净净，土地
整治得平平展展的时候，全都流下了激动的泪水。

他们说：“几时见过这菩萨一样的司令，菩萨一样的兵呀！”
1.“菩萨一样的司令，菩萨一样的兵”指的是。

（2分）
2从“几天以后，藏族同胞得知这一消息，一个个悄悄地返回了家园。

”中“悄悄地”可以体会到藏胞
的心态。

（2分）
3.从画线句子说明了（）。

（2分）
A红军战士以自己的实际行动完全赢得藏胞的感激和信任。

B因为房子太干净感动的哭了。

4.用“”划出藏胞对红军最高评价的句子，这句话赞扬了朱总司令与红军战士
的高尚品质。

（2分
二、课内阅读。

树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。

每一片叶子形态各异——你
找不到两片相同的叶子。

无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的 (rǔ zhī)奉献给大树。

绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子 (féi měi)；秋叶变黄；冬日飘零——回归
大树地下的根。

1．根据括号内的拼音在横线上填词语。

2．用原文中的语句解释下列词语。

形态各异：
相同的工作：
3．叶子“回归大树地下的根”让我想到的成语是。

4．假如你是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么?
5．读了上面的这段文字，我想用、等词来形容树叶。

6．生活中，有许多像叶子一样具有无私奉献精神的人，我想起了这样一个人：。

三.萨沙朝蔷．（qián qiáng）薇花丛（）去。

大雨已经（）了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（）
着头，显得更加娇嫩．(nèn lèn)。

萨沙（）起雨衣，轻轻地（）在蔷薇花上，（）道：“妈
妈，现在我还是最弱小的吗？”
⒈在括号里填上合适的词语。

我发现这些词语都是表示（）的词。

⒉给短文中加点的字选择正确的读音打“√”。

⒊用“”画出萨沙证明自己“不是最弱小”的句子。

⒋用“～～～”画出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护的句子。

5. “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”对这句话所包含的意思描述，恰当的一项是：（）
⑴萨沙在问妈妈，自己做了保护蔷薇花的事，是不是最弱小的了。

⑵萨沙保护了蔷薇花，说明萨沙是个爱护花草树木的孩子。

⑶这是萨沙在反问妈妈：现在我保护了比我弱小的蔷薇花，我不是最弱小的了——你们保护我，我也保护了
别人。

四、课内阅读。

勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，春米推磨 (mó
mò)，受(尽劲)了屈辱。

他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不(望忘)报仇雪恨。

白天，他亲自下田耕(ɡēn ɡēnɡ)种；晚上，就睡在柴草上。

他还在屋子里挂了一只苦(胆但)，每顿饭前，总要先(尝尝赏赏)它的苦味，提醒自己不忘兵败会(kuài huì)
稽的耻辱。

1．用“√”画出括号内正确的读音或字。

2．勾践夫妇在吴国受到的屈辱有：、、、
3．请用“”画出勾践“卧薪”的句子；用“”画出勾践“尝胆”的句子。

4．勾践“卧薪尝胆”的原因是( )
A．兵败会稽后，国家贫困，生活条件十分艰苦。

B．勾践想励精图治，发奋图强，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱，转败为胜，使自己的国家强大起来。

5．提到“卧薪尝胆”就会想到越王，我还会用、
、这些词来形容他。

五、课内阅读
南极以大陆为主，北极多是海洋。

它们最大的共同点是“冷”。

在“帽子”的中心，如果把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。

1．用“”划出这段话的中心句。

(1分)
2．“噼里啪啦”是一个拟声词，你能再写两个吗？并选择其中一个造句。

（4分）
3．文中划“”的句子运用了的说明方法。

这样写的好处是：
(3分)
六、、课内阅读。

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。

忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

1.从“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成”这句话中，我体会到了蜘蛛的（）的精神。

（多项选择）
A百战百胜 B百折不挠 C 坚持不懈 D 草木皆兵
2. 布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？看到这些，王子又有什么表现？
3.这段话主要写了（）
(3分)A布鲁斯看到蜘蛛六次结网失败，第七次才成功。

B布鲁斯看到蜘蛛七次结网失败，第八次才成功. 七．课内阅读
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。

石榴一天天长大，一天天成熟。

它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。

熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

（1）选段写了的颜色变化。

（2）石榴的外皮先是，逐渐变得，最后变成。

（3）在文中用“”画出一个拟人句。

（4）请你用先是，逐渐，最后写一段话。

八、课内阅读。

在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手能摸到蓝天。

有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是太妙了。

有贴着山顶的白云衬托，湛蓝的天空显得越发纯净，有拉萨河畔的草地对照，湛蓝的天空显得更加明洁。

1.选文中描写天空的词语有：、、。

2.写出下列词语的近义词。

湛蓝——（）纯净——（）衬托——( )
3.“掬一捧蓝天可以洗脸”这句话中“掬”的意思是，这句话（）。

A.说明天上有水，可以用来洗脸
B.描绘天空透亮如水的意境
C.表现拉萨的山很高，人离天很近
4.“湛蓝的天空显得越发纯净”是因为；“湛蓝的天空显得更加明洁”是因为。

5.读完这篇课文，我会用、（四字词语）来形容拉萨。

九、课内阅读
布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。

忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。

蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。

就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。

可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

1.从“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成”这句话中，我体会到了蜘蛛的（）的精神。

（多项选择）
A百战百胜 B百折不挠 C 坚持不懈 D 草木皆兵
2. 布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？看到这些，王子又有什么表现？
3.这段话主要写了（）
A布鲁斯看到蜘蛛六次结网失败，第七次才成功。

B布鲁斯看到蜘蛛七次结网失败，第八次才成功十、课内阅读。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。

云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1.照样子，写词语。

“千姿百态”（带数字的四字词语）、、、。

2.“庐山的云雾千姿百态。

”这句话在全段中的作用是。

.云雾笼罩山头，它像；云雾缠绕半山它像；云雾弥漫山谷它像；云雾遮挡山峰。

4.文中具体介绍了庐山云雾的哪几种变化？分别是怎么变的？
十一、课内阅读。

香港的海洋公园举世闻名。

那里的海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。

在碧波荡漾的人工湖上，几只海豚和海狮正在表演节目。

它们有的顶球，有的钻圈，有的举重，有的嬉水跳跃。

游客不时被逗得开怀大笑。

.选文中描写“笑”的四字词语是，描写笑的四字词语我还会写。

2.请你仿照文中“有的……有的……有的……”写句子。

3.用横线画出选文中的中心句。

4.海豚和海狮的表演很神奇，我能用波浪线画出表现它们本领很大的句子。

二、课内阅读
热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。

石榴一天天长大，一天天成熟。

它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。

熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

（1）选段写了的颜色变化。

（2）石榴的外皮先是，逐渐变得，最后变成。

（3）在文中用“”画出一个拟人句。

十三、课内阅读
王维想，以前在家乡时，每逢重阳节，总要和兄弟们头插茱萸，手挽着手去城外登高远眺。

大家欢聚在一起，是多么让人高兴啊！如今我们却天各一方，不能相会……兄弟们在登高聚会的时候，一定也在思念着我。

也许他们正在西望长安，无限深情地说：“也不知道王维一个人在长安过得怎么样……”
1.根据意思在选段中找出相应词语。

（1）站在高处往远处看。

（）
（2）各在天底下的一边。

形容离别后各居一地，相距遥远。

（）
2.在王维的家乡，重阳节有、的习俗。

3.这段话可以用诗句“，”来概括
十四．课内阅读挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开的两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（1）“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。

在文中是形容，它可换成（）这个词。

（2）文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是，用来表示荷叶颜色的词语是，用来表示荷叶形状的词语是。

（3）选择正确的答案，将题号写在括号里。

（1分）
这段主要写的是：（）
①荷花已经开了不少了。

②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。

（4）用“有的……有的……有的……”说一句话。

（5）这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。

（3分
半开的荷花：
全开的荷花：
含苞欲放的荷花：
课内阅读。

“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么美丽的小露珠！”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。

霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

小露珠爬着，滚着，笑着。

她感到有一股热气袭来。

渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。

她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。

向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。

大家多么想把小露珠留住呀。

小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。

”。

1.小露珠变成了水蒸气，向大家告别的时候你想到了哪个成语________ 。

2.选文中画线的句子都是________句，把小露珠比作________、________、________。

3.画波浪线的句子运用了_______、________修辞手法。